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La presse

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Qu'est-ce qu'une Une ? Une séquence d'EMC et d'EMI apporte une proposition de réponse. À l’occasion de la Semaine de la presse et des médias dans l’école qui s’est tenue en mars, le CLEMI nous invitait à réfléchir sur un nouveau thème pour les deux années à venir : « D’où vient l’info ?

Qu'est-ce qu'une Une ? Une séquence d'EMC et d'EMI apporte une proposition de réponse.

» La séquence proposée ici a été est co-construite et co-animée par des professeur.e.s documentalistes et d’histoire et géographie. Elle s’adresse à des lycéens, mais elle peut bien sûr être adaptée pour des collégiens. Plus généralement, cette séquence participe de l’Éducation aux Médias et à l’Information (LOI n° 2013-595 du 8 juillet 2013 d’orientation et de programmation pour la refondation de l’école de la République), et s’intègre pleinement dans le parcours citoyen (Circulaire n° 2016-092 du 20-6-2016 relative au parcours citoyen de l’élève). La Presse à la Une - Action pédagogique. Questions.

La Presse à la Une - Action pédagogique

Que met en valeur la composition de l'image ?. Quels attributs permettent d'identifier en partie les personnages représentés ?. Quels sens donnez-vous à leur apparence physique et à leurs gestes ?. Quelle est l'intention de Daumier ? Réponses. Site à consulter pour aller plus loin. Expérithèque - Consultation d'une fiche. Médiatiks 2017 - CLEMI. Médiatiks en académies Vous êtes écolier, collégien, lycéen ou élève d’un autre type d'établissement et vous réalisez un média scolaire (journal imprimé, site d’informations et blog, radio, webRadio, réalisations vidéos et WebTV) : participez au concours Médiatiks organisés par les équipes du CLEMI en académies !

Médiatiks 2017 - CLEMI

Le plus : Chaque participant reçoit de la part du jury académique une fiche conseil personnalisée. Elle vous indique ce qu’il a aimé dans votre média et vous propose même des pistes d’amélioration si vous le souhaitez.De nombreux lauréats sont distingués dans chaque concours académique, pourquoi pas vous ? Des prix : Plusieurs médias seront primés dans chaque concours Médiatiks académiques : n’hésitez pas à tenter votre chance! On gagne quoi ? Un diplôme sera remis à chaque équipe lauréate. Vous trouverez ci-dessous la liste des concours Médiatiks en académies. Médiatiks au niveau national Liste des membres du jury : Anglais : the front page (« la une ) Ça fait un petit bout de temps que j’avais envie de relever le défi de faire un cours « in English ».

Anglais : the front page (« la une )

Avec la classe européenne de 5e, la prof d’anglais travaille en ce moment sur Tom Sawyer. Il paraîtrait qu’à un moment donné de l’histoire, il est question de journal. (Ne comptez pas sur moi pour vous donner plus d’infos sur le contexte, je n’ai pas lu le roman de Mark Twain. Oui, je sais, ça craint. Pour moi Tom Sawyer, c’est le dessin animé et plus précisément la chanson « Tom Sawyer, c’est l’Aaamérique« ). Faites la une ! – Doc Martine's. La composition de la "une" d'un journal est le fruit d'un long travail : recherche d'information, choix d'une ligne éditoriale, hiérarchisation des informations, arbitrage, écriture des titres...

Faites la une ! – Doc Martine's

Autant de tâches qu'il est intéressant de faire réaliser par des élèves. C'est l'occasion de travailler l'EMI en même temps qu'un travail d'écriture. Reste que la dernière étape (la composition en elle-même) requiert une certaine maîtrise de logiciels souvent pas simples à prendre en main. Je vous propose donc une petite application nommée Je fais la une qui offre une mise en page toute prête où il n'y a plus qu'à ajouter du texte et des photos. La prise en main est très simple. Créer une revue de presse en ligne - Google Slides.

La curation avec des lycéens : Réaliser une revue de presse avec Flipboard. La séquence présentée a été réalisée dans le cadre du Mooc DocTice organisé par l’académie de Besançon.

La curation avec des lycéens : Réaliser une revue de presse avec Flipboard

Lors de ce Mooc, plusieurs thèmes de travail ont été proposés dont celui de la curation. Le groupe de formation nous a accordé l’autorisation de publier leurs travaux. Nous les en remercions vivement. Cette séquence est également visible sur le site des documentalistes de l’académie de Besançon [37] et sur Edu’bases documentation [38]. Journalisme et information en continu. Séance : 1h salle informatique : Le métier de journaliste : Notions travaillées: brainstorming, mots-clés, nuages de mots-clés, poids/popularité.

Journalisme et information en continu

Retronews - Aux origines de la presse. L’offre RetroNews-BnF pour Éduthèque met à disposition des enseignants du premier et du second degré 25 dossiers multimédias qui s’appuient sur la presse de 1631 à 1945 traitant d’événements marquants de l’époque.

Retronews - Aux origines de la presse

Chaque dossier est fondé sur l’analyse d’articles de la presse ancienne sur un événement de l’époque : par exemple le procès de Flaubert en 1857, le « J’accuse… » de Zola en 1898, le prix Nobel de chimie à Marie Curie en 1911. Dans chaque dossier : des informations contextuelles sur l’événement, une revue de presse, et un ensemble de ressources complémentaires (images, vidéos, notices biographiques, références bibliographiques).

Certains dossiers bénéficient d’une analyse plus détaillée de deux extraits d’articles de presse. Les ressources sont classées par périodes historiques, thématiques (arts, économie, médias, santé, société, etc.), enseignements (enseignement moral et civique, histoire, histoire des arts, lettres, SES, SVT) et niveaux scolaires. Webdocumentaires pour le monde éducatif — Enseigner avec le numérique. Les webmix de L’atelier Canopé 85 L'atelier Canopé de Vendée recense via le service en ligne de gestion de favoris Symbaloo plus de 400 webdocumentaires regroupés en 13 thématiques : EMI, EMC, Histoire, Valeurs républicaines, Pédagogie, Lettres, Sciences, Arts, Monde & actualité, France et actualité, Égalité Santé Diversité Handicap, Orientation et vie professionnelle, Langues étrangères, Sports et histoire.

Webdocumentaires pour le monde éducatif — Enseigner avec le numérique

Symbaloo sert à rassembler sur une même plateforme une sélection de signets sous forme de blocs. Ces mêmes blocs peuvent ensuite être organisés en ensembles (webmix). Les 13 tableaux permettent de disposer d'un bel éventail de ressources axées sur la narration non linéaire interactive. La webdocuthèque Bertrand Formet et Yann Poirson ajoutent leur pierre à l'édifice en proposant leur propre sélection de webdocumentaires baptisée « webdocuthèque ». Sources Réseaux et médias sociaux. Espace pro - TOPO Revue. La curation avec des lycéens : Réaliser une revue de presse avec Flipboard. Créer une revue de presse en ligne - Google Slides. Le webdoc. A la une - webdocufiction. La presse à la une.