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Scénarios pédagogiques

Le blog a été supprimé Nous sommes désolés, le blog à l’adresse ahlem1benali.blogspot.com a été supprimé. Cette adresse n’est pas disponible pour de nouveaux blogs. http://ahlem1benali.blogspot.com/
http://tic-et-net.org/

Blog de Frédéric Tempez

Une fois n’est pas coutume je sors de mon rôle de rédacteur TIC pour mettre en avant les superbes chiots de ma femelle Boxer Esther qui a délivré 6 chiots le 2 mai dernier. Sur cette portée, il nous reste 3 petits mâles. Quand je dis petit, il ne le resterons pas longtemps étant donné le gabarit du père ; Varum du Bois Sans Mercy ; et de leurs poids actuels, une moyenne de 2,200 kg alors que les chiots n’ont que 3 semaines aujourd’hui même.

Collaboration / Coopération - Wiki Paris Descartes

http://wiki.univ-paris5.fr/wiki/Collaboration_/_Coop%C3%A9ration « Plus qu’un travail de groupe, des stratégies pédagogiques variées sont développées pour apprendre ensemble. Elles s’appuient sur l’interdépendance positive, la fonction sociale et cognitive du dialogue, l’émergence de l’ autonomie . Elles se fondent également sur le développement des capacités de coopération permettant d’apprendre à travailler ensemble : explicitation et construction de la connaissance , acceptation des idées et des actions de l’autre. » (Alain Derycke)
Connaissez-vous les logiciels sociaux? Si cela ne vous dit rien, pensez à Facebook ou à MySpace , que vous connaissez assurément! Au Cégep@distance, ce concept devient de plus en plus concret puisqu’une équipe travaille, depuis l’automne 2008, à mettre en place un environnement social d’apprentissage qui permettra aux étudiants de collaborer pour atteindre les compétences des cours Littérature québécoise , Vision globale de l’entreprise et Communication anglaise, niveau 1 .

Profweb 2.0 : Les logiciels sociaux : une occasion de collaborer

http://www.profweb.qc.ca/fr/actualites/chroniques/les-logiciels-sociaux-une-occasion-de-collaborer-et-de-perseverer-a-distance/index.html
http://www.atelier.net/index.php?f=l Pour bon nombre de salariés canadiens, pouvoir travailler depuis plusieurs endroits, en fonction de son emploi du temps, améliore la qualité du travail fourni. Encore faut-il pouvoir disposer des informations...

Veille Technologique

Blog collaboratif des DSAAT La Martinière - Diderot - Lyon - Fra

Depuis le 10 novembre, notre principal serveur de fichiers est en panne. La conséquence ? Les sites Web et les mailing-lists Sympa ne fonctionnent plus. L'association APINC propose depuis décembre 2001 des services non commerciaux autogérés, administrés par des bénévoles et destinés aux projets non marchands. L'association rassemble des Internautes qui partagent des idées communes : développer, défendre et promouvoir l'Internet non commercial et le partage des connaissances ! L'ensemble des membres agit sur les décisions concernant la vie de l'association et participe à la vie de la communauté. http://dsaat.apinc.org/wordpress/?page_id=2255
http://ahlem1benali.blogspot.com/2009/02/technologies-nomades_18.html#comments

Technologies nomades

Le blog a été supprimé Nous sommes désolés, le blog à l’adresse ahlem1benali.blogspot.com a été supprimé. Cette adresse n’est pas disponible pour de nouveaux blogs.
Pour une liste des stages du BCLE sur les Simulations globales (dont l'immeuble) en 1999, CLIQUEZ ICI Pour le syllabus de l'automne 1999, CLIQUEZ ICI et enfin des articles en anglais pour partager ces expériences avec des collègues anglophones: The Building et E-Mail and the French Composition Class De retour de Lyon (AATF) et Tokyo (FIPF) pour partager avec vous un projet qui je l'espère vous enthousiasmera: la version télématique de "L'Immeuble" de Francis Debyser. Il s'agit de faire vivre vos étudiants dans un immeuble de la ville de votre choix (Paris, Aix-en-Provence, Bruxelles, Yamoussoukro, Genève ou Libreville). http://home.sandiego.edu/~mmagnin/Immeuble.html

L'Immeuble

GuppY

http://www.premiumwanadoo.com/cbroise/pravaz/index.php Test de bilan en terminales: Objectif pour les exercices notés: la moyenne. N'oubliez pas de faire une liste sur un document papier au fur et à mesure de votre travail en notant chaque fois les mots et expression qui vous ont empêcher de répondre. Votre travail pour demain est l'apprentissage du contenu de cette fiche. Vous avez 30 minutes. Sur les adjectif: http://www.premiumwanadoo.com/cbroise/pravaz/file/cbroise2/text/20493b3d-1058.html http://www.premiumwanadoo.com/cbroise/pravaz/file/cbroise2/text/20493b3d-1045.html http://www.premiumwanadoo.com/cbroise/pravaz/file/cbroise/text/5d8632c-352.html Sur les consignes: http://www.premiumwanadoo.com/cbroise/pravaz/file/cbroise2/text/20493b3d-1014.html sur les verbes irréguliers http://www.premiumwanadoo.com/cbroise/pravaz/file/cbroise2/text/20493b3d-783.html