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PROPUESTA 2: UNIDAD DÍDACTICA: PALAS DIVERTIDAS. 1CICLOESO UNIDAD JUEGOS COOPERATIVOS. Recursos Educación Física Bilingüe Inglés – Recursos de interés para docentes de educación física de centros de enseñanza bilingüe español-inglés. EDUCACIÓ FÍSICA. SESSIONS D'EDUCACIÓ FÍSICA. 3er educaciofisica. Mou el cos, desvetlla la ment - Recursos útils per a classes d'EF i per promoure l’activitat física i un estil de vida saludable. GAMIFICACIÓN Y EDUCACIÓN FÍSICA. Los juegos han estado presentes en los diferentes ámbitos de la vida y experiencia humana, en la guerra, en la escuela y en los negocios siendo esta última un ámbito de notable crecimiento de proyectos lúdicos con herramientas del juego durante los últimos años.

GAMIFICACIÓN Y EDUCACIÓN FÍSICA

Pero el estudio del juego y sus implicaciones sociales y culturales ya fue redactado por Huizinga en 1949, quien presenta el concepto de Homo Ludens como una dimensión más del ser humano. ¿Qué es la gamificación? Como proponen Foncubierta y Rodríguez (2014), el término gamificación proviene de un ámbito externo al de la educación aunque en el ámbito escolar, no sorprende su existencia debido a que los elementos del juego y el juego en sí siempre han estado presentes desde que el mundo era analógico.

“¿quién no ha practicado alguna vez una dinámica de competición en clase? ”(Foncubierta et al 2014, p1). El término gamificación ha evolucionado considerablemente en los últimos años. Figura 1. Mecánicas y dinámicas: Figura 1. 100 enlaces imprescindibles sobre Educación Física ~ La Eduteca. Redirect?url= 12 recursos TIC para Educación Física. EduSport - Ministerio de Educación y Ciencia. Physical Education: PE Central Video Center. BLOGS EF - Compartiendo Educación Física.

APUNTS EF - 2n ESO. Recursos para las clases de Educación Física. La Educación a través de lo físico. Andrés Mateo Martínez. Tools for my students – Gloria Herrero. 1r eso - efisicaalgarb. Competències bàsiques de l’àmbit de l'educació física. Educació secundària obligatòria. Departament d'Ensenyament. Educació Física - Escola Andersen. Saedsureducacionfisica - 1º ESO.

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saedsureducacionfisica - 1º ESO

3er educaciofisica. Institut Llavaneres. Criteris d’avaluació -Realització de l’escalfament general i específic segons l’activitat a realitzar.

Institut Llavaneres

-Valoració de l’escalfament com a prevenció de lesions. -Reconeixement del treball de resistència aeròbica, de flexibilitat i de força resistència sobre l’estat de salut: efectes beneficiosos, riscos i prevenció. -Aplicació dels sistemes d’entrenament de les qualitats físiques (resistència, força, flexibilitat i velocitat) en general, adaptant-los a les característiques i nivell físic dels alumnes.

Efbat - Resistència i salut. Acrosport. IES Josep Font i Trias. Compartiendo Educación Física. DIPLOMA DE FORMACIÓN EN PSICOMOTRICIDAD 2º EDICIÓN Hola David, me vuelvo a poner en contacto contigo para enviarte la información del postgrado.

Compartiendo Educación Física

Hay una novedad y es que su convocatoria a partir de ahora será bianual. También aprovecho para avanzarte que este año la conferencia inaugural será el día 21 de octubre en ADEIT i que será impartida por Montserrat Antón. El título: " Moverse para aprender ¿El cuerpo va a la escuela? Han comenzado las vacaciones estivales para algun@s. EmásF. Revista Digital de Educación Física. Educación Física. Capitulo1. Olimpiadas Cooperativas – Gloria Herrero. Las experiencias del proyecto #quesejuegue no quedaron solo en los juegos regalados, sino que culminamos el proyecto con un día (el jueves 17 de diciembre de 2015) de Olimpiadas Cooperativas en Castro del Río, el municipio al que pertenece nuestro IES Ategua.

Olimpiadas Cooperativas – Gloria Herrero

Teníamos como objetivo la cooperación entre los alumnos de 6º de primaria de los 3 colegios públicos del municipio junto a las 3 clases de 1º ESO de nuestro propio centro: un total de 167 niños. Los valientes de 2º Bachillerato que hicieron de monitores eran 76, así que no había de qué asustarse, jejeje. Utilizaríamos los juegos, retos y desafíos cooperativos ya trabajados en el proyecto #quesejuegue y daríamos un paso más por la reivindicación de uno de los derechos fundamentales del niño: el juego. Comenzamos a ilusionarnos con este día gracias a las experiencias que estábamos viviendo con los niños del CEIP Virgen de la Salud. Todo corazón.

EDUCACIÓ FÍSICA 2015-16: LA RELAJACIÓN Y EL MASAJE (4º de ESO) Vale más fracasar por intentar un triunfo, que dejar de triunfar por el miedo al fracaso.

EDUCACIÓ FÍSICA 2015-16: LA RELAJACIÓN Y EL MASAJE (4º de ESO)

UDA_Completo. EDUCACIÓN FÍSICA. Juan Antonio Cisneros: TESTS DE CUALIDADES FÍSICAS LIGADAS A LA SALUD. Los tests para comprobar el desarrollo de la Cualidades Física ligadas a la Salud (Resistencia Aeróbica, Fuerza Resistencia y Flexibilidad) en este segundo trimestre se desarrollarán (si el tiempo lo permite) durante la semana del ¡¡03-06 de MARZO!!

EDUCACIÓN FÍSICA. Juan Antonio Cisneros: TESTS DE CUALIDADES FÍSICAS LIGADAS A LA SALUD

(EXCEPTOS AQUELLOS EN LOS QUE HAYA INDICADO LO CONTRARIO) NOTA: Aquellos alumnos que se ausenten esa semana o tengan motivo que les impidan realizar los tests deberán presentar justificante médico. La no realización de los tests sin justificación supondrán la no superación de los contenidos de la evaluación. Igualmente la no superación de los tests supondrá la no superación de los contenidos de la evaluación. A sabiendas de parecer pesado, os recuerdo, una vez más, que hay que ir realizando un diario de entrenamiento NO OBLIGATORIO que habrá que entregar antes de la realización de dichas pruebas. 1. 4. 5. 6. Les TIC a l'Educació Física. Educación Física en la nube. Educación Física. Recursos did&aa. DeportEscolar21. Educación física básica.

Educación Física. Les TIC a l'Educació Física. Bloque 4. La integración de las TIC en el Proyecto Curricular de. Aplicaciones TIC en el aula de EF. Blogs de EF. Blogs de educación física. EDUCACIÓN FÍSICA. Juan Antonio Cisneros: TESTS DE CUALIDADES FÍSICAS LIGADAS A LA SALUD. EDUCACIÓ FÍSICA. Activitat 1: VEURE VIDEO “21 dias machacando el cuerpo” –Visualitza el video i fes un resum, reflexiona i realitza un anàlisi crític de la situació plantejada en el reportatge.

EDUCACIÓ FÍSICA.

¿Qué provoca que deseemos desesperadamente obtener un cuerpo 10? , ¿a partir de qué momento estar en forma se convierte en una obsesión? La periodista sigue durante tres semanas una cuidada y estricta dieta en la que se ha combinado ejercicio físico y nutrición, lo que le da grandes progresos en su estado físico.Samanta se somete a un chequeo médico justo antes de iniciar la experiencia y al finalizarla para comprobar su estado de salud. Activitat 2: VEURE VIDEO “6 contra 6″ –Visualitza el video i fes un resum, reflexiona i realitza un anàlisi crític de la situació plantejada en el curtmetratge. Activitat 3: VEURE VÍDEO “El club de la comedia”- primers 4 minuts–. Donar un caire humorístic a la visio dels adults de l’esport escolar.