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Recursos TIC

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EHUtb. Apps n’ Dogme | Language Moments. Phil Wade To cut a long story short I’ve recently taught some 121 classes with ipads n’ apps. No books, copies, even handouts, just an ipad. Now, I’m not convinced about the ‘wonders of the ipad revolution’ as many seem to be. 1 ipad costs a lot of money for a teacher to buy and from my own experimentation not a lot works on them except specifically designed expensive apps. Another problem is that the student uses it and you can’t see what they’re doing. In one place I work we have a couple of ipads and I have to use them but never seem to know how.

A great FREE vocab app with several sections and useful questions. “Photo taken from by @alice_m, used under a CC Attribution Non-Commercial licence, I often use it as a warmer to check what my student knows and then to advise what to work on at home. TOEFL speaking. Infographic. Tools. Les compétences numériques et les inégalités dans les usages d'internet. L’usage des TIC, particulièrement l’exploitation des contenus disponibles sur internet, place au centre la question des compétences et ressources cognitives dont disposent les individus pour s’approprier pleinement ces technologies et services dans un contexte social qui est le leur.

Considérer que l’abondance de l’information en ligne, offerte à tous sans filtre ni hiérarchie, donne à chacun une autonomie, voire une liberté absolue, c’est en effet oublier que le simple accès à « toute » l’information ne remplace en rien la compétence préalable pour savoir quelle information rechercher et quel usage en faire.

Comme le souligne de manière pertinente Dominique Wolton, « l’accès direct ne supprime pas la hiérarchie du savoir et des connaissances. Et il y a quelque forfanterie à croire que l’on peut se cultiver seul pour peu que l’on ait accès aux réseaux ». (Wolton, 2000, p. 89). Les compétences instrumentales ont trait à la manipulation du matériel et des logiciels. Pdf, doc, epub... Tout ça, c'est du texte, non ? Dans un nom de fichier, ce qui se trouve derrière le point (monfichier....) a une importance capitale. Sans ces quelques lettres, vous ne pouvez pas ouvrir votre fichier, accéder à son contenu.

Car pour ouvrir un fichier, il faut connaître son format. Et ce format est indiqué par les 3 lettres qui suivent le point : .doc, .jpg, .mp3, etc. Vous ne pouvez pas ouvrir un fichier au format .doc avec une application faite pour lire les formats .mp3, par exemple. Et inversement. Les formats des fichiers de texte Pour le texte, les formats de fichiers les plus connus sont : - doc, désormais assimilé aux documents textes Microsoft, créés avec Word, - docx, toujours Word, mais moins interopérable que le .doc, - odt, "Open document", format texte ouvert et répondant à une norme, ce qui n'est pas le cas du .doc - pdf, "Portable document format", créé par la société Adobe. . - epub, le petit nouveau, pour "Electronic publication".

Il y en a d'autres, mais contentons-nous de celles-ci pour le moment. Présenter autrement : les alternatives à Powerpoint - Airmis. Pour la plupart des personnes travaillant en entreprise, l’utilisation du logiciel Microsoft Powerpoint va de soi. Présent sur la plupart des ordinateurs de bureau, considéré comme l’outil standard de présentation, il est difficile d’exprimer et de partager la moindre analyse sans s’appuyer dessus. C’est le format de nos supports de réunion, de nos livrables, de nos lancements et clôtures de projets – personnels ou professionnels. Cependant, dans un cadre moins formel ou dans un contexte de travail favorable, il arrive que nous ayons la possibilité d’utiliser d’autres outils pour exprimer différemment des idées et mieux capter l’attention de notre auditoire.

Internet regorge d’applications qui permettent de présenter autrement, et souvent gratuitement. La sélection proposée dans ce post s’adresse aux personnes désireuses d’utiliser des outils plus adaptés à leurs besoins ou simplement curieuses d’essayer de nouvelles applications. em Liens : Plus de 80 outils spécialisés pour différentes recherches sur le web. Aller au contenu principal Menu secondaire Formulaire de recherche Ressources Mobile menu Unité Régionale de Formation à l'Information Scientifique et Technique de l'URFIST de Bretagne et des Pays de la Loire Menu principal Vous êtes ici Accueil » Étiquettes » Plus de 80 outils spécialisés pour différentes recherches sur le web Revenir aux ressources Plus de 80 outils spécialisés pour différentes recherches sur le web Panorama d'outils Recherche de blogs Recherche d'actualités Recherche dans Twitter et le micro-blogging Moteurs de recherche en temps réel Recherche dans les réseaux sociaux Moteurs participatifs Recherche de livres Recherche d'images Recherche de vidéos Recherche de sons Recherche de fichiers Recherche de diapositives Recherche d'archives du web Recherche de données Recherche de personnes Moteurs personnalisables Inter-Ligere_outils-recherche-gratuits-enligne_V1.pdf (Objet application/pdf) (link is external) Footer menu.

Cours gratuit de culture numérique. La culture numérique fait référence aux changements culturels produits par les développements et la diffusions des technologies numériques et en particulier d'Internet et du web. C'est à cette thématique très large et largement sous-estimée dans les cursus universitaires que l'Université de Caen Basse Normandie consacre une série de cours en ligne gratuits. Il s'agit de cours donnés en amphithéâtre par Hervé Le Crosnier, filmés et diffusés via Canal U par le Le Centre d'Enseignement Multimédia Universitaire (CEMU). Une version de ces cours a déjà été mise en ligne en 2009. Elle est ainsi actualisée et bonifiée par de nouveaux sujets. Quand internet change la donneHistoire technique et sociale de l'internetLes publications scientifiquesLa propriété intellectuelle.Neutralité d'internetNommage et gouvernance de l'internetPublicitéLogiciels libresWikipédiaLe cloud computingLe livre numériqueTwitterTélévision et vidéo à l'heure d'internetLe document à la lumière du numérique.

26 guides pratiques pour apprendre avec le numérique (par Solid’R Net) Compétences Numériques: B2i adulte. TIC UNESCO: un référentiel de compétences pour les enseignants. Le référentiel de compétences pour les enseignants en matière de TIC (ICT-CFT) de l’UNESCO a pour objet d’informer les responsables de l’élaboration des politiques de l’éducation, les formateurs d’enseignants, les spécialistes de l’apprentissage professionnel et les enseignants du rôle des TIC dans la réforme de l’éducation et d’aider les États membres à élaborer des normes nationales relatives aux compétences en matière de TIC à l’attention des enseignants conformes à l’approche des plans directeurs sur les TIC dans l’éducation. Les sociétés modernes reposent de plus en plus sur l’information et le savoir.

Elles ont donc besoin : Ces objectifs sociaux et économiques sont au cœur des systèmes éducatifs nationaux. Pour les atteindre, les enseignants doivent être préparés et l’UNESCO a donc créé un dispositif international – TIC UNESCO : un référentiel de compétences pour les enseignants – qui définit les compétences requises pour enseigner efficacement grâce aux TIC. DOSSIER | LES COMPÉTENCES DU 21e SIÈCLE. DÉCEMBRE 2013, volume 4, numéro 4 Dossier LES COMPÉTENCES DU 21e SIÈCLE Sylvie Ann Hart, Responsable de la veille scientifique OCEet Danielle Ouellet, Communicatrice scientifique Les compétences qui font consensus | Les compétences les plus en demande | L'implantation des compétences du 21e siècle : un défi complexe pour le monde de l'éducation | L'état d'avancement de l'implantation des compétences du 21e siècle dans les pays industrialisés | Références | Pour en savoir plus À l’ère de la culture numérique, de nouvelles exigences apparaissent dans le domaine de l’éducation et de l’emploi.

Au cours des vingt dernières années, plusieurs termes ont été utilisés pour les désigner, tels que compétences de base, compétences essentielles, compétences clés, socle commun de connaissances et compétences, etc. Depuis les cinq dernières années, cependant, un consensus émerge sur le terme compétences du 21e siècle, plus englobant, significatif et générique que les autres. Les connaissances Références. Dropbox. Convierte audio y vídeo a MP3. Conversor de música en línea Convierte tus ficheros de audio a MP3 en alta calidad con este conversor a MP3 gratuito y en línea. Símplemente sube tu música y descarga el MP3 en un paso. También puedes subir fichero de vídeo y extraer la pista de audio a MP3. Actualmente damos soporte a más de 50 formatos. También puedes extraer audio de un vídeo. Los formatos de archivo más frecuentes son: OGG a MP3, AMR a MP3, WMV a MP3, WMA a MP3, WAV a MP3, FLV a MP3, MOV a MP3, RAM a MP3, PCM, ALAC, EAC-3, FLAC, VMD y más.

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Tutorials Step-by-step guides show you how to create even more apps. Teach Find out about curriculum and resources for teachers. Forums Join community forums to get answers to your questions. Scratch - Imagine, Program, Share. PDF to Word Converter - 100% Free. Mapas mentales. Dónde encontrar y descargar #ebooks #gratuitos y legales. Son muchas las páginas en donde poder descargar un ingente catálogo de libros gratuitos, no obstante, muchas de ellas infringen licencias y derechos de autor. Por esta razón, he intentado recopilar diversas páginas donde poder descargar libros de forma gratuita y legal.El post se divide en las siguientes categorías (puedes ir directamente a la que quieras haciendo click en ella): 1.

En Español 1.1. General 1.2. Obras clásicas (ensayo y literatura) 1.3. Literatura y poesía contemporánea 1.4. 1. 1.1. OpenLibra: Biblioteca Digital Libre y gratuita con cientos de obras sobre múltiples temáticas. 1.2. Proyecto Guttemberg: Catálogo con más de 40.000 títulos de libros de dominio público en varios idiomas: español, inglés, ruso, francés... 1.3. Determinad rumor: Editorial digital argentina, principalmente de poesía contemporánea. 1.4. Centre d'Informació i Documentació. 1.5. 2. Free Ebooks GO: cientos de libros sobre temáticas diversas. 3. 4. Education Resources Information Center. Showing 1 to 15 of 11,184 results Stewart, Georgina – Educational Philosophy and Theory, 2011 This paper comments on the process of re-development of the Maori-medium Science (Putaiao) curriculum, as part of overall curriculum development in Aotearoa New Zealand.

A significant difference from the English Science curriculum was the addition of an "extra strand" covering the history and philosophy of science. It is recommended that this… Descriptors: Curriculum Development, Foreign Countries, Pacific Islanders, Ethnic Groups Childs, Ann; Tenzin, Wangpo; Johnson, David; Ramachandran, Kiran – International Journal of Science Education, 2012 Science education in a developing country is pivotal in the developmental process. Descriptors: Stakeholders, Science Education, Curriculum Development, Developing Nations Wagler, Ron – International Journal of Environmental and Science Education, 2010 Descriptors: Animals, Preservice Teachers, Negative Attitudes, Biological Sciences. Infografies. Posters digitales.

Make Your Own Infographic. Infographics are to data what storytelling is to an annual report: a more engaging way to help bring attention and understanding to your nonprofit’s cause. Yesterday we looked at an interesting infographic that suggested a new way to view your volunteers. Today, let’s look at infographics in general – and resources to help your nonprofit get started on making your own. As Wikipedia explains, “Information graphics are visual devices intended to communicate complex information quickly and clearly”: Information graphics or infographics are visual representations of information, data or knowledge.

For example, compare the Portrait of a Volunteer infographic we talked about yesterday with Pew Internet’s more conventional Portrait of a Twitter User, where a similar type of data is presented in a simple table. Any time you can translate data into an infographic – a compelling visual representation – you’re making it easier for your audience to take in the meaning behind the numbers. Murals virtuals col.laboratius. Línies de Temps. Musipedia: Musipedia Melody Search Engine.