Libres savoirs - Région Centre. Impacts d'une plateforme sur l'apprentissage et le développement professionnel des enseignants. Cycle de conférences de Marcel LEBRUN, professeur, conseiller en technologies de l'éducation à l'Université de Louvain La Neuve ( Belgique ).Réalisation : Alain Bernard - Pôle Image - ICAP - 24 Novembre 2008 Dans le domaine des technologies éducatives, l'hypothèse est souvent faite que les TIC contribuent, catalysent, accélèrent... le développement professionnel des enseignants et contribuent à la qualité des enseignements et des apprentissages.
Le modèle d'apprentissage proposé par Lebrun (2007) présente des facteurs intéressants pour jauger la qualité des apprentissages réalisés.Notre communication apportera des éléments de réponses aux deux questions suivantes :-La mise à disposition des enseignants d'un outil technoloqique simple (Claroline) contribue-t-elle au développement pédagogique des enseignants ou fossilise-t-elle les pratiques ? Web 2.0 et Apprentissage 2.0. L'alignement pédagogique ... avec Ch. Batier parmi les menhirs du Finistère.
Un regard sur l'apprentissage : théories pédagogiques et "mon" modèle ... Les forums, comment faire pour que ça marche ? Technologie et pédagogie, comment les marier ? Vous avez dit SOTL ? Dans le Elearning c'est n'est pas le E qui compte le plus. Marcel Lebrun : La e-pedagogie. Dispositifs innovants et compétences (Forum@Tice - Reims) Pédagogie et pédagogies actives (École çentrale de Lyon) Bonne Année à tous, Avant de se lancer vers de nouvelles aventures pédagogiques innovantes en 2011, voici un retour sur l’une des dernières actions de 2010 Dans le cadre du projet Ying-Yang, les équipes en charge de l’innovation pédagogiques au sein de l’Ecole Centrale et de l’EMLYON Business School ont organisé, le jeudi 9 décembre dernier une après-midi de présentation et d’échanges autour de l’usage et des évolutions de la plateforme pédagogique Claroline, regroupant plus de 80 personnes du monde universitaire et des grandes écoles de toute la France.
Au cours de cet après midi, le professeur Marcel Lebrun, professeur à l’Université de Louvain a fait une intervention très remarquée sur la pédagogie et plus particulièrement les pédagogies actives (Project-based learning et problem-based learning). La vidéo de son intervention très inspirante vous est proposée ci-dessous. Un incontournable pour tous ceux qui sont concernés par les enjeux de transmission de connaissance et d’apprentissage. Les TICE, valeur ajoutée et métamorphose de la pédagogie.