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Usages pédagogiques du « social bookmarking » : 6 tutoriels (dossier de l’Académie de Toulouse) Le site de l’Académie de Toulouse publie un dossier complet sur les usages pédagogiques du social bookmarking c’est-à-dire la possibilité de stocker, organiser, commenter et échanger des marque-pages ou favoris en ligne.

Usages pédagogiques du « social bookmarking » : 6 tutoriels (dossier de l’Académie de Toulouse)

Cette analyse comprend une approche méthodologique de veille informationnelle partageable avec des tutoriels sur les outils Delicious et Diigo, ainsi qu’une comparaison poussée de ces 2 services en ligne pour une gestion de projet de curation ordonné et coordonné. Ce travail a été effectué par des élèves avec deux documentalistes : Florence Canet du Lycée Charles de Gaulle (Muret) et Emmanuelle Mariaud du lycée Déodat de Séverac (Toulouse) dans le cadre des TRAAM Documentation sous la direction l’IPR EVS Pierre Rivano et de l’interlocutrice académique Anne Delanoy.

Technology in the Classroom Blogs. Site du barcamp. How Twitter can help teachers connect with students — and each other. This post was written by Liz Perman, an editorial project manager for SmartBrief.

How Twitter can help teachers connect with students — and each other

Hundreds of educators from international schools around the world came to Nice, France, for the European Council of International Schools annual conference from Nov. 17 to 21. Teachers everywhere are grappling with how to integrate social media into their lesson plans, and many seem skeptical of the appeal of Twitter, let alone how it could be used for educational purposes. In her session, “Cure What Ails You: A Dose of Twitter for Every Day of the Year,” Kathy Schrock, director of technology for Nauset Public Schools in Orleans, Mass., walked educators through the basics of Twitter (see her presentation if you could use a tutorial as well) before outlining the specific benefits of Twitter for educators.

Schrock recommends that educators think of Twitter as another venue for professional development. She suggests that educators search Twitter for like-minded professionals to follow and interact with. Universités et Réseaux sociaux.

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