background preloader

Meef2d

Facebook Twitter

Banque de ressources

Remédiation. Classe inversée. Jeux sérieux. Réalité augmentée. Banques de ressources interactives. Création de documents. Blogs. Réseaux sociaux. Jeux sérieux. Podcasts. Encyclopédie. Espace numérique de travail. Contenus interactifs. Livre numérique. Capsules vidéo. Films d'animation. Traitement de données. Cartes heuristiques. Documents communs. Code informatique, robotique.

Webdocumentaire

Visioconférence. Journalisme. Impression 3D. Sciences participative. Enseigner avec le numérique. L'école change avec le numérique. Canopé Créteil - Les MédiaFICHES : Pour s'informer et se former dans le domaine des Tice. Partager cette page Lʼacadémie de Créteil vient dʼouvrir le site de la collection des MédiaFICHES qui accompagnera dès la rentrée la diffusion des technologies numériques dans les écoles, les collèges et les lycées : TNI, baladeurs, ENT, pour ne citer que celles-ci.

Canopé Créteil - Les MédiaFICHES : Pour s'informer et se former dans le domaine des Tice

Conç? Ues par des enseignants, des formateurs et des membres des corps dʼinspection, les MédiaFICHES sont réalisées sous licence Creative Commons par le pôle numérique de lʼacadémie de Créteil en partenariat avec les fabricants. Chaque série se décline en fiches "lignes dʼusages", des fiches "comment faire", des fiches de formation "prise en main" et des fiches de cadrage. L'Agence nationale des Usages des TICE. Banque de séances didactiques. Le numérique : pratique d'écritures nouvelles et plurielles.

Les Rencontres de l'Orme. Mission Fourgous. Edito Nous avons débuté notre mission en septembre 2011 et vous êtes très nombreux à vous être déplacés afin de nous communiquer vos expériences, vos doutes et surtout vos convictions.

Mission Fourgous

Nous vous remercions tous, enseignants, formateurs, chercheurs, cadres de l’éducation, parents, élèves, étudiants, experts et associations du monde éducatif, élus, partenaires, pour l’enthousiasme dont vous avez fait preuve. Cette seconde mission « apprendre autrement à l’ère numérique », s’appuie sur vos témoignages. L'École numérique » Des ressources en ligne, pour quels usages en arts plastiques ?  Si le paysage numérique est d’une richesse infinie, il peut vite devenir une boîte de Pandore dès lors où l’on souhaite travailler ou faire travailler les élèves à partir de ressources numériques (notamment celles du Web auxquelles nous nous intéresserons principalement ici).

L'École numérique » Des ressources en ligne, pour quels usages en arts plastiques ? 

Afin de réduire cet abîme, on peut se demander en premier lieu pour faire quoi, pour apprendre quoi ? Ainsi, en arts plastiques, on peut synthétiser l’usage des Tice en trois actions principales : se documenter, créer, diffuser (ce qui, par ailleurs, renvoie à la définition des usages des Tice sur le portail national). Lettre d'information Édu_Num Arts plastiques — Arts Plastiques. La lettre TicEdu devient la Lettre Édunum et consacre un dossier aux pratiques numériques qui interrogent la matérialité et la virtualité de l’œuvre en rapport avec une réflexion sur le numérique éducatif.

Lettre d'information Édu_Num Arts plastiques — Arts Plastiques

Ce numéro a été préparé par Denis Dufour, Interlocuteur Académique Numérique de l'académie de Limoges. Sommaire Le début du XXIe siècle voit la réflexion et les pratiques éducatives s’articuler aux nouvelles dispositions que les technologies numériques induisent face à la perception, au faire et au savoir. Usage du numérique en Arts plastiques - Arts plastiques - Éduscol. Avant d'aborder des exemples d'usages du numérique en Arts plastiques, quelques exemples généraux illustrant, pour la communauté éducative, les modifications induites par l'entrée dans l'ère du numérique.

Usage du numérique en Arts plastiques - Arts plastiques - Éduscol

L'entrée dans l'ère du numérique et des réseaux induit des modifications profondes dans l'enseignement et les apprentissages comme dans les rapports entre pairs et avec les élèves. Le rôle de l'enseignant s'en trouve progressivement transformé : travail interactif, travail sur projet, travail en équipe modifient la relation aux élèves et à la classe ; au delà de la transmission des connaissances, c'est la fonction de guide, de médiation et de référence dans la construction des apprentissages de l'élève qui se voit renforcée .

Tous ces services s'intègrent dans les environnements numériques de travail (ENT) en cours de généralisation. • Carte heuristique montrant quelques exemples de l'évolution des pratiques. Pratiques numériques en classe - Arts plastiques - Éduscol. USAGES NUMERIQUES PEDAGOGIQUES. Utiliser le numérique en éducation musicale. Cette présentation fait suite à l’animation « L’usage des tice en Education musicale » ayant eu lieu le 10 avril 2013 au CDDP 91.

Utiliser le numérique en éducation musicale

Il s’agit d’un exemple d’activité réalisée au collège André Maurois d’Epinay-sur-Orge. Cette présentation fait suite à l’animation "L’usage des tice en Education musicale" ayant eu lieu le 10 avril 2013 au CDDP 91. EDU'bases en EPS - Formulaire de recherche et résultats pour : Collège. Acro'TICeps, un outil en acrosport, proposant un répertoire de figures statiques et dynamiques (Duos, Trios, Quatuors en images et vidéos) classées par ordre de difficultés (du vert au noir).

EDU'bases en EPS - Formulaire de recherche et résultats pour : Collège

Grâce à sa navigation intuitive, Acro'TICeps permet aux élèves d'analyser et d'intégrer aisément les critères relatifs à chaque figure consultée, par la lecture des consignes, la visualisation des images et des vidéos correspondantes. Au format HTML ou Flash, Acro'TICeps peut aisément être utilisé via un ordinateur, un TBI, une tablette, un smartphone… et permet aux élèves, à tout moment, de consulter : - les consignes de sécurité. [Témoignages] Des professeurs innovants partagent leurs usages du numérique. Utiliser une tablette tactile ou un jeu vidéo en cours d'EPS ?

[Témoignages] Des professeurs innovants partagent leurs usages du numérique

Redonner le goût de l'école à des élèves grâce aux outils numériques ? Découvrez comment des enseignants innovants intègrent les usages du numériques dans leur pédagogie. Damien Lebègue, professeur d'éducation physique et sportive À quoi peuvent bien servir une tablette ou un jeu vidéo en EPS ? Damien Lebegue, professeur d'éducation physique plusieurs fois primé pour ses innovations, explique comment son approche permet à chacun d'améliorer sa pratique sportive, à son rythme. L'Agence nationale des Usages des TICE - Témoignages d'enseignants. TICE et EPS. Stage AEEPS et Outils Nomades Stage ENT et EPS DIAPORAMA DE PRESENTATION à visionner et/ou télécharger Animation Académique Tice et EPS Lien vers le site de l'académie de Paris qui a regroupé les travaux et ressources présentés pendant l'animation académique TICE et EPS du vendredi 08 février.

TICE et EPS

Année du Sport - Réseau Canopé. Envie de découvrir le sport sous un nouvel angle ?

Année du Sport - Réseau Canopé

Réseau Canopé vous accompagne en mettant à disposition son site d’actualités, des ressources et un programme d’animations pédagogiques à l’occasion de l’Année du sport de l’école à l’université 2015-2016 (ASEU).Ce dispositif pédagogique répond à la volonté de Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, de : « promouvoir la pratique sportive chez les jeunes » ;« mobiliser la communauté éducative sur les valeurs éducatives et citoyennes véhiculées par le sport ». « […] le sport et l’école s’appuient sur les mêmes valeurs : le goût de l’effort, la persévérance, la volonté de progresser, le respect des autres, de soi et des règles, etc. » Extrait du discours de Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche lors du lancement de l'Année du sport de l'école à l'université, le 18 mai 2015.

Suivre l'actualité sportive scolaire. Les valeurs de la République. Je suis Charlie. Outils égalité filles-garçons. Le site internet des « Outils pour l'égalité entre les filles et les garçons » à l'école a pour objectif de rappeler les grands enjeux de la transmission, à l'école et par l'école, d'une culture de l'égalité entre les filles et les garçons, entre les femmes et les hommes. Il est conçu selon une approche transversale qui engage l'ensemble des disciplines enseignées et les actions éducatives qui les accompagnent. Lire la suite Dans chaque académie, une personne est nommée par la rectrice ou le recteur comme chargé-e de mission égalité filles-garçon.

Sa mission est de mettre en œuvre, en relation avec la Mission nationale « Prévention des discriminations et égalité filles-garçons », la convention interministérielle avec les personnels de l'éducation nationale, d'une part et les partenaires locaux (associations, entreprises, autres services de l'État), d’autre part. Accueil Sécurité Routière. Ressources Réseau Canopé - Vie scolaire. Plan d'action pour l'égalité entre les filles et les garçons à l'école. Utiliser des boitiers d'expression en classe. Histoire-géographie. Pratiques numériques - Histoire-géographie - Éduscol. Accueil Azur Langue. L'actualité sur le numérique dans les langues vivantes... Langues Vivantes Lors du salon Educatice a été inaugurée la nouvelle formule de la lettre d'information TIC'Édu qui devient désormais Édu_Num, avec un nouveau visuel.

Parmi les objectifs de cette nouvelle version : l'intégration de plus de vidéos, de plus de contributions des académies et de lettres thématiques plus fréquentes. La lettre n°25 fait un zoom sur les dernières nouveautés de l'actualité du numérique pour l'enseignement.Elle propose pour se former au numérique des ressources (sites, applications ...) et des exemples d'usages sous forme de scénarios pédagogiques. D'autres nouvelles. L'Agence nationale des Usages des TICE - Langues vivantes. Témoignages Visioconférence et baladeurs MP3 au service de l’apprentissage des langues au CM 20/11/2012 Fabienne Meunier, professeure à l’école Croix-Jean-Robert de Châlons-en-Champagne (51), associe des séances de visioconférence avec une école anglaise à des travaux de groupes en autonomie utilisant un album multimédia et des baladeurs MP3.

Communiquer en anglais avec les blogs et le tableau numérique 02/10/2012 Dans le cadre du projet européen iTEC (innovative Technologies for an Engaging Classroom), Solène Gousselin, professeure d’anglais au collège de Sèvres (92), réalise une séquence pédagogique sur les Jeux Olympiques de 2012 en classe de 4e section internationale, en utilisant le tableau interactif, le blog et d’autres outils numériques pour développer la communication entre élèves. Baladodiffusion en anglais et ouverture internationale 03/07/2012. Ressources en langues vivantes dans Éduscol. Mathématiques sciences-physiques en lycée professionnel pour les académies de Nice et de Corse. Le concours C.Génial a pour objectif de promouvoir l’enseignement des sciences et des techniques dans les collèges et lycées, par la sélection de projets d’équipes réunissant les élèves et leurs enseignants.

Créé en partenariat avec Sciences à l’École, il est encadré par celui-ci, sous la responsabilité des correspondants académiques. Cette année est la 10ème édition du concours ! Continuer la lecture A compter de la rentrée 2016, aucune situation d’évaluation certificative ne se déroule en seconde professionnelle. Sont concernées l’ensemble des disciplines et en particulier, les épreuves de mathématiques, de sciences physiques et chimiques, pour lesquelles il était prévu une obligation de procéder à une situation d’évaluation certificative en classe de seconde. Forum National de SVT - Page d’index. Ressources et usages numériques - Physique-Chimie - Éduscol.

Sciences physiques et chimiques fondamentales et appliquées — Physique-Chimie. Sommaire 1. Zoom sur la partie actualité du portail de physique-chimie 1.1 Des actualités de physique et de chimie régulièrement mises à jour. Éducation prioritaire. Climat scolaire - Accueil.