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Enseignement de la littérature

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Video FLV. L’emploi de la majuscule. La promotion du (Les noms de langue s’écrivent avec une minuscule.) se fait sous diverses formes au (Les noms de pays s’écrivent avec une majuscule.) .

L’emploi de la majuscule

Il y a des organisations comme (Seul le premier mot d’une organisation doit prendre la majuscule.) (Le premier mot d’une organisation doit prendre la majuscule. . , le (Le mot ministère doit prendre une minuscule.

Correction de textes

Valider ses sources (Recherche) L’œil du correcteur enregistré par eyetracking. Le PIB du français. Alors qu’on se prépare un peu partout à célébrer la langue française avec des dictées ridicules et des listes de mots nunuches, je préfère encore lever mon sombrero aux Espagnols.

Le PIB du français

En effet, la multinationale Telefónica vient de conclure un projet de recherche de plus de dix ans réalisé par trois économistes chevronnés sur la valeur économique de la langue espagnole. Leur conclusion est étonnante : pour l’Espagne, la langue espagnole représente 16 % du PIB et de l’emploi. En d’autres termes, un emploi sur six en Espagne repose sur la langue. En 2010, j’avais interviewé l’un des auteurs de cette étude, José Antonio Alonso, qui m’avait expliqué que leur point de départ était une comparaison avec la Pologne. L’Espagne est de taille comparable à la Pologne, mais quel avantage tire-t-elle à ne pas être « toute seule de sa gang », comme on dit ? Il ne s’agit pas ici des seules industries langagières ou culturelles, mais de toutes les décisions à caractère économique.

Réseaux de textes

Innovation pédagogique : accroître les compétences des enseignants grâce à une plateforme numérique. Le CADRE 21 a mis en place une plateforme numérique qui donne accès à des formations afin d'actualiser les connaissances des enseignants et d'explorer de nouvelles avenuesPhoto Credit: iStock Une plateforme numérique permettra désormais aux enseignants francophones de recevoir des formations en continu dans le but d’améliorer leurs compétences dans différents domaines clés.

Innovation pédagogique : accroître les compétences des enseignants grâce à une plateforme numérique

Ils pourront ainsi être mieux outillés pour donner aux élèves et étudiants une formation qui s’arrime aux nouvelles réalités du 21e siècle. Développement professionnel. Accueil - Sentiers Littéraires. L'Agence nationale des Usages des TICE - Littérature et tablettes tactiles. Laurent Vieu, professeur des écoles en CM1-CM2 à l’école publique Jean-Rostand d’Angers, présente des activités en lecture et en écriture, basées sur l’univers d’Alphonse Daudet et s’articulant autour de l’utilisation de tablettes tactiles.

L'Agence nationale des Usages des TICE - Littérature et tablettes tactiles

Présentation. WebLettres - le portail de l'enseignement des lettres. Pourquoi créer un blog ? J'ai trouvé 20 raisons. Si vous arrivez sur ce blog pour la première fois, vous serez peut-être intéressés par mon guide de 36 pages sur le référencement : je vous explique comment référencer votre blog en 20 étapes.

Pourquoi créer un blog ? J'ai trouvé 20 raisons

Pour télécharger gratuitement ce guide, cliquez ici. Vous serez redirigé sur un autre onglet et pourrez continuer votre lecture ensuite sur cette même page. Ah tu as un blog… oui mais pourquoi ? Faut-il une raison à pourquoi créer un blog ? Quand on me demande pour quelles raisons j’ai créé mes blogs, j’ai envie de dire : « Pourquoi TOI tu n’en as pas ? Tagul - Word Cloud Art. Outils et ressources numériques utiles en cours de Lettres. Un blog pour donner aux élèves l’envie d’écrire. Au lycée de l’Iroise, à Brest, un professeur de français a créé « i-voix » pour développer les compétences littéraires de ses élèves de première.

Un blog pour donner aux élèves l’envie d’écrire

Louise Michel, un collège numérique. A l’occasion du reportage réalisé par la D.A.N.E de Créteil au collège Louise Michel de Clichy-sous-Bois (93), M.

Louise Michel, un collège numérique

Stéphane Perrier, professeur d’anglais, nous a accordé un entretien à l’issue de la séance qui s’est déroulée en classe avec sa classe de cinquième. Il revient sur la démarche pédagogique mise en œuvre et, au-delà, sur les apports du numérique dans la facilitation des apprentissages. Ses observations convergent avec celles de ses collègues, notamment M. Thierry Désormais, professeur de mathématiques, et M. Damien Plos, professeur d’histoire-géographie. D.A.N.E : Quel est l’objectif pédagogique de cette séquence ?

Stéphane Perrier : Le but est de réaliser une tâche finale, à savoir le portrait des membres de la famille royale d’Angleterre. D.A.N.E : Pourquoi le choix d’utiliser une carte mentale ? Logiciels libres dans le réseau collégial /Free software and freeware in the Collegial Network - Google Sheets. La poésie partout. A la découverte du théâtre classique français – Tome 1. Prologue (Semaine 1) Acte 1 (Semaine 2) Un peu d’histoire Comment s’est constitué puis défini le théâtre classique français (16e-18e siècles- ) Acte 2 (Semaine 3) Le théâtre et la scène Les différentes composantes d’une pièce de théâtre classique: la tension entre la scène et le texte + ensemble de pratiques sociales et de pratiques langagières Acte 3 (Semaine 4) Le théâtre, le texte et la représentation Les formes du texte, la rhétorique, l’art du théâtre et l’art de la parole poétique, l’alexandrin, les ruptures dans le système régulier.

A la découverte du théâtre classique français – Tome 1

Collectif CLÉ. Création, transmédia. Poésie. Pearltrees en éducation. Thot Cursus. Welcome to Knowledge Forum. Lexique de métalangage et littérature, séquences didactiques et mémoire sur la Querelle des Bouffons. Short Édition - Éditeur communautaire de littérature courte.