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Capsules vidéo

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Zoom sur les capsules vidéo. Les capsules vidéo s’imposent actuellement comme un véritable phénomène de mode, notamment dans le domaine éducatif.

Zoom sur les capsules vidéo

D’une part, l’évolution des pratiques pédagogiques en font un support d’apprentissage idéal. D’autre part, aujourd’hui, de nombreux outils et services permettent la réalisation rapide et la mise en ligne facile de courtes vidéos originales. Capsule, vous avez dit capsule ? Il s’agit d’une séquence vidéo, généralement courte et scénarisée, permettant de développer une idée, une notion ou un thème. Initialement utilisée dans le monde de l’entreprise comme support de présentations dynamiques réalisées à peu de frais, la capsule vidéo fait aujourd’hui son entrée dans les apprentissages.

Moovly et Powtoon, pour des images animées. Pour réaliser une capsule vidéo, il existe de nombreux outils en ligne.

Moovly et Powtoon, pour des images animées

Parmi eux, Powtoon et Moovly sont deux outils similaires permettant de présenter les informations de façon animée. Si l’objectif et les fonctionnalités de ces deux logiciels sont analogues, leur approche et leur mode opératoire diffèrent légèrement. Alors, vous êtes plutôt Powtoon ou Moovly ? 6H-Tablette et récit. L'énergie et le développement durable en Chine. La Chine est un pays émergent dont les besoins énergétiques ne cessent d’augmenter.

L'énergie et le développement durable en Chine

Se trouve alors posé le problème de l’équilibre entre la satisfaction des besoins énergétiques et la protection des hommes et de leur environnement (barrage des Trois Gorges). Cette situation d'étude permet aux élèves de comprendre l'enjeu énergétique. En utilisant différents logiciels, les élèves ont produit des mini-vidéos à partir de cartes et de photos. Les élèves rédigent un texte, puis l’enregistrent avec Audacity ; ils créent enfin la vidéo en regroupant textes et images sélectionnées.

Agustin - assistant de langue espagnol réalisant des capsules vidéo. 2Capsule video sylvie sant agostino. Utiliser la vidéo numérique en mécanique - Physique-Chimie - Éduscol. Depuis plusieurs années, le maniement des webcams et des caméras numériques s’est simplifié, les défauts des premières versions ont été corrigés.

Utiliser la vidéo numérique en mécanique - Physique-Chimie - Éduscol

Leur prix a aussi considérablement diminué. L’utilisation de vidéos dans des séquences pédagogiques devient donc particulièrement accessible et fructueuse car l’analyse d’une vidéo en sciences physiques et chimiques permet d’expliquer et de comprendre tant de phénomènes ! Depuis l’apparition de cet outil, des propositions d'activités pédagogiques impliquant son usage ont été publiées sur les sites académiques. Des compléments techniques destinés à faciliter l'acquisition de séquences vidéos et leur exploitation dans le cadre de l'enseignement des sciences physiques et chimiques ont également été mis en ligne à propos de thèmes variés :