HABITABILITE GOLDILOCKphilippe. Activité Éducation et Numérique. Le système solaire qu'est ce que c'est ?
Regarder les 6 premières minutes de cette vidéo : Les 8 planètes du système solaire sont (de la position la plus proche du soleil à la plus éloignée) : Mercure, Vénus, Terre, Mars, Jupiter, Saturne, Uranus et Neptune Mercure, Vénus, Mars, Terre, Jupiter, Saturne, Uranus et Neptune Faux car l'ordre est : Mercure, Vénus, Terre, Mars, Jupiter, Saturne, Uranus et Neptune. VIDEO. Qu'est-ce que les groupes sanguins ? - Sciencesetavenir.fr. GROUPES.
A+, AB-, O+, etc. Sur simple prise de sang, il est possible pour chaque individu de connaître son groupe sanguin. Mais à quoi correspondent les lettres A, B et O ? Et les rhésus + ou - ? Comme le montre la vidéo ci-dessous réalisée par Sciences et Avenir, la réponse dépend de la présence ou non de molécules situées à la surface de nos globules rouges et nommées "antigènes". TP10 BIODIVERSITE Cle_sol. ABO variabilite TP7. ABO variabilite TP7. Le groupe dépend des antigènes présents sur les globules rouges (A, B et AB, O) Notre appartenance à un groupe dépend des antigènes présents à la surface des globules rouges.
Il existe trois types principaux d'antigènes : A, B et AB. Le groupe O est lui caractérisé par l'absence d'antigènes à la surface des globules rouges. La répartition des groupes sanguins varie considérablement selon les ethnies dans une même population (les pourcentages proviennent donc d'une moyenne des groupages du pays considéré). L'étude de ces répartitions permet également de mettre en évidence les migrations des populations. Répartition des groupes A dans le monde : Répartition des groupes B dans le monde : Répartition des groupes AB dans le monde : Répartition des groupes O dans le monde : Sources : "The ABO Blood Group Frequency Distribution of Singapore Based On A Blood Donor Sample" by K. Dissection rennes. Cellules eucaryotes observées au microscope. La Terre dans l’Univers, la vie et l’évolution du vivant : une planète habitée by coralie ulysse on Prezi.
100 000 milliards de cellules dans notre corps ! Les forces évolutives à l’origine de la biodiversité. Chapitre 3 : les forces évolutives à l’origine de la biodiversité Introduction : le film Espèces d’espèces Prise de notes pendant le film « On peut voir un être-vivant comme une série d’innovations acquises au cours de l’histoire de la vie. » Guillaume Lecointre Bilan : la biodiversité observable sur Terre résulte de l’évolution des espèces à partir d’un ancêtre commun.
I – Etude de la biodiversité à l’échelle de la planète étude de documents (travail en classe) 8,7 millions d’espèces sur Terre, encore beaucoup à découvrir vocabulaire – écosystème = ensemble constitué par les êtres-vivants et l’environnement – biodiversité = diversité des êtres-vivants qui peuplent notre planète – biosphère = ensemble de la Terre constitué de l’ensemble des êtres-vivants et des milieux de vie. Evolution biodiversité allèles A, B, O.
Partie du programme : Thème 1 : La Terre dans l’Univers, la vie et l’évolution du vivant : une planète habitée Voir aussi cet autre article sur la modélisation de la dérive génétique.
Situation initiale Pour chaque gène il existe en général plusieurs allèles. Exemple : les groupes sanguins avec les allèles : A, B , O Chaque individu a hérité au hasard de deux allèles ( parmi ceux de ses parents) Exemple : L’individu (A/B) a hérité l’allèle A d’un parent (A/ O) , et l’allèle B de l’autre parent (B/O) L’ensemble des allèles des individus représente la diversité des allèles d’une population (même espèce). Problématique : Même si l’environnement ne change pas, même si cette population est isolée des autres populations, et qu’il n’y pas de nouvel allèle issu d’une mutation, comment évolue la diversité des allèles d’un gène d’une population au cours du temps ? Hypothèse : Les élèves proposent diverses hypothèses (justifiées selon leur conception) qui sont inscrites au tableau.