parentalité
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plutôt qu’en situation « d’opportunité » — celle de s’appuyer sur des compétences spécifiques pour mieux s’insérer socialement ou professionnellement. Faisons l'hypothèse que le développement des compétences numériques des jeunes passe nécessairement par le développement des compétences des adultes , il s'agit donc de comprendre : Ainsi, nous souhaitons orienter le séminaire à venir et les nouvelles rencontres qui suivront : le parti pris est optimiste, il considère le potentiel des médias numériques et le rôle social que doit jouer l'accompagnement de ces nouvelles pratiques.
Rencontres Jeunes et Internet :: Accueil
Parents, animateurs, éducateurs, enseignants : Vers des enjeux éducatifs partagés dans la Loire ? Ouvert gratuitement aux adultes concernés par la jeunesse (parents, animateurs, éducateurs, enseignants,...), cette journée vise à leur apporter des repères en termes de connaissances des pratiques numériques des jeunes, à croiser leurs regards et pratiques, sur internet, les jeunes, les enjeux d’éducation... Le 10 décembre 2010 à l’IUFM de St Etienne de 9h à 17h Cette journée a été organisée et proposée par l’association Fréquence Ecoles, dans le cadre d’un cycle de rencontres départementales en Rhône-Alpes : voir le document ci contre. Cycle de rencontres en Rhône-Alpes Dans la Loire , 42 personnes de divers horizons professionnels se sont déplacées le 10 décembre, où il a été proposé :
Direction Départementale de la Jeunesse et des Sports de la Loire - Internet, les jeunes...et nous ?
