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Udemy. Overview of the Basics of Probability. Probability is a term we are relatively familiar with. However, when you look up the definition of probability, you'll find a variety of similar definitions. Probability is all around us. Probability refers to the likelihood or relative frequency for something to happen. The continuum of probability falls anywhere from impossible to certain and anywhere in between.

When we speak of chance or the odds; the chances or odds of winning the lottery, we're also referring to probability. The chances or odds or probability of winning the lottery is something like 18 million to 1. In other words, the probability of winning the lottery is highly unlikely. Probability has become a topic in math that has grown out of societal needs. In school, students will make predictions based on simple experiments. In summary, probability deals with patterns and trends that occur in random events. Critical thinking web. § A05.1 Introduction With valid arguments, it is impossible to have a false conclusion if the premises are all true.

Obviously valid arguments play a very important role in reasoning, because if we start with true assumptions, and use only valid arguments to establish new conclusions, then our conclusions must also be true. But which are the rules we should use to decide whether an argument is valid or not? This is where formal logic comes in. By using special symbols we can describe patterns of valid argument, and formulate rules for evaluating the validity of an argument. § A05.2 Modus ponens Consider the following arguments : If this object is made of copper, it will conduct electricity.

These three arguments are of course valid. Modus ponens - If P then Q. Here, the letters P and Q are called sentence letters. However, don't confuse modus ponens with the following form of argument, which is not valid! Affirming the consequent - If P then Q. . § A05.3 Modus tollens P or Q. . § A05.6 Dilemma.

Ordering and Sequencing, Maths, Foundation - Interactive Whiteboard Resources. Simple Patterns Simple shape and picture patterns for the children to complete. They will need to recognise colours too. There are worksheets to print with similar activities. Sequence Game Sequence activities involving shapes, letters and identifying colours. The Building Game A 3D shape sorting game where children have to differentiate between different shapes and colours. Caterpillar Ordering A flexible game for ordering numbers and for number sequences.

Ordering You'll love this ordering game! Higher and Lower Lots of examples of ordering numbers from simple ordering numbers to 10. Patterns. Reconocimiento de patrones. El reconocimiento de patrones es la ciencia que se ocupa de los procesos sobre ingeniería, computación y matemáticas relacionados con objetos físicos o abstractos, con el propósito de extraer información que permita establecer propiedades de entre conjuntos de dichos objetos. Introducción[editar] El reconocimiento de patrones —también llamado lectura de patrones, identificación de figuras y reconocimiento de formas—[1] consiste en el reconocimiento de patrones de señales. Los patrones se obtienen a partir de los procesos de segmentación, extracción de características y descripción dónde cada objeto queda representado por una colección de descriptores. El sistema de reconocimiento debe asignar a cada objeto su categoría o clase (conjunto de entidades que comparten alguna característica que las diferencia del resto).

Para poder reconocer los patrones se siguen los siguientes procesos: adquisición de datosextracción de característicastoma de decisiones Sistema básico de reconocimiento[editar] EaBT/Relationship Mapping with Kumu [14.09.18 3pm EDT] Fabian Szulanski – Blog. May 10 Todo es comunicación, y se lo expresa mejor de manera visual La comunicación es mas fuerte que la acción, decía Joan Costa. Y vaya si tenia razón. Cuando estamos abordando cualquier tipo de problema, ya sea en nuestras familias, nuestros trabajos, en contextos sociales y comunitarios, creemos que la cuestión gira alrededor de resolver cuestiones financieras, comerciales, de procesos, entre otras cuestiones bien concretas. Seguramente experimentaremos un ¡aha! Todos tenemos una manera particular de ver el mundo, un sistema de filtros a través de los cuales percibimos al mundo real para luego diseñar nuestras posturas y tomar decisiones. Aun no se ha inventado una maquina para ver las ideas de nuestros interlocutores.

De allí la importancia de poder expresar lo que pensamos de manera tal que se disminuya la ambigüedad y podamos entendernos mejor con quienes solemos interactuar en el día a día. Nos vemos en la próxima. Growing Wings - Diagrams. Recibidos (589) - pueblosdearena - Gmail. Your Highlights. Pensamiento Sistémico o System Thinking, Peter Senge, System Thinker, Diagramas Causales, Lenguaje Cualitativo, V Disciplina, El Pensamiento Sistémico (System Thinking) ofrece una nueva y poderosa perspectiva, un lenguaje especial, y un set de herramientas que Ud. puede utilizar frente a aquellos problemas difíciles de enfrentar en su vida cotidiana y su trabajo. El Pensamiento Sistémico es una manera de comprender la realidad que enfatiza en las relaciones que forman parte de un sistema , más que en las partes en sí mismas. Basado en el campo de estudio conocido como Dinámica de Sistemas, el Pensamiento Sistémico posee un profundo valor práctico que se soporta en una sólida fundación teórica.

Por qué es importante el Pensamiento Sistémico? Por qué tiene valor el Pensamiento Sistémico? Porque puede ayudarlo a diseñar soluciones inteligentes y duraderas para sus problemas. En un sentido más simple, el Pensamiento Sistémico le da una fotografía más exacta de la realidad, de tal manera que Ud. puede trabajar con las fuerzas naturales del sistema con el objetivo de obtener los resultados que desea. O o o. WebEd. Grandpa Reads "There's No Such Thing As A Dragon" Growing Wings on the Way. Resources | Waters FoundationWaters Foundation. Resources | Waters FoundationWaters Foundation. Systems Thinking Strategies | Waters FoundationWaters Foundation. Systems thinking strategies fall into three general categories: visual, listening & speaking, and kinesthetic. All three categories, especially when applied together, help people practice the habits of a systems thinker, building capacity to think systemically over time.

Visual Strategies The visual tools of systems thinking include the ladder of inference, behavior-over-time graphs, stock/flow diagrams, an iceberg visual, and causal loop diagrams. Visual tools help students and educators collect, analyze, synthesize and communicate their thoughts about systems. Listening & Speaking Strategies Development of a common vocabulary and the use of different communication techniques increase understanding of how systems work by increasing the ability to see a bigger picture through multiple perspectives. Kinesthetic Strategies These strategies engage the body along with the mind to study how and why a system functions as it does.

The Fifth Discipline de Peter Senge. La Quinta Disciplina, [The Fifth Discipline, en su original inglés de 1990] fue la primera obra de Peter Michael Senge director del Center for Organizational Learning at the MIT Sloan School of Management, a la que siguieron títulos importantes como The Fifth Discipline Fieldbook, The Dance of Change, y la más reciente The Necessary Revolution. La Quinta Disciplina es seguramente uno de los libros que más tengo trabajados, a juzgar por el estado que tengo el ejemplar que dispongo en mi biblioteca.

Un libro que de algún modo marcó un antes y un después en la condensación de eso que conocemos como Pensamiento Sistémico y al que debía rendir homenaje en este blog dedicado al Pensamiento Sistémico. Sin más dilación doy paso a la introducción de esta obra esencial y fundacional del Pensamiento Sistémico. Que lo disfruten. Los ingenieros dicen que se ha “inventado” una idea nueva cuando se demuestra que funciona en el laboratorio. Pensamiento sistémico Dominio personal Modelos mentales. Beyond Connecting the Dots. Wp-content/uploads/2012/09/habits-onepage.pdf#page=1&view=FitH.