Archivé — La technologie : amie ou ennemie? - Prix du Premier ministre pour l'excellence dans l'enseignement. Informations archivées Information identifiée comme étant archivée dans le Web à des fins de consultation, de recherche ou de tenue de documents. Elle n’a pas été modifiée ni mise à jour depuis la date de son archivage. Les pages Web qui sont archivées dans le Web ne sont pas assujetties aux normes applicables au Web du gouvernement du Canada.
Conformément à la Politique de communication du gouvernement du Canada, vous pouvez la demander sous d’autres formes. Faire en sorte que cela fonctionne pour vous et vos élèves Difficile de s'imaginer qu'il y a seulement 10 ans, un unique ordinateur dans une salle de classe représentait toute une innovation. Qu'est-ce que la technologie? « C'est un système », répond Jay Willman, de la R.B. En éducation, cette tâche est l'apprentissage. « Et la technologie peut favoriser et appuyer l'apprentissage », ajoute Carol Ann Telford de la Waterloo-Oxford District Secondary School à Baden, en Ontario. Carol Ann Telford Des idées telles que le jeu Be Real. M. Avantage ou non d'intégrer les TIC dans la classe. Aujourd’hui, plusieurs technologies sont présentes à travers le monde. C’est pourquoi que j’ai décidé de vous parler de l’intégration des TIC dans les classes puisque c’est un sujet que plusieurs futurs enseignants seront confrontés.
En tant qu’enseignante, on doit se baser sur des stratégies que l’on doit utiliser pour intégrer les tics dans les classes. On doit modifier notre manière d’enseigner en fonction de plusieurs sortes d’appareils technologiques. Afin de permettre aux élèves de bien se débrouiller dans tous les domaines où ils auront besoin des TIC, il est nécessaire de les informer sur ces outils technologiques. Les avantages de l’intégration des TIC dans la classe De nos jours, plusieurs croient que les technologies progressent considérablement et c’est pourquoi, je suppose que nous devons, en tant que futurs enseignants du primaire, connaître le mode de fonctionnement de ceux-ci.
L’ordinateur permet aux élèves d’avoir accès à des sources d'information plus complètes. La technologie en classe : oui, mais attention aux attentes exagérées. Pour la plupart des gens, la cause est entendue : la technologie étant présente partout dans la vie, on devrait aussi la trouver partout à l’école. Son utilisation ne peut qu’enrichir l’acte d’apprentissage et mieux préparer les élèves aux défis du marché du travail.
Mais en dépit de ces espoirs, la technologie coûte cher et ses effets sur les résultats scolaires sont très inégaux selon les disciplines. La recherche commence à peine à distinguer les applications utiles des espoirs mal fondés. La popularité des nouvelles technologies est facile à comprendre. Tout le monde semble y trouver son compte. Les gouvernements y voient un moyen d’améliorer l’enseignement sans se lancer dans de délicates réformes pédagogiques ou structurelles. Le corps enseignant y voit un moyen de capter l’attention des élèves. Marc Prensky affirme dans son ouvrage Brain Gain que l’acquisition de nouvelles compétences passe par une intégration globale de la technologie.
La technologie : alliée ou distraction? Avantages et défis de l’iPad à l’école - L'École branchée. Douze avantages et quelques bons défis à l’utilisation du iPad à l’école ont été identifiés par le professeur Thierry Karsenti et son équipe dans le cadre d’une vaste étude sur le sujet. Compte-rendu de la présentation offerte lors du 1er Sommet sur le iPad en éducation (dernière de 2 parties). Nous avons vu hier que le contexte de l’étude du professeur Karsenti et son équipe se composait d’enseignants et d’élèves ayant d’importantes différences d’habiletés en technologie. Au terme de l’étude, 12 avantages à l’utilisation du iPad en contexte scolaire ont été identifiés : 1.
La portabilité (encore faut-il l’exploiter!) 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12 L’économie de papier réalisée (considérable, dans certains milieux.) Il souligne enfin qu’en plus, la tablette mobile contribue au développement des compétences informatiques chez les élèves (« Ils apprennent à être meilleurs, pas juste à jouer. ») Il est possible de revoir la présentation complète en format vidéo : 17 Pros and Cons of Using iPads in the Classroom. For many schools this year, the dream of having iPads in the classroom turned into a reality. Some schools have brought them in through 1:1 initiatives and other seen them start to flood in after implementing BYOD policies.
As with anything else, teachers have seen some pros and cons with this cool, new classroom technology. Here’s a list of some things to expect with iPads in the classroom. Pros 1. Students love them This one’s pretty obvious, but they really do. iPads in the classroom will get even the most stubborn students excited and engaged. 2. This is one of my favorite things about it! 3. The iPad has the ability to interact with a variety of apps. 4. iPads can pretty much eliminate the need for textbooks. 5. Have any shy students not willing to speak out in class?
6. The iPad is the perfect mobile device for viewing content. 7. There are many apps for students with cognitive disabilities. 8. 9. The touch interface and app system on the iPad makes it easy to access learning tools. 2 Pros And 2 Cons To Education Technology. Using technology in the classroom is one of those issues that makes it easy to be a fence sitter. It’s difficult to be 100% for the use of educational technology all of the time, when there are so many convincing arguments against it.
Most teachers find a happy medium with technology—it’s useful in some situations, but a distraction in others. This great article on Huffington post offers an example of a kindergarten classroom where young learners use technology naturally and in authentic ways. The article also goes on to discuss the problems many pediatricians have with technology use by young children, such as excessive screen time, which can lead to poor sleep habits. In addition, doctors worry that children who use devices at a very young age become more focused on learning to select and swipe than on developmental processes, like handwriting and shoe-tying.
Technology gives children the ability to learn in ways their parents and grandparents never had. In Sum.