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Blog du CDI des lycées de l'Immaculée Conception, Laval
Au CDI jeudi 14 février à 17h30 Publié dans Ciné club | Poster un commentaire » Avez-vous un film que vous aimeriez voir la dernière semaine avant les vacances ?
Le Labo BnF organise trois rendez-vous au mois de juin pour permettre au public de rencontrer des designers/développeurs, des éditeurs 100 % numérique, des community managers, des webmarketeurs et des auteurs afin de découvrir ce qu’est le management de bases de données informatiques, l’informatique éditorial, la numérisation de livres, le dépôt légal du livre numérique ou encore lemétier de libraire en ligne.
14. Métiers
sites perso
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- Les Trois Couronnes - Didactique de l'Information Documentation
Fin août 2011, J-M Fourgous s'est vu confier par le premier ministre François Fillon le pilotage d'une nouvelle mission sur l'évolution de la pédagogie et de la formation des enseignants par l'utilisation du numérique : « Pour une éducation numérique : former, apprendre, mutualiser, innover » . Il y sera notamment question de « réfléchir sur le passage d’une pédagogie frontale et magistrale, à une pédagogie plus participative, collaborative et différenciée » (Communiqué de presse). Une volonté estimable qui ne va pas sans rappeler les compétences « autonomie » et « apprendre à apprendre » tant recherchées dans les Learning centres mis en lumière lors d'un séminaire à l'ESEN courant mars.
Biblioblogs
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Blog-notes CDI | le livre de sable
QCM Droit et documentation par Karine Novello, Enseignante documentaliste à l’IUFM d’Aquitaine. Mise en ligne : 06/04/11. Source : http://fr.slideshare.net/KNovello Enseigner l’écriture collaborative dans le secondaireLes récents débats autour du Pacifi, qui privilégie davantage une position proche de l’ information literacy dans ses principes premiers, et la démarche de culture de l’information qui présente des liens mais aussi des divergences peuvent être parfaitement illustrés et expliqués par des cartes mentales. Ces cartes sont issues d’un travail réalisé par des M1 de l’université d’Anger s suite à mes interventions sur la culture de l’information à la demande de Pascal Duplessis. Il s’agit aussi pour moi de bien marquer le fait qu’ information literacy et culture de l’information ne peuvent être nécessairement synonymes. Je considère même qu’il s’agit de deux idéologies différentes.
La culture de l’information en cartes… pour mieux la différencier de l’information literacy
6e (dossier 6e de l'an dernier) ou le nouveau de cette année - Dès la rentrée : leur donner les clés du fonctionnement (horaires, règles, prêt, occupations possibles, clubs…) - Formation à la RD (classements, vocabulaire et notions, e-sidoc, quelques exposés…) : on peut faire le minimum seul, mais avec des activités ludiques et vraies par rapport à leur activité d'utilisateur de bibliothèque et de chercheur d'information, pas une formation de mini-documentaliste...) - Ensuite, rebondir sur les projets des classes , pour des séances autour de la lecture, ou de la RI (création d’un livre, d’un journal, d’une expo…) - Quand ?