background preloader

Banque de séquences

Facebook Twitter

Bibliothèque de Travail numérique.

Projet classe "La nutrition"

Faire, dire, aller et venir au présent - CE1. Par lOu jO dans Conjugaison le 6 Février 2011 à 13:22 Inspirée par le travail trouvé sur Zoutils, j'ai remanié les fiches de leçons pour mes CE1.

Faire, dire, aller et venir au présent - CE1

Les voilà : Télécharger le pdf Dans mon élan, j'ajoute une fiche d'exercices uniquement pour dire et faire : LECTURE. Ces activités peuvent être destinées à une3ème année d'apprentissage de la lecture (CE1) Elles abordent une première réflexion sur l'organisation de la langue.

LECTURE

Restitution de graphèmes connus Grilles de mots fléchés. (sur la base des grilles de Régine) A partir d'une "réserve" de mots donnés, il s'agit d'écrire case après case en lettres majuscules. à suivre... Oppositions, confusions Phrases d'entraînementsChoisir entre 2 propositions afin d'obtenir le mot correct dans un contexte donné. Sous-main Référent individuel constitué de 2 pages A4, coloriable, personnalisable... Orthographe d'usage Activité des "mots-images"Cette liste de 360 mots numérotés permet un travail d'entraînement orthographique.

Orthographe d'usage Mots invariables les plus fréquemment rencontrés (Liste indicative, cf M.É.N. 2008)Surligné = mots-outils rencontrés au CP Une centaine de petites leçons pour une année de CE1. Support utilisé = petit cahier 19x22 de 90 pages. CE2, séquences et séances.

Maternelle

Matières d'école - fiche de préparation. Les points ci-dessous ne seront probablement pas tous abordés .

matières d'école - fiche de préparation

Cependant, il peut être utile de se reférer à ce check-up pour rédiger une fiche de prép. Ne pas hésiter à prendre sa fiche de préparation avec soi pendant la séance. C’est un outil de travail. Choisir un seul axe de travail pour être efficace et savoir où aller. On peut souvent être tenté d’avoir une vision alimentaire de la pédagogie. Utiliser les 3 canaux de communication, dans un souci d’individualisation : auditif, visuel, kinesthésique . Attention ! 1-DIRE / pour un message auditif Penser et écrire mot à mot “ ........” E- ORGANISATION ? 2-COMMUNICATION NON VERBALE ( + de 50% de la communication ) -le rythme des silences ?

Découverte du monde

Ma boîte à outils - Journal de bord d'une instit' débutante. Pour faire des commentaires, poser des questions, c'est par ICI !

Ma boîte à outils - Journal de bord d'une instit' débutante

:o) Informations importantes : - Lorsque vous cliquez sur le lien d'un document, une page s'ouvre, vous invitant à patienter. Puis un bouton "Accéder au lien direct" apparaît. Il vous suffit alors de cliquer sur le bouton pour accéder à la page de téléchargement ! - Voici les polices que j'utilise le plus fréquemment dans mes documents, vous en aurez besoin pour afficher aux mieux les différents documents : la police Horseshoes and Lemonade la police Cursive standard. Banque de séquences didactiques - CRDP académie de Montpellier.

Arts

Mathématiques. Fiches de préparation et cahier journal. Fiches de préparation (séquences) - Toutes les séquences. Seances:banque_de_sequences_et_seances [Groupe A1.