Jeux poetiques en ateliers. Les haïkus – La classe d'Alicia. Les haïkus sont de courts poèmes japonais : ils allient nature et émotion. La méthodologie n’est pas très compliquée et elle peut être facilement adaptée à des élèves plus jeunes.
Ecrire un haïku, ce n’est pas compliqué. Il n’y a que 2 règles : Respecter les pieds : 5 pieds pour le premier vers7 pieds pour le deuxième5 pieds pour le troisièmeUtiliser le vocabulaire : Des émotionsDe la nature J’ai trouvé deux images qui synthétisent la méthodologie. Pour amorcer la découverte des haïkus, il peut être intéressant de commencer par travailler sur les émotions. Vous trouverez sur le site Tw’haïku des annexes intéressantes. Dans ma classe, j’ai instauré un rituel, toutes les semaines : il s’agit d’un temps où l’on crée, on écrit et on partage des haïkus. Découverte de l’image : j’affiche au vidéo projecteur la photographie du jour.Mise en commun de vocabulaire : je note au tableau des idées de vocabulaire proposées par les élèves, autrement dit des émotions et du lexique.
Annexe1 Corpus haikus. Voyage en poésie : le Japon - Poésie : comment je m'y prends dans ma classe ? Je propose différentes astuces pour faciliter l’apprentissage des poésies.Ces astuces sont regroupées dans une page-conseils que j’ai rédigée et que mes élèves peuvent trouver au début de leur agenda (Mon agenda, éd. Retz). Je ne peux pas vous la proposer ici pour le moment, mais vous pouvez encore trouver son ancêtre (haha) sur le blog. En leur donnant les bonnes habitudes et conseils, ils deviendront autonomes et pourront apprendre sans aide. C’est un peu le but, car au collège ils devront dans tous les cas travailler à la maison.
Je pense qu’il est de notre devoir au primaire de leur enseigner comment apprendre seul. Tout faire à l’école n’est pas une solution à terme. Bien sûr, il est possible que les astuces qu’on fournit ne fonctionnent pas.