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Innovations pédago

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Didapages Segpa Clis Ulis. About this webmix : Des livres numériques réalisés avec des classes de Segpa, Ulis, Clis et diverses ressources : guides, tutoriels, description des projets pédagogiques en classes d' inclusion.

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Heureux qui comme Ulis a f.. Concours des 10 mots Victor va en Afrique Clis+Ce Limoges City classe Segpa Clis Le livre des couleurs Segpa Les loups de nos albums Clis Segpa 2012- Physical Description Clis 2009- LONDON 2010Segpa Collège Marc Chagall Anglais John Chatterton Le plus rigolo Clis Family Bon appétit Madame Tortue Ulis, les p'tits bavards Dictionnaire Clis Bon appétit Monsieur Crocodi..

Sorite Bouvines Création de contes en Clis Le chapeau du chat Pacha Sur le chemin de l"'école UL.. Symbaloo-ers that viewed the webmix above, also viewed: Éducation : Salman Khan, le petit génie qui bouscule les profs. Pôle Académique de Soutien à l'Innovation - PASI Nancy-Metz. DES QUESTIONS : -- 2015/2016 : est-il possible de solliciter le PASI-CARDIE ?

Pôle Académique de Soutien à l'Innovation - PASI Nancy-Metz

Peut-on proposer une innovation ou une expérimentation pour cette année scolaire ? Quel accompagnement propose le PASI-CARDIE ? -- 2016/2017 : quand et comment proposer une expérimentation ? Comment obtenir une aide pour (...) lire la suite — les cartes de l’innovation en Lorraine, — le Prix académique de l’innovation, la Journée nationale de l’innovation, les projets d’expérimentation 2016-2017, — de nombreuses ressources académiques : 21 000 pages rédigées par des enseignants (actions, évaluations, supports et outils, réflexions), 1 900 (...) lire la suite Mentions légales concernant le site de l’Académie de Nancy-Metz Le site internet du Pôle Académique de Soutien à l’Innovation (PASI) existe depuis le 16 novembre 2005.

Outils. Prezi. Usages des cartes mentales. OUTILS DE VEILLE. OUTILS DE CRÉATION : VEILLE/CURATION. La marche forcée des 3C. A l’heure actuelle, les professeurs documentalistes n’ont pas peur de l’innovation, mais ils ont parfois des doutes au sujet de leur hiérarchie, à plusieurs niveaux, sur plusieurs sens, de ce qu’elle leur réserve pour l’avenir, de ce qu’elle leur reconnaît comme compétences professionnelles.

La marche forcée des 3C

Et l’actuelle marche forcée ressentie dans certaines académies [1], et dans certains textes dits de réflexion, pour imposer l’expérimentation des 3C, n’est pas là pour améliorer la situation. Le passage aux 3C ne représente pas qu’un changement de nom pour le lieu CDI, il semble qu’il soit nécessaire de le rappeler. Ceux qui s’y opposent, posent un argument essentiel, d’affirmer que les textes qui soutiennent les 3C occultent les missions pédagogiques du professeur documentaliste, les verrouillent même en développant des missions gestionnaires toujours plus nombreuses, avec un « retour aux sources » que M. Contre des apprentissages info-documentaires : Conclusion : Tweeter. Fisher-Watkins Library. Du Learning Centre au Centre de Connaissances et de Culture.

Extrait de la vidéo Eduscol L’origine du 3C Il y a de cela un an, un séminaire sur les learning centres se tenait à l'École supérieure de l'éducation nationale (ESEN), prolongeant une stratégie de communication de l'Inspection Générale de l'Education Nationale (IGEN) sans précédent, avec pour ambition affichée de "réinventer les CDI".

Du Learning Centre au Centre de Connaissances et de Culture

Depuis, des expériences de learning centres ont été encouragées et médiatisées par l'institution, afin de prouver la faisabilité de ce concept. Dernière pierre à l'édifice, donc, les learning centres font leur apparition au Bulletin Officiel n° 13 du 29 mars 2012 sous le nom de "centres de connaissances et de culture" (3C) dans le chapitre 7 des annexes des Orientations et instructions pour la préparation de la rentrée 2012. Un lien hypertexte associé à "centres de connaissances et de culture" renvoie à une page d'Eduscol qui présente ces centres "innovants", notamment à partir d'une vidéo (4mn 50) proposée par le Scéren.

Effet vitrine. YouTube. Charte-genre-litteraire. OpenClassrooms, MOOCs and courses open for all. Répertoire des cours ouverts et Moocs - Pour apprendre gratuitement, voici des cours ! Au début, beaucoup de plates-formes de cours ouverts étaient offertes par de grandes institutions ou à l'initiative d'organismes appuyés par des fondations.

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On y trouvait le MIT et plusieurs partenaires du consortium OCW, mais maintenant le mouvement s'étend aux initiatives gouvernementales et privées qui s'adressent aux professionnels et à ceux qui veulent le devenir. Nous avons inclus à ce répertoire les cours de Khan Academy, qui se déclinent maintenant en plusieurs langues dont le français, ceux de Code Academy, de Ted Ed, de Néomédia, de d'autres institutions indépendantes et sans doute encore d'autres dans le futur. Les cours ouverts ne donnent pas souvent de certification reconnue, mais couplés à un système indépendant de badges, comme Open badges, la certification indépendante, communautaire, sociale ou autre formule commence à apparaître et être reconnue dans plusieurs domaines professionnels.

P2PU et BadgeOS pour WordPress ont déjà commencé ! Universités numériques thématiques : Page. Doc pour docs - Site mutualiste et indépendant, réalisé à domicile par des professeurs documentalistes, pour les professeurs documentalistes. Educathèque.