Français-lecture. Des ressources pour les fractions. Dans cette ressource pour Activinspire, vous trouverez : Camemberts L’unité partagée de 2 à 12 portions.
Les portions sont reprises individuellement. fractions décimales. Manipulation en mathématiques. Livres numériques gratuits. Livres numériques gratuits. Français-lecture. 5 au quotidien - écoute de la lecture. Une Minute Pour Comprendre. TIC. Écouter des histoires. Jeux et exercices interactifs. Symbaloo - Exercices interactifs et jeux éducatifs pour l'apprentissage avec les technologies numériques interactives (TNI-TBI-Tablettes tactiles) dans l'enseignement pri. Le loup qui voulait faire le tour du monde. Suite à un partage d'Emy44, j'ai entièrement repris mes fiches de compréhension pour en faire une autre proposition.
Ces fiches sont davantage accès sur la découverte des pays par le Loup. Nouveau découpage, donc nouveau texte avec un changement, en format paysage, plus pratique pour une utilisation au TBI. Chaque pays fait l'objet d'une fiche de lecture et une fiche d'exercices. J'ai également prévu des pages pour le cahier mémoire, je commence à prendre mes marques pour la prochaine rentrée, où j'ai prévu de mettre en place un cahier de littérature (qui suivra l'élève d'une classe à l'autre). Lectures. Histoires en ligne on Pinterest. Le Moulin à paroles- albums à écouter. Grammaire: Orthographe. La phrase : 1 - 2 phrases courtes-phrases longues : 1 - 2 types de phrases : 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 la phrase déclarative la phrase exclamative.
Histoires interactives. Livres-électroniques-et-audio. Comptines à écouter. Maths. Projet Loup. Apprendre à lire. Mes stratégies d_étude de mots.docx. Dés à histoire. Voici ma contribution au rallye liens de Dix Mois "autour de la production écrite et plus précisément sur les outils qui peuvent aider les élèves à écrire: affichage, cahiers, référents, grilles de corrections et autres....
" Après avoir créé mes affiches pour guider les élèves lors des questions de compréhension, Maloune m'a soufflé l'idée d'une utilisation en production d'écrit. J'ai donc repris l'idée du dé (voir le loto des nombres) pour le transformer en dé à histoire. Pour les images, j'ai utilisé les magnifiques dessins de Mysticlolly et les dessins du CDDP de Dijon libres de droits. Les dés reprennent le même codage que les affiches. Pour l'utilisation, j'envisage de travailler autour des contes ou de créer des histoires drôles selon la face du dé ! Continuum en lecture. Lecture et litterature. RESSOURCES FRANÇAIS. Maths. Lecture à l'écran. Littérature pour les enfants. Ressources pour enseigner. Littérature jeunesse. De l'écoute des sons à la lecture.
Grouille-toi Nicolas. Nicolas, roi du filet! La Fabrique à histoires de Bernard Friot. Outils de Madame MM. Mathématique - primaire. Livres numériques. Banque d'activités à downloader. Lis avec moi - Boîte à idées. Mathématiques. Pour faire suite à l'article sur mon futur fonctionnement pour les mathématiques, voici plus d'explications sur le centre des ateliers mathématiques.
Lors de ces ateliers quotidiens, les élèves pourront entraîner leurs compétences dans des jeux et manipulations, que ce soient de vraies manipulations de matériel mathématique (échanges d’unités en dizaines, manipulations de solides) ou des manipulations de cartes. Certains ateliers seront individuels (cf : jeu du cochon par exemple), d’autres seront des jeux à 2 ou 3 (cf: puissance 4). Certain ateliers ne donneront pas lieu à une trace écrite, pour d’autres, une feuille d’enregistrement sera à prendre par l’élève en même temps que le matériel. Cette feuille sera corrigée au même titre qu’un exercice. Le sachet contenant le matériel de l'atelier, ici des cartes, ainsi que l'étiquette d'explication, sur laquelle figure le nombre de joueurs, la règle et la présence ou non d'une feuille d'enregistrement.
Edit du 4/10/12: Maths Games for KS2: designed by a teacher for teachers. Cycles primaire. Cycle 1. Histoires et livres enfants à lire en ligne! (gratuits) [Histoire de l'art] L’oeuvre d’art de la semaine. NOUVEAU 36 nouvelles fiches soit 624 en tout.
Il s’agit de présenter une fois par semaine à la classe, une oeuvre d’art (sur affiche – vidéo projecteur…). Cette oeuvre d’art sera analysée par la classe selon ces étapes : 1 Découverte de l’oeuvre affichée au tableau 2 Ecrit, individuel (en quelques mots) ce que je vois… (description concrète)comment c’est fait ? 3 Oral, collectif reprendre collectivement les descriptions des élèvesmettre en commun les titres attribuésdécouverte du véritable titre et de l’artistedistribution et lecture de la fiche mémoire 4 Individuel Les élèves complètent la fiche artiste en remplissant la partie « mon avis » et en commençant le cahier du peintre.
Enfin, les élèves gardent la fiche dans leur classeur et on affiche la fiche en couleur pour la classe. Un carnet de peintre : il s’agit ici de retrouver l’oeuvre tracé au crayon, afin de pouvoir s’en emparer par la main et non plus seulement par les yeux.
Ressources pour enseignant. [Rituel] Le saviez-vous ? Nouvelle série de petits papiers que j’ai commencé hier. « Le saviez-vous?
![[Rituel] Le saviez-vous ?](http://cdn.pearltrees.com/s/pic/th/rituel-le-saviez-vous-176698928)
» présente des questions diverses et variés sur des questions pratiquement essentielles La première série concerne les animaux : Pourquoi le vautour n’a pas de plumes sur la tête ? Maths. Musique chansons 2e3e. Chemises pour le mois de septembre.