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Année 2009-2010 : Comment rendre la correction d’une évaluation de fin de séquence, de chapitre, plus lisible à l’élève et plus utile pour sa progression ? Année 2008-2009 : Aider au travail personnel de l’élève, pour plus d’autonomie Année 2007-2008 : Consolider les compétences fondamentales en début d'année de seconde. Année 2006-2007 : Assurer la progressivité des connaissances et des compétences Année 2009-2010 : Comment rendre la correction d’une évaluation de fin de séquence, de chapitre, plus lisible à l’élève et plus utile pour sa progression ? Constat : Une sous- utilisation des corrections de devoirs par les élèves.
Les outils pluridisciplinaires du groupe "Réussir en Seconde G.T."
En route vers la réussite - introduction
Introduction - En route vers la réussite ! Votre passeport pour l'avenir... Vous avez décidé d’entreprendre un grand voyage, celui de vos études. Vous êtes conscient des efforts à fournir et vous avez choisi de bien vous outiller.
Vous trouverez ci-dessous l'ensemble des interventions de cette journée du 21 Janvier 2010 : Ouverture par Mme le Recteur Conférence de M. Guy Sonnois : Quel accompagnement du travail des lycéens ? Table ronde n°1 : Lycée Val de Seine Table ronde n°2 : Lycée Le Corbusier Table ronde n°3 : Lycée Jean Moulin Table ronde n°4 : Lycée Auguste Perret Perspectives et conclusion de la journée Ouverture par Madame le Recteur , accueillie par M. Detalminil, directeur du CRDP de Haute-Normandie (8 mn). Conférence : Quel accompagnement du travail des lycéens ?
Quel acc pour les lycéens ?
Ressources
Elle constitue, avec la voie technologique et la voie générale, une des trois voies de formation du second degré. Elle prépare à l'exercice d'un métier dans des conditions proches de l'entreprise. Elle est au cœur d'une importante rénovation mise en œuvre en 2009, avec pour axes principaux l'élévation du niveau de qualification des jeunes, leur insertion professionnelle, leur poursuite d'études dans l'enseignement supérieur et la réduction du nombre de sortants sans diplôme.
Elle constitue, avec la voie technologique et la voie générale, une des trois voies de formation du second degré. Elle prépare à l'exercice d'un métier dans des conditions proches de l'entreprise. Elle est au cœur d'une importante rénovation mise en œuvre en 2009, avec pour axes principaux l'élévation du niveau de qualification des jeunes, leur insertion professionnelle, leur poursuite d'études dans l'enseignement supérieur et la réduction du nombre de sortants sans diplôme. La mise en œuvre du baccalauréat professionnel en trois ans s'accompagne :
Entretien
Elle constitue, avec la voie technologique et la voie générale, une des trois voies de formation du second degré. Elle prépare à l'exercice d'un métier dans des conditions proches de l'entreprise. Elle est au cœur d'une importante rénovation mise en œuvre en 2009, avec pour axes principaux l'élévation du niveau de qualification des jeunes, leur insertion professionnelle, leur poursuite d'études dans l'enseignement supérieur et la réduction du nombre de sortants sans diplôme. La mise en œuvre du baccalauréat professionnel en trois ans s'accompagne : de nouveaux programmes en enseignement général ; de nouvelles modalités d'organisation ; d'un dispositif d'accompagnement personnalisé ; du passage d'un diplôme intermédiaire ( CAP ou BEP ) ; de passerelles au sein de la voie professionnelle et avec la voie générale et technologique...
Autopositionnement
Positionnement
Elle constitue, avec la voie technologique et la voie générale, une des trois voies de formation du second degré. Elle prépare à l'exercice d'un métier dans des conditions proches de l'entreprise. Elle est au cœur d'une importante rénovation mise en œuvre en 2009, avec pour axes principaux l'élévation du niveau de qualification des jeunes, leur insertion professionnelle, leur poursuite d'études dans l'enseignement supérieur et la réduction du nombre de sortants sans diplôme. La mise en œuvre du baccalauréat professionnel en trois ans s'accompagne :
coordinateur
Elle constitue, avec la voie technologique et la voie générale, une des trois voies de formation du second degré. Elle prépare à l'exercice d'un métier dans des conditions proches de l'entreprise. Elle est au cœur d'une importante rénovation mise en œuvre en 2009, avec pour axes principaux l'élévation du niveau de qualification des jeunes, leur insertion professionnelle, leur poursuite d'études dans l'enseignement supérieur et la réduction du nombre de sortants sans diplôme.