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Création de documents

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Numérique au collège. Relation Texte - image : Le Haïku - Site des professeurs d'Arts plastiques de l'académie de Versailles. Ces productions sont le résultat d’un travail interdisciplinaire Français / Arts plastiques.

Relation Texte - image : Le Haïku - Site des professeurs d'Arts plastiques de l'académie de Versailles

Cette ressource a fait l’objet d’une remise en forme afin de la placer dans une relation avec les programmes de 2015. Cycle 4 Principales(s) notion(s) abordée(s) : Temps, Forme, couleur.Principales(s) question(s) travaillée(s) : La représentation / La narration visuelle : mouvement et temporalité suggérés ou réels, dispositif séquentiel et dimension temporelle, durée, vitesse, rythme, montage.../ L’oeuvre, l’espace, l’auteur, le spectateur / Les métissages entre arts plastiques et technologies numériques Demande faite aux élèves : "D’après les haïkus [1] faits en Français et les travaux réalisés en Arts Plastiques, créez un diaporama qui relie le texte à l’image avec le logiciel Windows Movie Maker.

Mme L. Photographie numérique. Utilisation plasticienne d'un vidéoprojecteur. - Site des professeurs d'Arts plastiques de l'académie de Versailles. Cette ressource a fait l’objet d’une remise en forme afin de la placer dans une relation avec les programmes de 2015.

Photographie numérique. Utilisation plasticienne d'un vidéoprojecteur. - Site des professeurs d'Arts plastiques de l'académie de Versailles

Cycle 4 Principales(s) notion(s) abordée(s) : Espace, lumière. Principales(s) question(s) travaillée(s) : Le dispositif de représentation / La relation du corps à la production artistique. Le travail photographique numérique présenté ici a été réalisé par Marina D. alors élève en 3ème au Collège Hubert Robert, à Méréville (91) - Professeur d’Arts plastiques : Madame M. Zindi). Il a obtenu le 1er prix au concours Clic 91. [1] "J’ai répondu à l’incitation « Bouleversez l’espace de la salle d’Arts Plastiques » en intégrant une piscine au centre de la salle. Musique et TICE - Éducation Musicale et Chant Choral. Issu d'une recherche sur la simplification du geste instrumental, le BAO-PAO est un instrument de musique très simple à utiliser.

Musique et TICE - Éducation Musicale et Chant Choral

Facilement accessible, il s'adresse aussi bien aux personnes possédant une faible capacité de mouvement qu'à un large public. La pratique de cet instrument fait l'objet depuis plusieurs années d'un dispositif culturel spécifique en partenariat que vous pouvez découvrir sur les pages de la DAAC : Jean Haury, Jean Schmutz et la Puce à l'Oreille : BAO-PAO "Et si, avec une seule touche, on pouvait jouer tout un morceau ?

" Cette question, Jean Haury pianiste, chercheur et musicologue se l'est posée il y a longtemps, en rédigeant une thèse sur "Le mouvement des touches des claviers". Un "accident de parcours" déclenche tout : alors jeune musicien (en même temps qu'étudiant en médecine), il s'abîme les doigts sur un piano "lourd", aux touches résistantes, et reste six mois sans pouvoir jouer. Chrono Frise - Générateur de frises chronologiques. 6H- Réaliser des affiches sur tablette. Deux propositions : des posters sur les savants grecs (Géraldine Duboz), des affiches sur la civilisation grecque (Anne Cardinale).

6H- Réaliser des affiches sur tablette

Utilisation de Pic Collage et Pages Pour le chapitre sur les savants grecs, j’emmène les élèves au CDI pour qu’ils fassent des recherches sur un savant grec. Il remplissent une carte mentale avec les éléments importants (dates, réalisations et/ou découvertes, contexte et lieux important, relations et famille). Pour la restitution je leur ai proposé de réaliser un poster dans l’application gratuite Pic Collage. L'Agence nationale des Usages des TICE - L'usage des tablettes en classe de svt. Marie-Amélie Sivade-Blanc, enseignante de SVT au collège Jean Moulin de Lyon, utilise les tablettes tactiles afin que les élèves rédigent leurs comptes-rendus d’expérimentations réalisées en classe.

L'Agence nationale des Usages des TICE - L'usage des tablettes en classe de svt

Le contexte de l’activité Le collège a été doté fin 2012 par le Département du Rhône d’un ensemble de 64 tablettes. Les enseignants de SVT ont fait le choix de s’approprier progressivement ces outils et de les intégrer dans leur enseignement en les mettant à disposition des élèves au début de certains cours, faisant l’hypothèse que ces tablettes sont susceptibles d’en améliorer le déroulement. Utiliser un logiciel de présentation - Physique-Chimie - Éduscol. Avec le déploiement de l'informatique dans les collèges et les lycées, le bon vieux tableau noir et le traditionnel rétroprojecteur côtoient de plus en plus souvent un sérieux concurrent : le vidéoprojecteur.

Utiliser un logiciel de présentation - Physique-Chimie - Éduscol

Les logiciels de présentation permettent, en effet, de préparer des diaporamas animés à projeter à la classe. Les sites académiques s'enrichissent de ces nouvelles présentations, indispensables outils de communication. Faire découvrir la diversité des présentations à vocation pédagogique, présenter des logiciels de conception, initier à la réalisation des diaporamas… Tels sont les objectifs de ce dossier. Télécharger l'ensemble du dossier au format doc (environ 340 ko)Télécharger l'ensemble du dossier au format pdf (environ 230 ko) Dossier réalisé par le groupe TICE en sciences physiques et chimiques, sous la conduite de Marie des Neiges de Flaugergues et Isabelle Tarride. (2005)