Littératie. L'article doit être débarrassé d'une partie de son jargon (juin 2012).
Sa qualité peut être largement améliorée en utilisant un vocabulaire plus directement compréhensible. Discutez des points à améliorer en page de discussion. La littératie, ou lettrure, est définie par l'OCDE comme « l’aptitude à comprendre et à utiliser l’information écrite dans la vie courante, à la maison, au travail et dans la collectivité en vue d’atteindre des buts personnels et d'étendre ses connaissances et ses capacités »[1].
Cette notion va donc au-delà de la lecture-écriture désignée par les termes de lettrisme ou littérisme, dans leurs acceptions officielles en France[2],[3]. La présente notion implique de pouvoir communiquer au quotidien à l'écrit autant qu'à l'oral, pour interagir autant dans les sphères personnelle, familiale, socioculturelle que professionnelle. Il existe différents autres types de littératie, qui présentent parfois des similitudes mais aussi de fortes divergences[4]. littérisme, n.m. Les fondements de la littératie numérique. Introduction De nos jours, on dit souvent que les jeunes sont « les enfants du numérique » en raison de leur apparente facilité à utiliser tous les outils technologies.
On le comprend aisément : les jeunes Canadiens vivent dans un monde interactif, une culture numérique « sur demande » où ils ont accès aux médias à toute heure et en tout lieu, à volonté. La messagerie instantanée, le partage de photos, les messages texte, les réseaux sociaux, la vidéo en continu et l’Internet sans fil – dans tous ces secteurs d’activité, les jeunes ont pris les commandes par de nouvelles façons de s’engager en ligne. Nous devons former nos jeunes et les préparer à vivre dans un monde hautement médiatique; les jeunes doivent absolument acquérir les compétences de la littératie numérique - développer leurs connaissances, renforcer leurs valeurs, posséder toute une gamme d’aptitudes adaptées au numérique, allant de la pensée critique à la gestion de l’information et des communications. 1. 2. 3. 4. 3.
Éduquer au numérique en bibliothèque. La bibliothèque numérique de l’Enssib (école nationale supérieure des sciences de l'information et des bibliothèques) accessible directement à l’adresse rassemble des ressources majoritairement francophones publiées sous différents formats dans le domaine des sciences de l’information et des bibliothèques.
Parmi les récentes contributions figure le Mémoire de fin d'étude du diplôme de conservateur d'Alexandre Tur, consacré au rôle des bibliothèques dans l'accompagnement des citoyens dans l'acquisition d'une culture numérique. Définir le concept de « culture numérique » Le présent mémoire d'étude, précise l'auteur, a pour ambition de présenter un état des lieux des dispositifs existants d'accompagnement à l'acquisition d'une culture numérique, et du positionnement des bibliothèques de lecture publique dans ce domaine. Dans un premier temps Alexandre Tur s'attache à analyser cette « culture numérique » aux contours incertains dans une perspective anthropologique (gestes, usages). Sources. 65114 accompagner les citoyens dans l acquisition d une culture numerique le role des bibliotheques de lecture publique dans la formation au numerique. Définir la littératie numérique — Enseigner avec le numérique.
Habilo Médias, Centre canadien d'éducation aux médias et de littératie numérique, publie en ligne un document de discussion intitulé « Définir la politique de littératie numérique et la pratique dans le paysage de l’éducation canadienne » visant à définir les caractéristiques et les points d’intérêt de la littératie numérique et de la citoyenneté numérique dans l’ensemble du pays, à explorer des idées et des pratiques pour enseigner et apprendre avec les technologies numériques ainsi que de nouvelles perspectives dans les écoles où l’enseignement et l’apprentissage se font avec ces mêmes technologies.
Quelle définition de la littératie numérique ? Selon les auteurs, il n'existe pas de définition consensuelle de la littératie numérique. Pour se forger une solide culture numérique, ils retiennent toutefois l'idée d'une combinaison de capacités technologiques, de compétences intellectuelles et de comportements éthiques. Bibliothèques et littératie numérique - inclusion numérique. Bonjour, En quoi se caractérise, s'illustrent et se définit l'inclusion numérique dans les bibliothèques ?
Comment les professionnels des bibliothèques pratiquent-ils la littératie numérique ? Réponse: Translittératie. Translittératie La translittératie désigne la littératie qui s’exerce sur une multitude de supports et de médias.
C’est en quelque sorte une métalittératie qui peut être mobilisée dans différentes circonstances. Il faut cependant rappeler en quoi consiste la littératie elle-même. En effet, trois sens principaux sont à retenir : L'éducation aux médias et à l'information, et parcours citoyen. La formation aux cultures numériques - Litteracy et folksonomies-intérêt pour génération y, natif du numérique, litteracie, tic et éducation. Broché : 160 pages Éditeur : FYP Éditions Collection : Société de la connaissance Mots clés : Sciences de l’information / Pédagogie / Langage / Nouvelles technologies Langue : Français EAN 13 : 978-2916571546 Titre : La formation aux cultures numériques Sous-titre : Une nouvelle pédagogie pour une culture de l’information à l’heure du numérique Auteur : Olivier Le Deuff Prix public TTC : 19,50 Présentation de l’éditeur : Peut-on vraiment prétendre qu’il suffit de faire partie de la génération Y – d’être né à l’époque des jeux vidéos et de l’internet – pour posséder une maîtrise innée de la gestion de l’information et des outils du numérique ?
Littératie numérique. Fablab à la Martin Luther King Library, Washington, DC.
Après deux décennies d’Internet, les bibliothèques publiques ont réussi à établir une expertise diversifiée en matière de services numériques contribuant à la création d’opportunités individuelles et au progrès des communautés, annonce l’American Library Association. Une étude récente menée aux États-Unis portant sur l’inclusion numérique soulignent leur rôle à cet égard. Selon le président de l’American Library Association, Sari Feldman, le projet social des bibliothèques se décline à travers tout une série de grands enjeux que l’on désigne par les « E » pour éducation, emploi , entrepreneuriat , empowerment et engagement.
Avis inclusion numérique - Conseil National du Numérique. Le Conseil National du Numérique a remis ses conclusions sur l’inclusion numérique à Fleur PELLERIN, ministre déléguée chargée des Petites et moyennes entreprises, de l’Innovation et de l’Économie numérique, le mardi 26 novembre lors des journées de l’AVICCA.
Adopté par les membres du CNNum, le rapport intitulé « Citoyens d’une société numérique – Accès, Littératie, Médiations, Pouvoir d’agir: pour une nouvelle politique d’inclusion » s’appuie sur des concertations organisées tout au long du printemps et de l’été 2013. Ces rencontres contributives ont rassemblé environ 60 personnes : associations, élus, médiateurs, représentants d’entreprises, fédérations professionnelles, administrations, experts et chercheurs. Les travaux ont été portés par une dizaine de membres du CNNum, coordonnés par Valérie PEUGEOT, vice-présidente. A l’issue de ce travail, le CNNum a voté un rapport recommandant : Télécharger le Rapport: Le rapport.
2014 10 Litteratie numerique. La documentation dans le numérique. Biblioeuropresse20170307065450. Synthèse. Note de synthèse. Guide des initiatives innovantes en bibliothèques de Bretagne : 47 projets présentés. Livre et lecture en Bretagne propose le Guide des initiatives en bibliothèques de Bretagne (67 pages, en PDF) un dossier librement téléchargeable qui met en avant des projets et réalisations des bibliothèques et médiathèques en Bretagne (dont plusieurs EPN) avec la volonté de mettre en avant l’innovation sous toutes ses formes.
Cette 3e mise à jour en moins d’un an du Guide des initiatives en bibliothèques de Bretagne est destiné aux professionnels et bénévoles de la lecture publique qui souhaitent diversifier leurs pratiques avec des expériences différents champs dont le numérique. 47 initiatives innovantes en bibliothèques 7 thèmes d’initiatives sont explorés dans le guide (soit 47 projets au total) : Guide initiatives bib web 26072016. - Le blog de Silvae, bibliothécaire engagé pour le développement des médiations numériques et des biens communs de la connaissance. Animation culturelle. Que faire avec vos tablettes en bibliothèque. Animation culturelle en bibliothèque numérique. Parution de la fiche n° 5 « Accessibilité numérique en bibliothèque » dans la Boîte à outils du numérique en bibliothèque - Livre et Lecture.
Minecraft à la bibliothèque. Décidément, l'univers virtuel est le thème de cette rentrée. Connaissez-vous Minecraft ? Minecraft est un jeu de construction virtuel, un univers vidéoludique qui propose aux joueurs de construire leur environnement en ligne, seul ou de manière coopérative, en empilant des briques dont vous pouvez modifier la texture. Vous pouvez casser des briques, les ajouter dans votre inventaire, en fabriquer d'autres... tout suit ce parti pris graphique qui fait penser aux premiers âges du jeu vidéo, jusqu'aux personnages, animaux et monstres.
Le jeu en lui-même a été développé par un programmeur suédois, Marcus Persson, et son entreprise Mojang. Il est sorti en novembre 2011 après plusieurs versions de tests et a rapidement connu un succès important. Le but du jeu est d'explorer le monde, construire son environnement, survivre aux monstres qui peuvent surgir. Quel intérêt pour les bibliothécaires ? Créer des histoires interactives avec le logiciel libre Twine : Tutoriel de l’EPN de la Bibliothèque Vaclav Havel (Paris)
Connaissez-vous Twine, logiciel libre (pour Windows et MacOS) et également solution en ligne pour créer des histoires interactives non linéaires à partir de jeux hypertextuels sous la forme de pages Web ? Sur le blog de la Bibliothèque municipale Vaclav Havel (Paris 18e) : Une médiathèque sur les rails, publication à la fin août 2016 d’un tutoriel en 2 étapes pour apprendre à utiliser cette solution : Twine : Qu’est-ce que c’est ? Implication des usagers dans les animations numériques en bibliothèque de lecture publique.