Quoi de neuf ? Archives. La maternelle de delphine. Niveau 3 : Calcul. A l'école avec Bout de Gomme. L'univers de ma classe: L'Atelier de Mathématiques. Après avoir adopté le système de l'atelier, d'abord en lecture/littérature, puis en écriture, j'ai commencé à me dire que je pouvais aussi changer ma manière de travailler en math.
J'en avais un peu ras-le-bol de travailler de façon frontale et je trouvais que je passais énormément de temps à m'occuper des enfants qui avaient le plus de difficultés sans forcément de résultats probants et que de plus, je passais très peu de temps avec ceux qui s'en sortaient bien, et qui s'ennuyaient à mourir car ils avaient compris en trente secondes ce que les autres mettaient trois quarts d'heure à comprendre. J'ai donc commencé à voir comment je pourrais mettre en place une manière de travailler qui me permettrait d'avoir une meilleure vision de mes élèves afin de pouvoir être là pour tous et que chacun puisse évoluer à son rythme ! Je me suis donc dirigée encore une fois vers une formule d'atelier. Le support Les groupes Je fonctionne donc avec trois groupes de besoin.
La programmation Les rotations. Toutes mes affiches de techniques opératoires. Un clic sur chaque image pour télécharger les affiches : L’addition et la soustraction : La multiplication : La division : L’addition et soustraction : WordPress: J'aime chargement… Sur le même thème Une affiche sur la décomposition de nombres, niveau CM1 Un peu perdus les petits loups quand je donne des chiffres "mélangés", comme (9 x 10 000) + (2 x 100 000) + (4 x 100) + (7 x 10) + 1. 16 janvier 2013 Dans "Grands nombres"
LearningApps.org - interactive and multimedia learning blocks. Mathématiques. [Jeu pour la classe] Résolution de problèmes – PROBLEMO – cycle 3 – cycle 2 Nouveau : Le plateau version Noir & Blanc et A3 pour colorier après impression.
PROBLEMO est un nouveau jeu, sur le même principe que Top-Gram. Il s’agit d’un jeu de plateau qui permet cette fois de travailler la résolution de problème de façon ludique. Il est composé d’un plateau de jeu, d’une règle du jeu et de 100 cartes pour les CM1 et CM2, réparties en 6 épreuves :– Quelle question : Inventer la question au problème qui vous est posé.– Info manquante : Retrouver l’information qu’il manque pour pouvoir répondre au problème.– Info importante : Sélectionner les informations qui sont utiles pour répondre à la question posée.– Problémo : Trouver la solution du problème.
Vous avez le droit à la calculatrice.– Quelle opération : Identifier l’opération qui permet de résoudre le problème.– Chance : à vous de voir…Extrait de la règle du jeu Cliquez, partagez... [Ajout] Problemo adapté à la CLIS Le fonctionnement. LearningApps - interactive and multimedia learning blocks. FlipBook - © Editions HATIER. FlipBook - © Editions HATIER. FlipBook - © Editions HATIER. La classe de Mallory - Ressources pour le CM. Étude de la langue cp - Allycole.
Après de travail collectif de classement au TBI, voici quelques exercices individuels. à la demande générale de mes petits élèves, voici de nouvelles fiches !
Voici un tableau de suivi proposé par Mecarson ( que je remercie vivement ! ). Accueil. Nombres et Calcul CE1. Voici les grilles que j'utiliserai en début d'année pour le calcul mental.
On inscrit le temps donné pour l'exercice et le calcul demandé. Calculs possibles : série 1: +1 à +... , x1 à x10, doubles, moitiés (une croix quand ce n'est pas possible pour les CE1)série 2: +1 à +... , doubles, moitiés (idem), -1 à -5 série 3: +1 à +... , doubles, moitiés (idem), -1 à -10 On utilise autant de fois que l'on veut la même grille. Sur chaque page, il y a deux tableaux différents pour que les voisins n'aient pas les calculs dans le même ordre. C'est très pratique pour le début de l'apprentissage des tables, avant de passer aux "top chrono" de Charivari. Télécharger « calcul mental chrono.pdf » Jeu de la banque. Par Charivari dans Spécialisé le 10 Décembre 2009 à 19:00 Hier, en formation "Accueillir des enfants du voyage", les formateurs nous ont donné un jeu de cartes qu'ils ont présenté comme un jeu de lecture (inspiré de "Lire pour jouer", éditions MDI, semble-t-il).
Il se trouve qu'il plaira à d'autres enfants plus sédentaires aussi. On tire des cartes et on lit le message au dos. Comme il s'agit de gagner ou perdre des pions, les élèves sont très motivés pour déchiffrer leur message Il se trouve qu'il sert aussi à calculer, et je l'aime beaucoup (pas seulement pour les enfants du voyage !!). On joue à 4 joueurs : 1 banquier et 3 joueurs.80 jetons.3 paquets de 5 cartes chacunes : en PdF ou en Ppt (modifiable, donc)Règle : Cycle 3. La classe de zazou -