Petits trucs pour maximiser les bibliothèques scolaires - Les p'tits mots-dits. Ce n’est pas un secret pour personne, les budgets scolaires pour l’achat de livres sont dérisoires. Il faut donc maximiser l’utilisation de tous les livres qui sont dans notre école. 1. Partage entre collègues Depuis quelques années, les enseignants intègrent de plus en plus la littérature à leur enseignement. Quelle merveilleuse nouvelle ! Des budgets spéciaux sont offerts aux classes afin que celles-ci garnissent leur bibliothèque « privée » et puissent vivre de grands projets tels que les 5 au quotidien, le continuum de lecture et j’en passe. 2. Votre bibliothèque d’école est tellement désuète que vous n’osez même plus y faire votre visite hebdomadaire avec vos élèves? 3. Vous rêvez de posséder de beaux albums comme le grand et magnifique documentaire Cartes. 4. Vous avez une tonne de livres dans votre classe. Continuons à rêver et à demander de plus gros budgets pour la lecture ! Quels sont vos trucs pour maximiser les bibliothèque scolaires?
Fable de la fontaine. Lecture cercle. Commission scolaire des Trois-Lacs. Banques de textes. FICHES À L'INTENTION DES ENSEIGNANTS de la 5e année | www.adel.uqam.ca. Les centres de lecture. Bon, je me suis permis une petite liberté, le titre de cet ouvrage est "Les centres de littératie" et nous présente les centres de lecture à la manière américaine. D'après ce que j'ai pu voir sur les différents blogs sur le 5 au quotidien, on retrouve ces ateliers dans ce titre, qui a l'avantage, contrairement au 5 au quotidien d'être diffusé en France et en français. Un centre de littératie est un coin dans la classe où les élèves travaillent seuls ou avec d'autres pour s'exercr dans cette activité et acquérir des compétences.
Les enfants travaillent sans l'aide de l'enseignant, en autonomie. Ce qui est préonnisé c'est de travailler seul ou à deux, afin de limiter le niveau sonore. Les centres de littératie sont intégrés à l'enseignement et permettent de s'exercer à lire et écrire (graphisme et production d'écrits). Avant d'introduire un matériel dans un centre, l'enseignant le matériel doit être présenté, expliqué, lors d'un moment classique d'enseignement. Autres ressources : Carnet de lecture2013 2014 -3.
Comment suivre des instructions. Le Coin Lecture - Sélection, littératie & plaisir - Notre catalogue de produits. Comment donner le goût de lire à son enfant de 0 à 8 ans. Lire et écrire en première année... et pour le reste de sa vie. Présentation Cet ouvrage comblera les enseignants qui veulent tenter l'expérience d'enseigner à lire et à écrire exclusivement avec des livres, des crayons et du papier, sans aucun manuel. L'auteur raconte sa pédagogie quotidienne en apprentissage de la lecture et de l'écriture. Sur un ton intimiste, il livre ses observations et des stratégies pour stimuler les jeunes apprenants. À partir d'exemples concrets et signifiants, il aborde, entre autres, l'aménagement de la classe, la planification des activités et l'évaluation des activités de lecture et d'écriture.
Ce livre met en relation les recherches en éducation, la pratique en classe et le gros bon sans, mais il n’a pas la prétention de régler toute la question de l’apprentissage de la lecture et le l’écriture. Un livre pratique qui pose les bonnes questions. Auteur Table des matières Avant de commencer, ce que je crois Une première journée La classe Rituels du matin Lectures suggérées La lecture Lire à haute voix Des livres Lecture partagée. Livresouverts.qc.ca. Accueil - Sentiers Littéraires. Classe axée sur littérature. Pour ceux et celles qui ne le savent pas, je suis une mordue de la littérature jeunesse. Ma classe a plus de livre que la bibliothèque de l'école tellement j'aime les livres et que j'investie dans ceux-ci. Je me suis souvent demandée comment je devais placer mes livres en classe : Par genre (albums, documentaires, BD etc. ), Par sujet (le cirque, les moyens de transports, les loups, etc.), Par auteur ( Grégoire Solotareff, Elise Gravel, etc.) ou Par niveau ( difficultés de lecture).
Après plusieurs tentatives, je suis arrivée à la conclusion qu'un mélange de tout (dépendant du livre) était idéal. Donc, je vous montre, en photos, comment j'organise ma caverne d'Ali BABA (comme mes collègues l'appellent) en littérature jeunesse. Par niveau: Ces livres sont plutôt utilisés pour mes carnets de lecture et mes cercles de lecture quand j'ai plusieurs exemplaires du même livre. Par genre : Ces livres sont disponibles en tout temps. Ils peuvent aussi être empruntés par les élèves. Plusieurs situations de lecture. Marche à suivre, mode d’emploi, règles de jeux, conseil, message publicitaire, affiche promotionnelle, invitation, texte d’opinion, critique, clavardage, entretien, échange questions/réponses, etc. 1.
Préscolaire - Récit CSDC Un site d'informations et de jeux, idéal pour apprendre aux touts-petits à naviguer sur le Web. Préscolaire 2. Kraft Canada Recettes faciles pour cuisiner avec les enfants selon leur groupe d'âge. Préscolaire Primaire - 1er cycle Primaire - 2e cycle Primaire - 3e cycle 3. Un choix de 25 contes qui présentent souvent une morale. Les textes doivent être téléchargés en format PDF parce que le site offre une option d'achat. Primaire - 2e cycle Primaire - 3e cycle 4. 3 jeux éducatifs en ligne: "L'eau dans tous ses états", "Quelques propriétés de l'électricité", et "Quelques propriétés de la lumière".
Primaire - 1er cycle Primaire - 2e cycle 5. 6. 8 contes dont l’enfant doit imaginer la fin. Préscolaire Primaire - 1er cycle 7. 8. Primaire - 1er cycle 9. Primaire - 3e cycle 10. 11. À la rencontre d'un auteur. Vous recevrez prochainement un auteur à votre école? Lorsque la visite d’un auteur ou d’un illustrateur est bien préparée, cet évènement peut créer des étincelles, un intérêt pour la lecture et même l’écriture.
La façon la plus simple de préparer ses élèves à cette visite est de parler de cet auteur, de montrer sa photo (visitez son site Internet) et surtout… de lire un livre de l’auteur. Simplement. Sans devoir à faire par la suite. Juste pour le plaisir. Je vous propose une activité qui pourrait avoir lieu à la bibliothèque dans les semaines précédant la visite de l’auteur et qui a pour but de faire découvrir une sélection de livres ou l’ensemble des livres de l’auteur invité. Étant donné que je n’ai que deux publications, je vous ai préparé un exemple à partir des livres de l’auteure prolifique Andrée Poulin, qui a visité ma classe l’an dernier. Imaginons que l'auteure nous rendra visite prochainement.
Le Coin lecture 3 - Le coffret - CE2 / CYCLE 3 / SEGPA. Www.cmec.ca/docs/phaseII/guide-pedag. Mes stratégies pour comprendre ma lecture. La lecture. Communication-Jeunesse - Le plaisir de lire! Jeunesse | Éditions Planète rebelle. Mes livres: pistes d'exploitation | Elise Gravel. Voici des idées d'activités à faire en classe à partir de mes livres. Enseignants et enseignantes, n'hésitez pas à me faire part de vos suggestions, commentaires, idées et expériences d'enseignement. J’élève mon monstre Bienvenue à la monstrerie Adopte un glurb Pistes d'exploitation en classe 1- Discussion après lecture: Est-ce qu’on a tous un petit côté “monstrueux”?
2- Création littéraire: Invente ton propre monstre domestique. . - Comment s’appelle t’il? - À quoi ressemble t’il? - Quelles sont ses activités préférées? - Quels tours veux-tu lui enseigner? - Pourquoi ton enseignant devrait-il te laisser emmener ton monstre à l’école? 3- Élaboration en groupe d’une liste de qualités et de défauts des monstres (discussion philosophique: Est-ce que tout le monde a des défauts et des qualités? 4- Projet d’art: dessine ton monstre. 5- Exposé oral: Présente ton monstre à la classe. 6- Projet de groupe: Compiler les textes et les illustrations de monstres pour créer un catalogue de monstres collectif.
C'est une liste d'environ 4000 mots fréquents, étalonnée par niveau de difficulté orthographique (appelés "échelons") du CP au l. On trouve un peu partout sur le net les mots de l'échelle Dubois-Buyse mais je ne les avais pas trouvés sur tableur. Alors j'ai créé le fichier "tableur" des mots de l'échelle Dubois-Buyse. Le voilà : C'est quoi, l'échelle Dubois-Buyse ? C'est une liste d'environ 4000 mots fréquents, étalonnée par niveau de difficulté orthographique (appelés "échelons") du CP au lycée. Il y a 42 échelons. Quel est l'intérêt d'avoir ces mots sur tableur ? On peut faire des tris, des filtres sur une nature de mot, un niveau... A quoi correspond la colonne "niveau scolaire" ? C'est la même chose que la classe (colonne d'à côté) mais le CP prend le numéro 1 et le CE1 le numéro 2... Je trouve que les mots proposés sont "faciles". Oui, moi aussi. Pour établir cette liste, les chercheurs se sont basés sur le niveau réel des élèves à un instant t, mais pas sur le niveau qu'on voudrait qu'ils aient.
Moi aussi j'ai entendu dire cela, mais je n'ai pas trouvé les fameuses listes sur le net. Cercle de lecture éditions colimaçon. Pour la première fois, un éditeur scolaire québécois offre, dans la même collection, 2 livrets de lecture distincts et complémentaires sur un même sujet. Réalité et fiction. Information et Imagination ! La collection Colimaçon offre deux séries de livrets thématiques qui vous permettent d’organiser des cercles de lecture autour de textes divertissants et instructifs. À chaque sujet correspondent deux livrets, l’un informatif et l’autre narratif, qui se terminent par un lexique expliquant les mots difficiles et des questions de compréhension de lecture.
Deux séries de livrets thématiques La série rouge : Les animaux producteurs Six livrets présentant les trois sujets de la série : la vache, la poule et l’abeille16 pages par livret, 10 à 15 mots par page La série bleue : Les métiers Six livrets présentant les trois sujets de la série : les pompiers, les astronautes et les magiciens 24 pages par livret, 25 à 30 mots par page Tousse pour cercle de lecture Les métiers - trousse de la série bleue. Le blogue de Marie B.