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Intégration pédagogique des TIC

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Radio ecole. Digital Presentations in Education. 50 activités intégrant des outils numériques. Christophe GILGER Maître formateur, animateur TICE 1° degré, formateur TICE ESPE et directeur d’écolevous propose une ressource à destination des enseignants, directeurs et formateurs.

50 activités intégrant des outils numériques

Foire aux questions sur le droit d’auteur en milieu scolaire au Québec. 80 Unique (and Free) Resources for Teachers. One of the many great things about the Web is that it showcases plenty of resources for teachers to utilize in their classrooms.

80 Unique (and Free) Resources for Teachers

No matter if you’re structuring lessons about digital citizenship, teaching with video, discussing the Bard, talking about student fitness, or looking to walk on the moon or tour the Sistine Chapel, there’s something helpful out there for every educator. We’re happy to be able to share some great resources for teachers with you here in the list below, which features 80 very unique and useful guides, links, resource banks, and much more. This article features a broad list of goodies. We’ve got items here for technology, design, digital citizenship, reading and literacy, video, and some more distinctive fare as well. We’ve done some mining to try and find great guides and some other assorted online gold that really stands out. Enjoy these very special resources for teachers, and don’t forget to share!

Technology & Social Media. Approche socioéducative des usages et enjeux des TIC. Définir la littératie numérique. Habilo Médias, Centre canadien d'éducation aux médias et de littératie numérique, publie en ligne un document de discussion intitulé « Définir la politique de littératie numérique et la pratique dans le paysage de l’éducation canadienne » visant à définir les caractéristiques et les points d’intérêt de la littératie numérique et de la citoyenneté numérique dans l’ensemble du pays, à explorer des idées et des pratiques pour enseigner et apprendre avec les technologies numériques ainsi que de nouvelles perspectives dans les écoles où l’enseignement et l’apprentissage se font avec ces mêmes technologies.

Définir la littératie numérique

Quelle définition de la littératie numérique ? Selon les auteurs, il n'existe pas de définition consensuelle de la littératie numérique. Pour se forger une solide culture numérique, ils retiennent toutefois l'idée d'une combinaison de capacités technologiques, de compétences intellectuelles et de comportements éthiques. Enseigner la littératie numérique Utiliser, comprendre et créer.

Comparaison des ENA par RECIT Montérégie - Google Docs. Classe Inversée - Libérons l'éducation. Culture numérique pour apprendre : outils, scénarios et pratiques. Le Pôle e-learning de l’Université de Genève (Suisse) met à disposition des étudiants via le service MyPLE.ch (comme Personal Learning Environment, environnement d’apprentissage personnel) des ressources en ligne pour choisir et utiliser des outils numériques (voir ci-après).

Culture numérique pour apprendre : outils, scénarios et pratiques

Ce projet initié dès 2011 comprend un ensemble de dossiers actualisés pour aider les étudiants dans leurs parcours et également à s’organiser pour une réussite dans leur cursus. Ces champs sont traités sous le prisme de l’apport concret de services et applications en ligne ou à télécharger avec 3 chapitres distincts de dossiers librement consultables en ligne et téléchargeables : Scénarios d’apprentissage avec le numérique,Fiche de culture numérique,Famille d’outils. DOSSIER : Le BYOD : entre perspectives et réalités pédagogiques.

Par Aurélien Fiévez, en collaboration avec Gabriel Dumouchel Un dossier conjoint de L’École branchée et de Carrefour éducation.

DOSSIER : Le BYOD : entre perspectives et réalités pédagogiques

Illustration par Mélanie Leroux Ces dernières années, nous voyons apparaître une nouvelle forme d’intégration des technologies en salle de classe : le « Bring Your Own Device (BYOD) » ou « Bring Your Own Technology » (BYOT) ou encore « Apportez Votre Appareil Numérique (AVAN) en français. Ce nouveau type de configuration est de plus en plus présent dans les salles de classe, car il répond à des besoins financiers, mais également éducatifs, dans une société où l’enseignement est de plus en plus personnalisé et intégré aux besoins de consommation.

25perseverance. Cyril.jardinier.free.fr/ressources/CI/ENT.pdf. Préparer un cours avec l'aide d'un tableau numérique intéractif. Le tableau numérique intéractif (TNI ou TBI) reste un outil principalement collectif, généralement frontal, mais qui peut cependant être aussi utilisé comme un outil de remédiation pour faciliter la présentation de travaux de groupes.

Préparer un cours avec l'aide d'un tableau numérique intéractif

Chaque constructeur ou éditeur de TNI propose son logiciel associé à son matériel. Ils offrent à l'enseignant la possibilité d'anticiper en amont la séquence (ou une partie) avec le logiciel associé. On peux donc préparer ses textes, images, vidéos, audios à la maison. Quels types de logiciels peut-ont utiliser ? Inkscape et XIA permet de créer des images actives et des jeux sérieux en html5. Xia est un logiciel libre développé par la délégation académique pour le numérique éducatif de l’académie de Versailles.

Inkscape et XIA permet de créer des images actives et des jeux sérieux en html5

Distribué sous licence GPLv3, (Windows, Mac, Linux) il est le successeur du logiciel « ImagesActives ». Xia est un convertisseur qui prend en entrée un fichier svg et fournit en sortie une image active en html5. Au-delà des templates d’export déjà connus des utilisateurs du logiciel ImagesActives (accordéon, boutons, etc.), Xia permet en outre de générer des activités interactives : jeux de glisser-déposer, discrimination, sélection, etc. Le site Web : Une nouvelle génération de manuels scolaires - Lelivrescolaire.fr. Manuels et Cahiers Sésamath - Accueil. Produire des ressources numériques multimédias. Comment utiliser les réseaux sociaux pour se développer professionnellement? Aller au contenu principal Facebook Twitter YouTube Actualités.

Comment utiliser les réseaux sociaux pour se développer professionnellement?

TNI : des intérêts pédagogiques et une meilleure motivation des élèves. Le tableau numérique interactif (appelé aussi TBI, tableau blanc interactif) se présente sous la forme d’un tableau blanc classique, mais il fonctionne en association avec un ordinateur et un vidéoprojecteur pour proposer une multitude de fonctionnalités.

TNI : des intérêts pédagogiques et une meilleure motivation des élèves

Il se définit surtout par les usages qu’il autorise et qui le rendent bien plus novateur que ne le serait la simple association d’un tableau blanc et d’un vidéoprojecteur. Contexte historique : Depuis les années 80, les technologies numériques ne cessent de se développer. La popularité de ces dernières est incontestable. Getting Started. Open Sankore et le modèle SAMR. Infographie : 30 choses à savoir sur la gamification dans l’e-learning. La gamification ou l’art de rendre l’apprentissage ludique peut être un véritable allié dans le cadre d’une session de e-learning.

Infographie : 30 choses à savoir sur la gamification dans l’e-learning

Des avatars, des scores à battre, de la compétition : les apprenants sont friands de ces systèmes qui donnent à la formation un goût de jeu vidéo. Pour illustrer cet engouement, la société TalentLMS propose une infographie des 30 choses à savoir sur la gamification dans l’e-learning. L’infographie de TalentLMS interpelle tout d’abord par un chiffre : plus de 75 % des apprenants sont des gamers. Qu’ils soient des joueurs ponctuels (50 %) ou plus assidus (27 %), ils constituent un public réceptif voire adepte des systèmes de jeu. Un potentiel qui pourra être exploité pour des cours plus interactifs, où l’objectif de “savoir” se mêle à l’objectif de “gagner la partie” ou monter en “niveaux”. Les techniques de gamification préférées des apprenants ?

Pour peu qu’on choisisse la bonne stratégie, la gamification est une manière efficace de motiver les apprenants. Fab Lab aux écoles - FabLab@Marguerite - CSMB. Pour participer aux communautés de projets du FabLab et publier des articles sur des projets que vous menez actuellement, il suffit de vous inscrire dans la section Participer au FabLab, située à la gauche de chaque page. Une fois inscrit, vous recevrez un nom d’utilisateur et un mot de passe qui vous permettra de soumettre des articles qui serons ensuite envoyés en approbation au responsable du projet et qui seront publié dans le projet relié.

Évidemment, seul les articles qui respectent la vocation, le langage et les sujets de ce site web.* *Le responsable du site web se réserve le droit de ne pas publier tout article qui ne répond pas à la vocation du présent site web ou qui ne réponds pas au objectif de celui-ci. CENST > À propos du CENST. Créez une Webradio (open-source) pour di... How to Create Custom Maps From Your Google Drive Account. ClassDojo. Www.crijlimousin.org/IMG/pdf/serious-games-metiers-interactif.pdf. Webradio et compétences info-documentaires.

Accueil - Communauté d'apprentissage professionnel. Besoins : insertion sociale. La section Besoins liés à l’insertion sociale est le fruit d’une initiative locale à laquelle ont collaboré: Jean Chouinard et Catherine Duprey du Service national du RECIT en adaptation scolaireLine Delorme et Julie Dussault, conseillères pédagogiques, Commission scolaire des AffluentsLine Jacques, personne-ressource SRSE-DI, région LLLRichard Ayotte, Yannick Bacher-René et Fanny Brun, conseillers pédagogiques, Commission scolaire des SamaresCarole Cossette, conseillère pédagogique, Commission scolaire du Chemin du RoyLise Goulet, conseillère pédagogique, Commission scolaire du Centre-du-Québec Dans cette section, les applications proposées touchent certains besoins relevant surtout des sphères suivantes de la Transition École Vie Active (TEVA): logement, transport et santé.

Comme certains besoins sont transversaux, une même application peut toucher l’ensemble des sphères. Les applications ont toutes été téléchargées, explorées et jugées pertinentes par le comité de travail. Idées d'usages pédagogiques de twitter. Des chansons pour apprendre le français – Dans l’air du temps - Francolab. Écrire pour un journal radio. A la radio comme à la télévision, le discours des journalistes n’est pas improvisé. Lorsqu’on écrit pour la radio, il faut respecter quelques règles qui structurent le fond et la forme du discours. Cette fiche en résume les principaux éléments décrits plus en détails sur l’excellent site Une structure du discours proche de la presse écrite La forme générale d’un papier radiophonique est similaire à celle d’un article de presse.

On y retrouve un chapeau, aussi appelé lancement qui sera lu par le présentateur. L'Agence nationale des Usages des TICE - Les Wikis et les réseaux sociaux pour développer l’argumentation. Par Maud Tournery * Les wikis et les réseaux sociaux font de plus en plus l'objet d'études qui cherchent à déterminer l'intérêt de ces outils collaboratifs pour l'enseignement et l'apprentissage. Apprendre de manière collaborative en ligne peut permettre d'étendre et d'approfondir l'apprentissage, de tester de nouvelles idées tout en les partageant au sein d'une communauté, et de recevoir des retours constructifs et critiques.

Les objectifs pédagogiques : guide pratique (1/3) Les objectifs pédagogiques : guide pratique (1/3) Après avoir donné lieu, dans les années 80-90, à une pratique systématique, voire exagérée dans la formation professionnelle en entreprise, la pédagogie par objectifs s’est faite un peu oubliée, certains ayant vu dans cette méthode une approche trop contraignante et rébarbative. Il est pourtant indispensable, lorsqu’on veut pratiquer une pédagogie active, de se fixer des objectifs pour déterminer ce que le participant va tirer de la formation, les bénéfices qui seront les siens à l’issue de la session. Les phases d'une pédagogie inversée.

Réseaux sociaux et apprentissage des langues

Jeux sérieux. ADDIE. Gestion des TIC en classe. Potentiel pédagogique des cartes conceptuelles. Répertoire des vidéos éducatives. Des milliers de documents vidéo de formation n’attendent que d’être intégrés dans des activités pédagogiques en ligne. Les ressources sont presque toutes gratuites.