“No existen personas discapacitadas. Existen sociedades que no abren puertas” Guía de atención a la diversidad CeDeC Los veinte recursos educativos abiertos que forman la Guía de Atención a la Diversidad de CeDeC ofrecen orientación, formación y apoyo para el trabajo de la diversidad dentro y fuera de los centros educativos. Los contenidos, organizados en las categorías abordan temas como la hiperactividad, el autismo, la dislexia o la inteligencia límite.
Los criterios utilizados en la selección de los contenidos han sido los siguientes: Razones de frecuencia. Se han tenido en cuenta las causas más frecuentes de necesidades específicas de apoyo educativo que requiere el alumnado en los centros escolares. No obstante, este repertorio queda abierto a que puedan incluirse otros aspectos que en este momento no se contemplen. Preocupación social y educativa. La investigación y el conocimiento existente en la comunidad científica.