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Maths Tice

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Défis math' - CRDP de Paris - Centre Régional de Documentation Pédagogique de Paris. Ce cédérom permet aux enseignants d’école élémentaire et de collège de construire leur propre défi mathématique.

Défis math' - CRDP de Paris - Centre Régional de Documentation Pédagogique de Paris

Il propose 50 épreuves déjà prêtes avec leurs corrigés et plusieurs centaines d’exercices couvrant tous les domaines du programme de mathématiques de CM et de 6e. Un défi mathématique monté entre classes du même niveau, au sein d’une même école ou entre classes entretenant une correspondance, est un moyen de renouveler et de valoriser l’image des mathématiques auprès des élèves.

Outre la construction d’apprentissages mathématiques via la résolution de problèmes, un défi mathématique permet, dans le cadre d’un travail en équipe, de rendre les élèves acteurs et autonomes. Il les conduit à argumenter auprès de leurs camarades et les aide à acquérir des méthodes de travail. Conçu par l’équipe de Math’Isère, ce cédérom permet aux enseignants de construire leur propre défi mathématique. 50 épreuves déjà prêtes avec leurs corrigés ; Accéder à la rubrique Ecole - Socle commun. Géométrie. Exercices pour apprendre les tables de multiplication. Présentation des applications Dans la série des applications pour TBN, vidéoprojecteur et compagnie, je vous propose de découvrir quatre d’entre elles pour apprendre les tables de multiplication.

Exercices pour apprendre les tables de multiplication

Afficher une table à l’écran en deux clics, associer les schèmes correspondants, afficher les réponses ou compléter les résultats… Yapluka! Après avoir téléchargé et décompressé le fichier ZIP, vous accédez à un dossier qui contient quatre applications: Les tablesLe tableau à double entréesLes associationsLe défi. Tuic - tice et mathématiques. IEN St Gervais / Pays du Mont-Blanc - Tice & situations problèmes en mathématiques au cycle 3. Mathématiques à l'IUFM d'Alsace. Un site de Jean-Louis SIGRIST. IEN St Gervais / Pays du Mont-Blanc - LaboMEP : créer des parcours mathématiques pour ses élèves. Applications en ligne : MATHÉMATIQUES - Ressources et informations TICE.

Attention !

Applications en ligne : MATHÉMATIQUES - Ressources et informations TICE

Pour que certaines applications en ligne fonctionnent correctement le flash player de votre navigateur doit être à jour : Important ! Pensez à décocher la case "Oui, je souhaite installer l’utilitaire gratuit McAfee Security Scan" Idem pour l’application Java : CYCLE 3 Geogebra un logiciel de géométrie dynamique très ergonomique. Et ici le guide d’apprentissage du logiciel en français. L'application en locale existe également. CYCLE 2 ET CYCLE 3 Le site Gomaths. Le Tableau Blanc Interactif en mathématiques, un outil qui facilite l’apprentissage ? François MINADAKIS a bénéficié d’une dotation de tableau blanc interactif (TBI) de la part de l’inspection académique l’an passé.

Le Tableau Blanc Interactif en mathématiques, un outil qui facilite l’apprentissage ?

Il utilise et pratique les outils électroniques de traitement de l’image de manière importante. En effet, il travaille sur les images animées, le cinéma, il est impliqué dans le dispositif école et cinéma et a l’an passé produit un film d’animation avec sa classe. Dans le programme d’animation pédagogique de cette année, il s’est investi dans les formations d’enseignants en circonscription en travaillant en amont les films visionnés par les classes impliquées dans ce dispositif départemental. L’utilisation du tableau blanc présentait donc un avantage certain et immédiat pour lui dans la mesure où il a pu travailler d’une part à la compilation de documents vidéo appropriés pour la lecture d’image et d’autre part à la constitution des fiches pédagogiques travaillées à partir de ces mêmes documents, rassemblées électroniquement.

Situation 1 Situation 2. Maths & Tice au cycle 3 - Circonscription IEN Auxerre 1. Jeux de cartes : Multiplications Publié vendredi 2 avril 2010 Pour mettre en place des jeux mathématiques, en classe ou en ateliers d’aide personnalisée, voici les jeux de cartes qui ont été présentés dernièrement lors de l’action de formation Maths & Tice au cycle 3.

Maths & Tice au cycle 3 - Circonscription IEN Auxerre 1

Lire la suite. L'Agence nationale des Usages des TICE - Rallye « Blog Math » inter-niveaux en sixième et cycle 3. Laurent Gourmandie, enseignant d’appui maths-sciences, utilise une plate-forme de blogs fournie par le CRDP de l’académie de Versailles, pour animer un rallye au cours duquel des élèves de sixième du collège Léopold-Sedar-Senghor de Corbeil-Essonnes (91) proposent des problèmes mathématiques aux élèves de cycle 3 des quatre écoles primaires de leur quartier.

L'Agence nationale des Usages des TICE - Rallye « Blog Math » inter-niveaux en sixième et cycle 3

Objectif du projet. Des maths, mes Tice. Les Tice en mathématiques, ce n’est plus une question de choix pédagogique, c’est un incontournable qui permet à la fois de problématiser, de conceptualiser et de formaliser.

Des maths, mes Tice

C’est aussi une manière d’envisager un apprentissage plus démocratisant. Lorsque les élèves utilisent les logiciels en salle multimédia, les activités se révèlent souvent comme une suite de tâches, d’actions à accomplir, qui permettent d’obtenir une figure ou des calculs qu’ils doivent ensuite analyser, des résultats qu’ils vont ensuite démontrer. Le bon usage du logiciel. Exercices de maths CM1. Je manie les nombres : entrer en numération et consolider son apprentissage - CRDP de Paris - Centre Régional de Documentation Pédagogique de Paris.

Destiné au travail en autonomie des élèves guidés par l’enseignant, « Je manie les nombres » offre une grande souplesse d’utilisation et s’inscrit dans la perspective de parcours et d’apprentissages individualisés pour le cycle 2 en remédiation et en approfondissement.

Je manie les nombres : entrer en numération et consolider son apprentissage - CRDP de Paris - Centre Régional de Documentation Pédagogique de Paris

Le cédérom est structuré à partir de quatre types d’objectifs : dénombrement, comparaison, désignations des nombres et écritures additives. Il se décline en seize modules pédagogiques et chaque module comporte trois sortes d’activités : – des situations de découvertes fondées sur la variété des stimulations : voir, agir, manipuler, formuler des hypothèses, trouver et comprendre ; – des situations de consolidation et d’entraînement sous forme de jeux divers ; – 160 exercices déclinables en progression individualisée.

Le livre est un outil pratique d’accompagnement pour faciliter l’appropriation du cédérom. Accéder à la rubrique Ecole - Socle commun Accéder à la rubrique Ressources Ecole maternelle. Défis math' - CRDP de Paris - Centre Régional de Documentation Pédagogique de Paris.