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K-12 Education & Learning Innovations with Proven Strategies that Work. 3,000 teachers will be needed. 12 consejos para trabajar con blogs en clase. 6.

12 consejos para trabajar con blogs en clase

Asigna un mínimo de palabras por entrada Si la escritura en el blog es parte de la calificación final, es normal que exijas un mínimo (y/o un máximo); por ejemplo, 200 palabras por entrada serían adecuadas para publicar un vídeo con un (pequeño) comentario crítico y reflexivo en Bachillerato 7. Fomenta los elementos multimedia Normalmente, un blog lleno de letras, sin vídeos, gráficos y contenidos multimedia, es árido. 8. El alumnado tiene que leer y comentar también los blogs de sus compañeros/as y el nuestro propio. 9. Contestar a comentarios en sus publicaciones y comentar las de sus compañeros y compañeras debe ser parte de la actividad porque, precisamente, los blogs son de naturaleza eminentemente pública. 10.

No solo centrándose en preguntas o dudas, ni tampoco en felicitaciones, sino hablando del propio proceso; por ejemplo, una estudiante se sorprendió de que alguien de otro país había leído su blog y había presionado el botón "Like" en Wordpress. 11. How we change what others think, believe, feel and do. Organismo Autónomo Programas Educativos Europeos. Esta página web no muestra la última información actualizada.

Organismo Autónomo Programas Educativos Europeos

Por favor, diríjanse a la nueva web del SEPIE www.sepie.es Última actualización realizada en esta web: 10-06-2015 Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) El Servicio Español para la Internacionalización de la Educación es la Agencia Nacional para la gestión, difusión, promoción y estudios de impacto del nuevo programa Erasmus+ en el ámbito de la educación y la formación (2014-2020) y del Programa de Aprendizaje Permanente (PAP) 2007-2013.

Además, coordina y participa en Proyectos nacionales e internacionales y tiene entre sus funciones la de contribuir a una mayor internacionalización del sistema universitario español. Para conocer en detalle nuestra estructura organizativa y equipo, acceda directamente desde aquí. Localización y contacto.

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Leyes de educación (1970-2010) « La opción de educar en casa. Se habla mucho de leyes de educación, pero pocas veces sabríamos decir en qué consiste en esencia el modelo que cada una de ellas incorpora.

Leyes de educación (1970-2010) « La opción de educar en casa.

Este post trata de resumir en pocas palabras el contexto político y los objetivos que perseguían cada una de las leyes de educación que han entrado en vigor en los últimos años. La primera es una Ley General pre constitucional de 1970, el primer cambio legislativo de envergadura tras la vigencia de la Ley Moyano de 1857. Las demás son Leyes Orgánicas de desarrollo constitucional de los derechos y libertades que la Constitución reconoce relacionados con la educación. El único momento en que los partidos políticos se han puesto de acuerdo en cuanto al tema de educación ha sido con ocasión del consenso surgido para la elaboración de la Constitución. A partir de ahí las discrepancias y los proyectos partidistas de cada ideología que llegaba al poder han sido la norma de los últimos años. Texto íntegro de la Ley. Texto íntegro de la Ley Me gusta: Higher education and adult learning. Findings | New materialData | How to obtain this publicationNews releases and press material | Country notesVideos | Multilingual summaries | HighlightsPrevious editions of Education at a GlanceWebsites Bookmark this page - www.oecd.org/edu/eag2009 Findings This year’s edition of Education at a Glance is published at a time when all eyes are focused on addressing the financial crisis and its economic and social fallout.

Higher education and adult learning

Presenting data up to 2007, this edition cannot yet assess the impact of the crisis on education systems, but its indicators provide insights about how investments in human capital can contribute to the recovery. Download the highlights New material New material in this edition includes: The first results from the OECD Teaching and Learning International Survey (OECD Teaching and Learning International Survey (TALIS) Home ) on teacher practices as well as teacher appraisal and feedback. Data Chapter A: The Output of Educational Institutions and the Impact of Learning Videos.

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Cooperative learning group. Blog maestros y profesores españoles. American Educator - Issues Index. 5 Crucial Skills for the Teacher of Adults. Castellano. Slavery Footprint - Made In A Free World.