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La scolarisation des élèves intellectuellement précoces. Améliorer la détection de la précocité intellectuelle Un dépistage systématique de la précocité intellectuelle n’est pas utile.

La scolarisation des élèves intellectuellement précoces

La situation d’un élève doit être examinée lorsque : un élève manifeste un mal-être à l’écoleun élève a un trouble de l’apprentissagele comportement d’un élève alerte son enseignantles parents en font la demande Les enseignants sont vigilants lors des évaluations des acquis des élèves lorsqu’un enfant a des difficultés. Le psychologue scolaire a la possibilité d’analyser la situation d’un élève. Parents et enseignants dialoguent avec l’appui du psychologue de l'Éducation nationale.

Améliorer l’information des enseignants et des parents L’information sur la précocité intellectuelle, les signes identifiables et les réponses adaptées concernent différents publics : Adapter le parcours des élèves intellectuellement précoces Milieu scolaire ordinaire De nombreux élèves intellectuellement précoces poursuivent une scolarité sans heurt, voire brillante. Parcours adaptés. AFEP - Association Française pour les Enfants Précoces.

Enfants à haut potentiel: Élèves surdoués: que doit faire l'école? Samuel, France Bonjour,J'ai des soucis similaires et je suis Asperger.

Enfants à haut potentiel: Élèves surdoués: que doit faire l'école?

Donc il est encore moins évident de dissocier ce qui vient du syndrome et ce qui viendrait d'une probable surdouance. Quoi qu'il en soit, le dernier psychiatre que j'ai vu, lors d'une psychanalyse que j'ai dû abandonner, m'a dit « selon votre façon de parler, les liens que vous faites dans votre discours et ce que vous me dites, il me semble que vous devriez passer un test de QI afin de vous évaluer. Vous semblez nettement au-dessus de la moyenne, je dirai aux alentours de 140 voire plus, ceci pourrait expliquer vos problèmes d'intégrations connus depuis l'enfance. Aussi, ça vous permettrait de mieux identifier vos capacités... vous semblez avoir largement les capacités pour intégrer une école supérieure. » Je me suis senti mal une semaine après ce rendez-vous. » This comment has 2 answers coccinelle, Switzerland Tierberg, Switzerland.

Soutien aux élèves surdoués (Ecole obligatoire) Direction de l'instruction publique - Canton de Berne. Les mesures de soutien destinées aux surdoués proposées dans les établissements de la scolarité obligatoire sont réservées aux élèves à haut potentiel intellectuel.

Soutien aux élèves surdoués (Ecole obligatoire) Direction de l'instruction publique - Canton de Berne

On parle d’élèves à haut potentiel intellectuel ou d’élèves surdoués lorsque le niveau de développement de l’élève se situe, globalement ou dans plusieurs domaines, bien au-dessus du niveau moyen de la classe d’âge correspondante. On estime qu’un à deux pour cent de tous les enfants et adolescents sont surdoués. La potentialité se traduit par la productivité créative qui résulte de l’interaction entre aptitudes supérieures à la moyenne, engagement et créativité (Renzulli).

Les élèves surdoués doivent être dépistés à temps et leurs talents encouragés par des mesures appropriées. Difficultés scolaires, échec scolaire, précocité intellectuelle, enfant surdoué, test QI adulte - Cogitoz-Les surdoués-L'enfant surdoué le paradoxe de l'intelligence. De nombreuses caractéristiques marquent le fonctionnement intellectuel de l’enfant surdoué dont le seul aspect quantitatif, « plus intelligent » ne rend pas compte.

Difficultés scolaires, échec scolaire, précocité intellectuelle, enfant surdoué, test QI adulte - Cogitoz-Les surdoués-L'enfant surdoué le paradoxe de l'intelligence

> L’enfant surdoué pense en réseau : confronté à une tâche, à un problème, à une question, l’enfant active tout une arborescence de pensée qui se déploie dans plusieurs directions simultanément. Sa pensée s’active sur le mode "global", dans un réseau associatif qui s’active à grande vitesse. Source importante de créativité et d’idées originales cette forme de pensée perturbe l’enfant dans les applications scolaires. Car les apprentissages scolaires sont construits sur un mode séquentiel: une chose après l’autre.

Lorsqu’une notion est bien intégrée on passe à la suivante. Surdoué. Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre.

Surdoué

Un surdoué est un enfant — aussi dit « enfant intellectuellement précoce » ou « à haut potentiel » — ou un adulte dont les capacités intellectuelles dépassent la norme. Définitions[modifier | modifier le code] Le terme « surdoué » est un néologisme employé pour la première fois en 1946 à Genève par le docteur Julian de Ajuriaguerra pour désigner une catégorie d'enfant qu'il caractérise ainsi : « On appelle enfant surdoué celui qui possède des aptitudes supérieures qui dépassent nettement la moyenne des capacités des enfants de son âge. »[1]. Définition populaire[modifier | modifier le code] On utilise le terme d’enfant intellectuellement précoce (EIP), pour un enfant en avance par rapport à ceux de son âge, parfois abrégé en IP (exemple : classe IP). Clarification de vocabulaire[modifier | modifier le code]