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FLIPPED CLASSROOM

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Ar26.full.pdf. Flip Learning. 333377.pdf. "Flipping" a class | Center for Teaching and Learning. A flipped class (view image) is one that inverts the typical cycle of content acquisition and application so that students gain necessary knowledge before class, and instructors guide students to actively and interactively clarify and apply that knowledge during class. Like the best classes have always done, this approach supports instructors playing their most important role of guiding their students to deeper thinking and higher levels of application. A flipped class keeps student learning at the center of teaching. Learn More Why are instructors flipping their class?

Students learn more deeply. As a result of students taking responsibility, interacting meaningfully and often with their instructor and peers, and getting and giving frequent feedback, they acquire a deeper understanding of the content and how to use it. Students are more active participants in learning. Interaction increases and students learn from one another. Instructors and students get more feedback. References. Cómo empezar a invertir la clase. #10clavesparaflippedclassroom. El video se ha convertido en el mejor escudero del profesor. Permite que cada alumno repita tantas veces como desee la lección y es un recurso visual y atractivo para el estudiante. Su punto débil: hacer un video que encaje con mi lección y sea efectivo es realmente complicado. EDpuzzle permite convertir cualquier video en tu propia lección educativa de una forma rápida e intuitiva. Un herramienta ideal para hacer funcionar la “flipped classroom”.

¿Cuántas veces hemos querido utilizar sólo una parte de un video? Además, podemos grabar nuestra propia voz encima del video. Finalmente, si queremos saber si nuestros alumnos prestan atención, podemos añadir preguntas abiertas o test a lo largo del video. En pocos minutos, conseguimos hacer le video más interactivo e interesante para el alumno. Andres Eduardo Garcia: Revisando: Clases Invertidas ( Flipped Classroom). - 25-06-2014. La Clase Invertida.

Cómo crear tu propia Khan Academy. Salman Khan es el fundador de la Khan Academy, una organización educativa sin ánimo de lucro. En su página web puedes encontrar gratuitamente una colección de más de 2.700 microlecciones a través de videos tutoriales hospedados en YouTube.

Khan Academy, junto con MITx, Uncollege de Stanford o YouTube para Escuelas, confirman una tendencia tecnológica interesante en Educación. Los profesores, cada vez más, graban sus clases y las cuelgan en la nube para que sean accesibles a estudiantes en cualquier momento y en cualquier lugar. Las ventajas son claras. Sin embargo, esta práctica pretende ir mucho más allá. Salma Khan propone un cambio de metodología para escuelas y universidades basándose en el éxito de sus videos online. Khan propone que el alumno aprenda la teoría de forma individual en casa con la ayuda de videos de corta duración (10 mins aprox.).

Las horas de clase se utilizan ahora para hablar del material aprendido o clarificar cualquier duda. Grabación de voz. Como implementar la Clase Invertida. FASES DEL PROCESO DE DISEÑO DE UNA CLASE INVERTIDA. Flipping. The Best Thing You can Do Now to Prepare Next Years’ Students for the Flipped... Below is the introductory video we made for our students at the beginning of the year. Note the student speak at about 8 minutes and 15 seconds. Also note that it is WAY too long. Don’t make a video this long. Mastery Learning at Woodland Park High School from Jonathan Bergmann on Vimeo. Then take some time and edit the video and you are ready to start next year. I would love it if you would share your videos and link them in the comment section below. Also: don’t forget that there is still spaces left at FlipCon14 June 23-25.

Cómo aplicar la pedagogía inversa o flipped classroom en diez pasos. La pedagogía inversa o flipped classroom es un nuevo método que propone dar la vuelta a la clase tradicional e invertir el orden en el proceso de aprendizaje. Frente al modelo de enseñanza habitual, donde el profesor explica la lección en clase y los alumnos escuchan y realizan los deberes en su casa, la flipped classroom concede a los alumnos la responsabilidad de revisar los contenidos teóricos en casa, para que luego puedan resolver sus dudas y trabajar los conceptos en clase de forma individual o colaborativa. Esta metodología tiene muchas ventajas. Te mostramos cómo aplicarla en el aula mediante un sencillo video tutorial. 1. Programación. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Descarga en PDF la infografía “Flipped Classroom dentro y fuera del aula” ¿Qué te parece esta metodología?

¡Comparte en redes sociales este artículo! Guía visual Flipped ¿Le damos la vuelta? Fundación Telefónica, a través de sus monográficos sobre innovación en la Educación, quiere reforzar su objetivo aspiracional de acercar la escuela a la Sociedad Digital. Atendemos así las demandas de docentes, directivos y demás miembros de la Comunidad Escolar que requieren de las apoyaturas necesarias para adaptarse al cambio de paradigma que el mundo digital está generando en todos los ámbitos de la sociedad.

Descárgate el Monográfico Flipped Classroom Éste es el segundo monográfico que lanzamos (el primero puedes descargártelo aquí) y nos habla de… …La conexión de los aprendizajes fuera y dentro del aula… …Hacer realidad un nuevo rol del docente… …Favorecer el aprendizaje profundo del alumno desde una propuesta atractiva… …Liberar tiempo en el aula para atender a las necesidades de los alumnos… …Incorporar a la escuela en la sociedad digital… ¿Necesitas más pistas? Monográfico Flipped Classroom de Fundación Telefónica Y todo ello para contribuir a: ¿A qué esperas? The Teacher's Guide To Flipped Classrooms. Since Jonathan Bergman and Aaron Sams first experimented with the idea in their Colorado classrooms in 2004, flipped learning has exploded onto the larger educational scene.

It’s been one of the hottest topics in education for several years running and doesn’t seem to be losing steam. Basically, it all started when Bergman and Sams first came across a technology that makes it easy to record videos. They had a lot of students that regularly missed class and saw an opportunity to make sure that missing class didn’t mean missing out on the lessons. Once students had the option of reviewing the lessons at home, the teachers quickly realized the shift opened up additional time in class for more productive, interactive activities than the lectures they’d been giving.

And voila: a movement began. A 2014 survey from the Flipped Learning network found that 78% of teachers said they’d flipped a lesson, and 96% of those that tried it said they’d recommend it. What is a flipped classroom? 1. 2. 3. 1. Flippeando. Monográfico de Flipped Classroom en el CITA. Flipped Classroom. Flipped Classroom. CLASE AL REVES. Apps para ‘flippear’ la clase. La metodología ‘Flipped Classroom’ o aula invertida fomenta que el estudiante se convierta en el protagonista de su propio aprendizaje, para lo que los docentes proporcionan un conjunto de materiales (documentos, podcast, y sobre todo vídeos) que el alumnado tiene que ver en casa y trabajar en clase de forma individual o colaborativa.

¿Con qué apps puede llevarse a la práctica? ScreenChomp Para crear fragmentos didácticos y compartirlos on line a través de la web screenchomp.com o con un enlace que puede pegarse en cualquier parte. Con sólo tocar sobre el botón ‘rec’ comienza la grabación de las interacciones táctiles con la tableta, las instrucciones sonoras en una pizarra blanca o una imagen previamente tomada con el iPad.

EDpuzzle Knowmia Teach Una herramienta gratuita para planificar lecciones y grabarlas en vídeos cortos. ShowMe Interactive Whiteboard Una aplicación para grabar tutoriales de audio sobre la imagen de una pizarra y compartirlos en línea. Penultimate Screencast-O-Matic Relay. 10 buenos sitios y apps de mobile learning para FC.

8 excelentes herramientas web para crear video-quizzes para Flipped Classroom. Traemos hoy una lista de OCHO recursos web que se pueden utilizar para generar interacción cuando nuestros estudiantes ven los vídeos. Mediante el uso de estas herramientas, podremos añadir características interactivas a los vídeos, crear lecciones y también diseñar determinadas actividades de diferenciación dentro del grupo.

Algunas de ellas son bastante conocidas (edpuzzle, educanon), otras menos… 1- Vialogues: Vialogue (Video + Diálogo) es un video en línea con una función de discusión en grupo. Permite a los usuarios interactuar con los vídeos añadiendo comentarios con una marca de tiempo. Los comentarios. 2- Edpuzzle. 3- Google forms. 4- Educanon. 5- Videonot. 6- HapYak. 7- Blubbr. 8- TedEd. YouTube, utilizando sus URLs para agregar preguntas en diferentes formatos. ¿Las has probado? 7 ideas para entender el modelo Flipped Classroom. Seguramente ya hayas oído hablar de que “dar la vuelta a la clase” no consiste en colgar las sillas y pupitres del techo, ni en dejar los libros boca abajo. Se trata de una interesante metodología educativa que puede ser muy útil para motivar a tus estudiantes y potenciar el aprendizaje autónomo.

¿Quieres saber más? En plena era digital, ya no se aprende igual que hace unas décadas atrás. El conocimiento y la información se encuentran en muchos y muy diferentes lugares, y por ello el papel de los centros educativos debe ir ahora más allá de ser meros espacios donde se exponga contenido teórico. El modelo Flipped Classroom plantea que los estudiantes adquieran los conocimientos fuera del aula mediante diversos materiales propuestos por el docente, y que el tiempo en clase se dedique al aprendizaje significativo y adaptado a cada estudiante. Te damos 7 claves para comprender mejor cómo llevarlo a la práctica: Algunos recursos interesantes ¿Has “dado la vuelta a tu clase” alguna vez? Flipped Professional Development for Teachers.

Guest post by Kristin Daniels (@kadaniels), Technology Integration Specialist- Stillwater Area Public Schools Video tutorials have been available to educators for many years. However, there is currently great momentum for using video resources for “flipped learning”. In the case of teacher professional development, district administrators are interested in the potential for “flipped” professional development, or Flipped PD.

How can video resources change the way we conduct professional development? Will the outcomes be different? Challenges to Traditional Professional Development There are many challenges to traditional professional development. Experience – One of the challenges of traditional professional development is that everyone comes with a different set of experiences and skills. Flipped PD Stillwater’s model of professional development came out of many weeks of discussion about how we wanted to spend our time with teachers. Can’t see the embedded video? Creating Digital Resources. Kristin Daniels: "Los docentes ya no son responsables del aprendizaje"

Lecture Less, Guide More: Flipping the Classroom Faculty Fellowship 2013-2014. Overview Dates: September 2013 – May 2014 The purpose of this fellowship was to share faculty experiences using active learning techniques to achieve greater student learning, and to implement new classroom techniques . Participants in the Fellowship were a mix of faculty who are already flipping their classroom or wanting to try for the first time.

(The “Flipped Classroom Field Guide” is a resource for more information and faculty stories about flipped classrooms.) Faculty completing the program received a stipend of $1000 deposited to a Duke University research account. Participants Fellows Activities Faculty met every three weeks during the 2013-14 academic year. Discussion of, and practice with, one or more active learning techniquessharing teaching tips and ideas among participantsdevelopment and refining of course learning objectives and assessments Outcomes. Flipped Classroom Field Guide. Center for Teaching and Learning. Large Lecture Instruction Instruction resource page. Full of useful information for preparing, teaching, and evaluating your course.

News and Events Call for Journal Article Submissions The Journal of Interactive Technology and Pedagogy is seeking submissions for its 8th issue. Special Topic: Disability as Insight, Access as the Function of Design. Get Inspired: Innovative Teaching and Learning at UW Congratulations to the 2015 Innovation Award Recipients Recipients are honored for their continuing and outstanding commitment to both research and education. 3 Ways to Support Flipping Faculty -- Campus Technology. Flipped Classroom 3 Ways to Support Flipping Faculty Reinventing classes in a flipped format takes a lot of time and effort. Here's how three institutions have created a support structure for faculty making the switch. Dorian Canelas, a chemistry professor at Duke University (NC), has been flipping her classes since 2009. But this year, she began flipping a large class (with 150 students) for the first time. To help prepare, she took part in a "Flipping the Classroom Faculty Fellowship" program run by Duke's Center for Instructional Technology (CIT), which brought together a cohort of flipping faculty to share ideas.

"I got a lot of good ideas from colleagues and from CIT's Andrea Novicki and Randy Riddle about ways to hold students accountable for doing things outside the classroom and getting them to interact during class, even in a lecture-seating environment," Canelas said. Duke is not alone in trying to provide support to faculty members focused on active learning techniques. Las mejores apps para grabar y editar vídeo. El contenido multimedia puede ser un recurso ideal para trabajar diferentes aspectos curriculares de cualquier asignatura.

Os mostramos algunas aplicaciones para iOS y Android con las que puedes grabar vídeo desde el smartphone o la tablet, para luego editarlo y compartirlo con tus alumnos. También tenemos una selección con los mejores programas para grabar la pantalla de tu ordenador Windows o Mac. Es una opción muy conocida entre los que hacen fotografías, pero dispone de un apartado de vídeo con un amplio apartado de filtros y efectos seleccionables directamente desde un menú en la pantalla principal. Para grabar lo que está ocurriendo en la pantalla de los terminales Android (a partir de la versión 5.0 Lollipop) y poder crear tutoriales o mostrar determinados procesos.

Además de grabar, su peculiaridad está en que permite elegir cualquier vídeo o fragmento de vídeo del terminal (o grabarlo desde la propia app) e invertir tanto la imagen como el sonido del mismo. Xavier Pujol – Jornada de treball i reflexió: To flip or not to flip. Flipped Classroom. Flipped Classroom. VÍDEOS FLIPPED. Research: Active Learning More Important than Flipping the Classroom -- THE J... Resources to flip classrooms. How to do flipping.

Conozca los 11 colegios más innovadores del mundo | REDEM. Colegio San Gabriel en Zuera ¿primer colegio flipped en España? Flipped Learning y el Aprendizaje Cooperativo. Ase19_mono02.pdf. The-Flipped-Classroom-A-Survey-of-the-Research.pdf. One Stop Learning: Flipped Classroom, Mobile Learning, WhatsApp, and Learning Nuggets. Flipped-classroom-artikel.pdf.