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Trends in Training (2014 - ?)

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MOOCs are Marketing. Earlier this week, Georgia Tech and eleven other higher education institutions announced their participation in Coursera, a company that hosts online courses. Reactions have been predictably dramatic, as exemplified by Jordan Weissman's panegyric in the Atlantic, titled The Single Most Important Experiment in Higher Education.

I'll spare observations on the obvious problems with Weissman's article, like the witless claim that lectures as web video somehow "reinvent" the lecture. Or the fact that Weissman published an article two weeks ago titled Why the Internet Isn't Going to End College As We Know It. Take this excerpt instead: The fundamental challenge for U.S. universities as they struggle to contain their costs is figuring out how to teach more students using fewer resources.

This is the biggest and most insidious misconception, the one that pervades every conversation about online education. Cours en ligne / MOOC. Evolution of Storytelling. Référentiel-S3CP.pdf. Apprendre a apprendre. Intelligence Projective. Le concept de « l’Intelligence projective » est issu d’un programme de recherche et développement mené par le Groupe Ferrein, en collaboration avec le Collège de France.

Intelligence Projective

Ce concept trouve ses fondements dans les travaux d’Albert BANDURA, père de la théorie sociocognitive (Social Foundations of Thought and Action – Les fondations sociales de la pensée et de l’action -1977). Les dernières avancées de la neurophysiologie nous confirment que le cerveau humain travaille sans cesse à « bâtir du projet ». Pour ce faire, il fait appel aux ressources internes de la mémoire, et à toute une série d’informations externes. Ces informations externes vont être reçues en permanence, en provenance de l’environnement, ou vont être recherchées suivant divers processus d’apprentissage et d’assimilation.

Les sciences cognitives au service de l'humain - ltd-conference. Bandura : une psychologie pour le XXIe siècle ? Notes Jacques Aubret, Chantal Heyraud, Jacques Lecomte et Gérard Jean-Montcler ont contribué, par leurs lectures attentives et leurs suggestions, à la version finale de ce texte, ce dont nous les remercions.

Bandura : une psychologie pour le XXIe siècle ?

La rédaction de cet article a grandement bénéficié de l’exploitation d’une série d’entretiens réalisés par l’un des auteurs directement auprès d’Albert Bandura, ainsi que du document Albert Bandura : Biographical Sketch : www.emory.edu/EDUCATION/mfp.bandurabio.html de l’Université Emory, dont les sources premières sont articles et communications personnelles d’Albert Bandura à l’auteur du site (non identifiable), cités en référence dudit document. Haggbloom, S. & Assoc. (2002). Redéfinir l’apprentissage dans un milieu de travail interconnecté. Jon Husband, stratège, auteur, visionnaire et créateur du concept de « wirearchy », un principe organisationnel émergent de l’ère interconnectée, explique les caractéristiques du milieu de travail à notre époque numérique et les impacts de l’omniprésence des flux d’information sur l’apprentissage.

Redéfinir l’apprentissage dans un milieu de travail interconnecté

Quelles sont les particularités du milieu de travail interconnecté? L’environnement de travail est aujourd’hui caractérisé par une omniprésence de flux d’information rapides et qui fusent de toutes parts. En plus des interconnexions entre les individus, le web et des moteurs de recherche nous donnent accès à un nombre infini de données. Dans cet environnement numérique, il devient de plus en plus important de se centrer sur la raison d’être et les objectifs de notre travail et d’arriver à se poser les questions adéquates pour trouver les bonnes réponses devant les défis et les problématiques que nous rencontrons au quotidien. Cultivating the Habits of Self-Knowledge and Reflection. Once it’s begun, you can’t fully separate the person from the task.

Cultivating the Habits of Self-Knowledge and Reflection

Engage students with mobile learning. The issue As 80% of people will be accessing the internet using mobile devices by 2015, organisations need to embrace mobile learning quickly.

Engage students with mobile learning

By adopting mobile learning, organisations can increase student satisfaction and retention, widen participation and potentially reduce costs. What you can do. Qu’est-ce qu’apprendre à l’heure d’Internet ? 12 Principles Of Mobile Learning. 12 Principles Of Mobile Learning by Terry Heick Ed note: This post has been updated and republished from a 2012 post.

12 Principles Of Mobile Learning

17 iPad Tips & Tricks For Beginners. Introduction. L'essentiel à savoir pour réussir sans travailler plus mais mieux.

Introduction

"notre chance d’avenir repose sur ce qui fait notre risque présent : le retard de notre esprit par rapport à ses possibilités" Edgar Morin, dans La méthode, tome 3 : La connaissance de la connaissance Si la capacité à apprendre est innée, car dans la nature du cerveau, le "savoir apprendre", qui favorise la réussite et mène à une véritable autonomie, est une compétence complexe qui nécessite d'acquérir une méthodologie d'apprentissage, et d'accepter de modifier ses représentations sur l'apprentissage, et parfois même ses représentations de soi. Tout apprentissage est une transformation profonde, il faut changer pour apprendre et on change en apprenant.

Insolite à l'université ? Non, si constatant l'importance de l'échec scolaire, et reconnaissant les limites de l'enseignement traditionnel de type transmissif, le système éducatif repense les notions d'enseignement-apprentissage pour offrir les meilleures chances à chacun. Apprenance : "Learn then Practice ... Then Learn then ..." by Frédéric Mischler on Prezi. Formation - Le code, une nouvelle langue à maîtriser. Simplon.co, installé à Montreuil, propose des cours aussi bien pour les enfants, que de la formation continue ou un enseignement pour les jeunes, avec ou sans le bac HTML, CSS, php, Javascipt, C++, Python, Ruby… les outils numériques de notre environnement quotidien parlent des langages informatiques abscons pour le plus grand nombre d’entre nous.

Formation - Le code, une nouvelle langue à maîtriser

Apprendre à coder devient un apprentissage élémentaire. Comment former quand le numérique invente de nouveaux métiers chaque jour ? Avez-vous déjà entendu parler d'un job de "software engineer" ou de "Data scientist"?

Comment former quand le numérique invente de nouveaux métiers chaque jour ?

Ces "nouveaux" métiers fleurissent sur le marché du travail. Mais les filières d'enseignement actuelles sont-elles prêtes à former des candidats adéquats? Tribune d'Anne Lalou, directrice de la Web School Factory. Teaching in the New (Abundant) Economy of Information. Pourquoi faut-il érotiser la formation ? Tribune publié le 07/04/2014 La formation est un lieu de savoir et de raison, pourquoi faudrait-il érotiser la formation ?

Pourquoi faut-il érotiser la formation ?

Pourquoi mettre de l’émotion, et pas des moindres, dans le monde de la raison ? La formation serait-elle trop raisonnable pour devenir un espace de passion, de libido ou d’on ne sait quoi de plus ? Déjà certains parlent de la pornographie de la formation… jusqu’où cela ira-t-il ? Et où s’arrêter pour assurer une véritable opérationnalité, tout particulièrement dans les politiques de formation des entreprises ?

L’infobésité est l’épidémie du siècle naissant…. Programme innover en formation. Suivre ce blog Editer la page Administration Connexion Créer mon blog Pages S'abonner Archives. TeachThought - Learn better. The Learning Flow – a new framework for the social learning era. Learning is a process not an event. Innovating Pedagogy 2013. Journal d’un MOOC (Massive Open Online Courses) Puisque toutes les « majors » universitaires s’engouffrent dans les MOOC, puisque les plateformes reçoivent le feed-back des milliers de participants, puisqu’elles sont financées à hauteur de dizaine de millions de dollars, nous vivrons nécessairement et à court terme une révolution de l’e-formation.

Osez votre MOOC en entreprise. Badges et apprentissages informels, une greffe délicate. Voici déjà deux ans que l'Initiative Open Badges (OBI) de Mozilla, soutenue financièrement par la fondation Mc Arthur, fait parler d'elle. C'est d'ailleurs en septembre 2011 que Denys Lamontagne signait le premier article de Thot Cursus consacré à ce sujet. Il y saluait l'important potentiel de ce dispositif en matière de reconnaissance des apprentissages informels.

Pour ceux qui prendraient l'histoire en cours de route, voici ce que D. The Case of a Spanish MOOC. By Fernando Rubio, Co-Director, Second Language Teaching and Research Center, Associate Professor of Spanish Linguistics, University of Utah. After teaching for more than 20 years, I have decided that I really do not care much about teaching. The only thing that I care about is learning.

And that is the reason why in the spring of 2013, I embarked in my first Massive Open Online Course (MOOC) experience teaching what, to my knowledge, was the first language MOOC ever offered. I saw the opportunity to teach this course as an ideal way to get valuable insight into students’ learning. Essay on three key facts on distance education @insidehighered.

I know! 25 Most Essential Insights About Innovation. Improve Sales Performance with rapid learning. James Patten: The best computer interface? Maybe ... your hands. La projection holographique, un défi contre la mort. Tout le monde se souvient des fameuses projections holographiques de la princesse Leïa par le biais du fidèle R2D2 dans Star Wars (1977). Ces images en ont fait rêver plus d’un et, à l’époque, elles semblaient faire partie d’un champ de l’impossible ou tout au moins d’un futur très très lointain, suffisamment éloigné pour qu’on en soit rendu à l’état de squelette desséché avant que quiconque ne soit en mesure de nous délivrer des messages holographiques.