Webconomía: web 2.0 y bibliotecas. “Es pasado el tiempo en que la biblioteca se parecía a un museo, en que el bibliotecario era una suerte de ratón entre húmedos libros y en que los visitantes miraban con ojos curiosos los antiguos tomos y los manuscritos. Es presente el tiempo en que la biblioteca es una escuela, en que el bibliotecario es en el más alto sentido un maestro y en que el visitante tiene la misma relación con los libros que el trabajador manual tiene con sus herramientas. “ Melvil Dewey La frase célebre de Melvil Dewey refleja claramente la visión del bibliotecario de hoy en día, cuyo poder de auto evolucionar, acorde con los cambios, le lleva a estar preparado ante todos los ambientes y retos presentes y futuros de la era actual.
Las bibliotecas hacen posible la transmisión del conocimiento y el acceso a la información, con ello, incentivan la investigación. Vladimir Sena. The following two tabs change content below. Post publicados por autores participantes como "Firmas Invitadas" Me gusta: Guía Breve de Web Semántica.
¿Qué es la Web Semántica? Saltar Introducción. La Web Semántica es una Web extendida, dotada de mayor significado en la que cualquier usuario en Internet podrá encontrar respuestas a sus preguntas de forma más rápida y sencilla gracias a una información mejor definida. Al dotar a la Web de más significado y, por lo tanto, de más semántica, se pueden obtener soluciones a problemas habituales en la búsqueda de información gracias a la utilización de una infraestructura común, mediante la cual, es posible compartir, procesar y transferir información de forma sencilla.
Esta Web extendida y basada en el significado, se apoya en lenguajes universales que resuelven los problemas ocasionados por una Web carente de semántica en la que, en ocasiones, el acceso a la información se convierte en una tarea difícil y frustrante. ¿Para qué sirve? Saltar Uso. La Web ha cambiado profundamente la forma en la que nos comunicamos, hacemos negocios y realizamos nuestro trabajo. ¿Cómo funciona? Ejemplos SemWebSpain. El conocimiento no se gestiona: Estrategias para su producción y uso colaborativo. Este año he participado en algunos proyectos y conferencias en que, de un modo u otro, el objetivo era la "gestión del conocimiento" en entornos digitales. En ese contexto, las preguntas claves que se plantean se centran en el papel que juegan las organizaciones, la estrategia para el desarrollo de plataformas digitales, las relaciones entre el conocimiento y las comunidades que lo producen y/o gestionan, y la función de la figura emergente de curador / comisario de contenidos / digital.
Las notas que siguen recopilan algunas ideas que he manejado en este tiempo y se podrían resumir en una conclusión aparentemente negativa ("el conocimiento no se gestiona") pero que nos puede proporcionar claves para desarrollar estrategias efectivas para facilitar la producción y uso de conocimiento por comunidades de práctica de todo tipo. 1. Impacto de la tecnología y la cultura digital en la producción y comunicación de conocimiento - No gestionamos directamente la producción de conocimiento. 2. 3.
Social Media Marketing: Redes Sociales cómo gestionarlo todo? - COMPETITIVIDAD 2.0. Estar en las Redes Sociales es un imperativo de toda empresa que pretenda estar posicionada en el mercado. Hay numerosas estadísticas que demuestran que la comunicación y publicidad tradicional está pasando a un segundo plano y que los clientes, antes de comprar nuestros productos o servicios, buscan referencia en la Web. Por tanto hay que estar. El problema es que para las PYMEs y los autónomos gestionar la presencia en las principales redes sociales puede significar un verdadero quebradero de cabeza para la gestión de su tiempo. Sin embargo, hay herramientas que nos facilitan la labor. A continuación algunas de las herramientas de más uso que ha clasificado J.
Velazco: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Plan de marketing para bibliotecas. Plan de Marketing 2.0 para bibliotecaspor Nieves González Ejercicio del curso "Promocion de servicios de información" de la AAB en colaboracion con el IAPH. Mayo 2010. 1.- Investigación y análisis de marketing: Se trata de hacer un análisis de nuestro mercado. Quienes son los usuarios potenciales de la biblioteca, reales y potenciales, los que van y los que no van.
Tendremos en primer lugar que detectar a qué usuarios queremos llegar. A qué tipo de usuarios nos vamos a dirigir? 2.- Segmentación de marketing: Se trata de localizar a los usuarios potenciales del producto, a la larga cola. En función del tipo de usuario habrá que determinar qué herramientas, sitios redes sociales vamos a crear para promocionar la biblioteca. 3.- ¿Quién va a hacer marketing? 4.- Estrategia de marketing mix:Nuestro producto son las bibliotecas, sus recursos, sus servicios. 5.- Evaluación de marketing. Para escuchar y enterarnos de lo que se dice de nuestra campaña hay muchas estrategias. Plan_de_Medios_Sociales_BUAH.pdf. Pinchar la burbuja de las bibliotecas en Facebook: el reto de la comunicación. Hacia un modelo de métricas e indicadores de la web social en Bibliot… ¿Qué es lo que tenemos que medir? ¿Qué indicadores estamos usando?. Una vez que ya tenemos claro los objetivos que tenemos que definir, y ya que son SMART, son también medibles.
Ahora tenemos que seleccionar un conjunto de indicadores tanto cuantitativos como cualitativos (estos últimos más difíciles de establecer). Definir métricas, compararse, buscar y analizar datos, diseñar indicadores, predecir e inferir, se está convirtiendo en una tarea básica en las organizaciones que quieren saber en qué medida la inversión que han realizado en los medios sociales, les está resultando beneficiosa para los objetivos marcados. El ROI (Return on Investment) es un método de análisis del valor que evalúa la actualización del rendimiento esperado de una inversión, la capacidad para generar beneficios en relación a los costes que genera. Algunos de los objetivos que planteásteis ayer: Y a través de #SMobjetivos Conseguir un mayor nº de descargas de los documentos electrónicos de nuestra biblioteca virtual (@davidgadir). ¿Qué pensáis de estos indicadores?
Cahill, Kay.