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Gestion de classe

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Apprentissages. Neuroéducation. Orthographe d'usage. Mandalas. Évaluer autrement. L'évaluation d'une compétence. L'évaluation d'une compétence. Evaluer "pour" les apprentissages, ça marche ! Canopé Créteil - L'évaluation d'école et ses enjeux. Partager cette page Un séminaire sur le thème de l'évaluation des écoles s'est tenu le 23 septembre 2011 au CDDP de Champigny-sur-Marne.

Canopé Créteil - L'évaluation d'école et ses enjeux

Il était destiné à l'ensemble des personnels d'encadrement du Val-de-Marne et, à ce titre, faisait partie intégrante de l'action départementale de formation. Repenser l'évaluation : évaluer autrement. Évaluer autrement. Gestion stress. Gestion stress. Concept "Carte mentale" Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation. Le triangle pédagogique en 2 minutes. Documents sur la dyslexie. InfoSphère - Sciences humaines. Comment utiliser Facebook en classe ? Le réseau social le plus utilisé par les élèves est peu exploité par le personnel enseignant. Comment utiliser cet outil de manière innovante et sécurisée en classe ? Franco Bouly/Flickr Utiliser Facebook en cours ? La plupart des enseignants n’y songent même pas. Ils pensent ne pas avoir une maîtrise de l’outil suffisante de l’outil ou craignent de « perdre le contrôle ». Ce guide vous propose des ressources et des pistes pour exploiter de manière sécurisée le potentiel éducatif du réseau social le plus utilisé par les étudiants.

Protéger la confidentialité des données personnelles Beaucoup d’enseignants hésitent à utiliser Facebook en classe car ils ne souhaitent pas que les élèves aient accès à leurs informations personnelles. Il existe pourtant des moyens simples de communiquer via un profil Facebook avec les étudiants, sans mettre en danger la confidentialité de ses informations personnelles. Utiliser les fonctionnalités de Facebook à des fins pédagogiques. Interview de Patrice Lamothe – Pearltrees. Conseils en Recherche et Information. Recherche d'informations sur internet. Une unité pédagogique d’intégration pour les élèves dyslexiques - Page 2/5 - Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation. 13 trucs de gestion de classe qui instaurent le respect. Quand vient le temps de gérer sa classe, on a souvent l’habitude d’instaurer un système d’émulation ou des règles et de supporter toutes ces règles par des punitions.

13 trucs de gestion de classe qui instaurent le respect.

Très vite, on apprend que ça fonctionne (du moins partiellement !) , mais ça a le vicieux défaut de devoir demander une vigilance constante de la part de l’adulte en plus de miner considérablement l’apprentissage de l’autonomie de la part des élèves. De plus, ça réduit les comportements qu’on veut voir disparaître, sans toutefois les enrayer définitivement. Résultat : On s’épuise et on s’endort en réfléchissant sur comment on pourra mieux contrôler le lendemain… Il y a d’autres voies ( ?) , moins visibles et surtout moins bruyantes (faisant partie du gain de l’autonomie de la pédagogie 3.0),mais combien plus payantes sur le long terme! P.S. 1-Le respect commence dès l’entrée en classe. Chaque matin, personne ne peut me déranger lorsque les élèves entrent dans la classe. 2.La porte individuelle. 4. 5. 6.Le regard 7.L’humour 8. BrainPOP - Site éducatif animé (primaire-collège)

BrainPOP - Site éducatif animé (primaire-collège) Évaluer. Les troubles "DYS" C'est pas sorcier 24 06 2012. Documents sur la dyslexie. Générateur de feuilles. Dyslexie et troubles du langage - [Ehdaa et multimédia - Technologies d'apprentissage pour l'adaptation scolaire] Dyslexie et troubles du langage - [Ehdaa et multimédia - Technologies d'apprentissage pour l'adaptation scolaire] * Matériel rentrée 2013 - Meroute en clis. Framakey « dys  – des logiciels libres nomades pour les élèves « dys  (version bêta1) ATTENTION : Article non mis à jour pour la version 2 lien de téléchargement de la nouvelle version 2 : Une clé USB avec des logiciels libres pour apprendre et pour compenser les troubles La Framakey orientée "dys" est une compilation de logiciels libres à installer sur une clé USB pour les élèves et les collégiens présentant un trouble spécifique du développement (les troubles "dys" : dysphasies, dyspraxies, dyscalculies, dyslexies-dysorthographies et TDA/H).

Ces logiciels sont dits "nomades", ce qui signifie que les logiciels fonctionnent uniquement depuis la clé USB sans rien installer sur l’ordinateur utilisé. Il s’agit donc d’une solution qui peut être utilisée sur n’importe quel ordinateur équipé de Windows : à la maison, à l’école, au collège, chez un camarade, à la médiathèque, etc.). Documents sur la dyslexie. Générateur de feuilles. Les plus beaux poèmes : Poème Remerciements à mon ami.

Les jeunes, l’information et Internet : un défi pour les enseignants. Recherche d'informations sur internet. Générateur de feuilles. Proverbes et citations. CITATIONS - 100.000 citations et proverbes. Citation : le dictionnaire des citations. Belles citations - Des milliers de citations et Proverbes !!! SAÉ : primaire. Site pour les enseignants. Planification. Voici mon nécessaire de planification.

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Généralement, j'utilise la planification hebdomadaire. J'ai inclus celle pour le préscolaire que j'utilisais, mais je peux vous l'envoyer sans les heures écrites. L'accueil des enfants duraient 30 minutes en maternelle, car il est parfois très long pour certains de se déshabiller l'hiver et je trouve difficile de garder des enfants assis sur le tapis à attendre après les autres. Alors, je leur laissais du temps pour faire une routine qui consistait à : 1) S'inscrire dans leur atelier et remplir la feuille qui m'indiquait où ils étaient allés (il s'agit d'une feuille sur laquelle je colle des répliques miniatures des ateliers avec deux bonhommes sourires dessous. Ainsi, les enfants avaient le temps de faire le tout, de même jaser entre eux, ce qui fait que lorsque c'était le temps de la causerie, ils étaient "tout là". Les trous libres représentent une activité, parfois deux. Je n'avais pas de récréations avec mes élèves, d'où leur absence.

Mescoup de coeur. Méthodologie de travail en s'amusant. Une nouvelle année scolaire s’amorce.

Méthodologie de travail en s'amusant

Pourquoi ne pas la vivre en relevant un défi de taille : développer d’excellentes méthodes de travail chez les élèves. Après tout, cette compétence est tellement importante qu’on en a fait une transversale. L’acquisition de bonnes méthodes de travail servira aux jeunes tout au long de leur scolarité, et même une fois sur le marché du travail. Ce guide se veut l’occasion de vous fournir des ressources pour mieux outiller vos élèves. Vous y trouverez : Des outils à imprimerpour constituer une trousse de référence pour vos élèvesDes sites à consulterpour savoir comment bien apprendre et bien travaillerDes activités concrètespour mieux comprendre certains aspects de la méthodologie du travailDes répertoires de lienspour accéder à davantage de sites.

Pédagogie. Ressources enseignant. Apprendre à apprendre. Mandala : créer des mandalas. Mandala : créer des mandalas 3.6667 sur 5 note basée sur 3 évaluations. 3 avis.

Mandala : créer des mandalas

Réalisation de mandalas Dessiner des mandalas permet de faire le calme en soi, c’est aussi un excellent exercice de relaxation. Dès 8 ans, les enfants peuvent commencer à dessiner leurs propres mandalas. Nomadity. Mandala. Développement perso. Coaching scolaire. Stress. Philosophie & développpement personnel. Philosophie & développpement personnel. Philosophie & développpement personnel.

Philosophie & développpement personnel. Philosophie & développpement personnel. Regards sur le monde d'aujourd'hui. Regards sur le monde d'aujourd'hui. Regards sur le monde d'aujourd'hui. Marcobertolini. Nouvelles technologies. Apprendre à apprendre. Pédagogie. Pédagogie. Vidéo et films.