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Material para Docentes

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Siete rompecuentos (guía para trabajar los cuentos tradicionales) Desprincesación. Una mirada desde la literatura y la Educación Sexual Integral. En relación a los textos literarios y la Educación Sexual Integral, otra de las temáticas que abordamos en la escuela Ameghino durante 2012, fue lo que denominamos “desprincesación”. La desprincesación apunta a des-princesar, es decir a poner en cuestión la representación cultural de la princesa, en tanto estereotipo de género y la posibilidad de interrogarnos acerca de este “ideal femenino” que conforma un verdadero modelo para las niñas. Para ello, trabajamos en conjunto con la Prof. Beatriz Argiroffo y las docentes de Nivel Inicial y Primer Ciclo. Encontramos textos con una mirada develadora y crítica por parte de sus autoras, que retratan a princesas rodeadas de ejércitos de sirvientes, que no actúan autónomamente, encapsuladas en castillos, alejadas del mundo real, sujetas al deseo de otros e inhabilitadas para muchas cosas, por ejemplo, jugar.

“Había una vez una princesa”, de Graciela Montes y Elena Torres. Libros para pensar. 55 Cuentos. Uno por cada una de las víctimas de la violencia de género en el año 2015. El año 2015 se cobró la vida de 55 víctimas por violencia de género (aunque esta cifra varía según las publicaciones siendo en algunos casos más elevada). Cuando comencé a escribir este post a primeros de año había 3 víctimas mortales en tan sólo 10 días. A 31 de enero han sido 8 las mujeres asesinadas convirtiendo este mes de enero de 2016 en uno de los meses más trágicos de la última década. Al menos 820 mujeres han sido asesinadas desde 2003, cuando aún no se había aprobado la Ley integral y comenzaban a elaborarse las estadísticas. (Fuente. Europa Press). Los niños y niñas de hoy están configurando su personalidad y el lugar que van a ocupar en el mundo mañana. Se han desarrollado en España muchos trabajos que plantean los factores de riesgo (sexismo interiorizado, déficits de información sobre el maltrato, mitos sobre el amor romántico, percepción de abuso…), así como las recomendaciones sobre prevención en adolescentes y jóvenes.

De esos cuentos es de los que quiero hablaros. Guía de lectura infantil: La mochila violeta (Sexismo en la literatura infantil) PROYECTO EMOCIONARIO - (Tenemos el libro en Biblioteca) Proyecto: ¡A cuidar nuestro cuerpo! Objetivos: Que el alumno logre: - Identificarse como miembro de una familia, reconociéndola como primer agente educador en su vida. - Obtener información sobre su nacimiento, crecimiento a través de encuestas, entrevistas, fichas, etc. - Organizar la información obtenida, para poder comparar datos con los pares. - Poder narrar experiencias familiares y escolares ante el auditorio de sus compañeros. - Expresar sus ideas, pensamientos, emociones en forma oral y escrita. - Realizar escrituras con diversos propósitos. - Reconocerse a si mismo parte de un grupo de compañeros.

Proyecto: ¡A cuidar nuestro cuerpo!

Libros . Recursos . Contenidos. 8 talleres sobre Educación Sexual Integral en el nivel inicial A lo largo de una secuencia didáctica para salas de 5 años se abordaron contenidos relacionados con el conocimiento y cuidado del cuerpo, la valoración de las emociones, la autoprotección, la identidad de género y los derechos relacionados con la igualdad entre varones y mujeres. Conocé el libro: PROYECTOS PARA LA EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL con más de 26 experiencias. (Ver contenidos) La educación sexual como parte de una educación integral tiene sentido porque la sexualidad es aprehensible, porque es una necesidad humana y es un derecho. En este sentido, el jardín de infantes es uno de los espacios específicos en el que se tienen que brindar instancias que posibiliten transformaciones en las prácticas culturales que obstaculizan el buen desarrollo integral y pleno de nuestros niños.

EJE IDENTIDAD. Voces en la Escuela. Mujeres y derechos: la lucha por la igualdad en los siglos XX y XXI. Cuadernillo ESI. Calaméo - Educacion Sexual Dossier. E. Sexual y literatura. ESI en la formación docente. Materiales didácticos — Colectivo Harimaguada. Educación sexual desde la familia. ¿Qué hacemos para que el patio sea un lugar seguro? Los tres cosmonautas de Umberto Eco. EDU UNICEF Escuelas que enseñan ESI Buenas practicas en ESI. ESI en Nivel Primario. Ushuaia, Tierra del Fuego, Argentina. La educación en debate. La educación en debate | III Un problema transversal “Es otro contenido a trabajar” La escuela, a través de la Educa- ción Sexual Integral, puede pro- mover una sociedad más igualita- ria para hombres y mujeres.”

La educación en debate

Esa reflexión, Mirta Marina López, coordinadora desde 2008 del Progra- ma Nacional de la ESI del Ministerio de Educación, arranca esta entrevista donde destaca la importancia de cons- truir una escolaridad respetuosa de los derechos de todos y todas. Además, que si bien las aulas no están exentas de prácticas machistas tampo- co están condenadas a la reproducción de este sistema injusto.

¿Se puede hacer una historia de la ESI desde su creación? Es útil hacerlo para mirar las dificul- tades en sus inicios, valorar logros, di- mensionar lo que falta y apuntalar lo. ESI - La Telaraña. Acoso entre pares. Orientaciones para actuar desde la escuela. Sexismo: lenguaje de Meana Suarez. ESI guía desarrollo institucional.

Cartilla educar en igualdad. Es parte de la vida. Guía institucional. Guías, procedimientos y protocolos. Algunos obstáculos para comprender informaciones biológicas sobre sexualidad. Educación sexual ¿Cuento con caricia? La violencia: vínculos que interpelan a la escuela. Sexualidad Infantil. Libro jornadas 2016 16 junio 2017. Jornada nacional Educar en igualdad Prevención y erradicación de la violencia de genero Ley Nº 27.234. Experiencias ESI: primaria escuela 15 DE 11. Experiencias ESI: primaria escuela 15 DE 6. Experiencias ESI: primaria escuela 11 DE 13. Experiencias ESI: primario escuela 8 DE 6.

Experiencias ESI: primaria escuela 3 DE 4. Experiencias ESI: primaria escuela 3DE 2. Primer encuentro. Yo les quiero contar. Segundo encuentro. Desde el aula para reflexionar sobre el aula. Queremos saber final. ESI. Contenidos y propuestas para el aula. ESI Lineamientos curriculares.