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Et si le jeu en entreprise, c'était la meilleure façon de travailler

Le jeu est partout… ou presque Avez-vous déjà joué ? En voilà une question éminemment stupide. Nous avons tous joué, c’est évident. Le jeu c’est quelque chose de central pour nous. On le retrouve au bureau de tabac lorsque l’on va acheter son ticket de tac-o-tac. On le retrouve dans son salon quand on va faire une petite partie de GTA4. On le retrouve bien sur le soir devant notre télévision avec les innombrables jeux télévisés, on le retrouve le dimanche matin quand on chausse les crampons pour faire une petite partie de foot.

Bref on le retrouve partout. Regardons ça de plus près. Le jeu c’est avant tout l’esprit d’équipe. Popplet. Outils collaboratifs Google Drive. Travailler avec des applications en ligne est aujourd’hui chose courante avec la généralisation des terminaux mobiles.

Outils collaboratifs Google Drive

Google offre, depuis plusieurs années, une panoplie d’applications devenues aussi performantes que les applications dites lourdes. Cette prouesse technologique s’est accompagnée de possibilités de travail collaboratif qui ont multiplié l’intérêt des pratiques pédagogiques en ligne. L’objet de cet article n’est pas de faire de la publicité pour Google, il est destiné aux enseignants soucieux d’enrichir leur expérience avec les outils en ligne. Introduction Depuis avril 2012, Google Doc est devenu Google Drive.

Avec l’arrivée de Google Drive, le stockage et de partage de fichiers en ligne est devenu d’une grande simplicité avec un espace de stockage par défaut de 5Go. Google innove en permanence, essayant de distancer ses concurrents (principalement Yahoo et Microsoft), ou d’intégrer le fonctionnement d’autres solutions existantes (comme Dropbox par exemple). Outils numériques pour les élèves & les profs. LES METHODES PEDAGOGIQUES. La boite à outils du formateur innovant " Format...

LOGICIELS LIBRES ET GRATUITS POUR L'EDUCATION. Olivier legrand. Sydologie : pédagogie & innovation pédagogique. Innover pour pérenniser son activité d'organisme de formation. INTERVIEW de Frédéric Le Bihan, Ecole Française de l’Heuristique – Comme beaucoup de métiers ou fonctions, les formateurs sont invités à « digitaliser » leurs formations.

Innover pour pérenniser son activité d'organisme de formation

C’est ce qui a été demandé à l’Ecole Française de l’Heuristique par un de ses clients grand compte. Il s’agissait de transformer une formation présentielle de 2 jours en un parcours blended et ainsi réduire le présentiel à une journée. Deux vidéos pour réussir sa transformation digitale Les deux vidéos interactives suivantes vous présentent le récit de cette aventure qui s’avère être une opportunité pour revisiter le métier de formateur en s’appuyant sur les fondamentaux tout en sortant des sentiers battus. La contrainte s’est rapidement transformée en force pour l’EFH et même en levier de croissance : en effet, l’année même de sa conception, de nouveaux clients ont fait l’acquisition du parcours blended (et parfois des seuls modules à distance).

Pourquoi des vidéos interactives ? Chapitre 2 : Evolution et veille.