Diseño materiales multimedia
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The Instructional Use of Learning Objects -- Online Version
Java
Projet Cabri Java Do you speak english ? Attention : CabriJava fonctionne seulement avec un navigateur compatible Java 1.1 ou plus comme Internet Explorer 5/5.5/6 ou Netscape 6/7 sur toutes les plate-formes. Lisez notre Page de Compatibilité avant de tester CabriJava .
CoP: Best Practices
by Etienne Wenger [Published in the "Systems Thinker," June 1998] You are a claims processor working for a large insurance company.
Instructional Media: Presentation
Text dependent online newspapers and magazines use a single column of text taking up no more than 50% of the screen (40 to 60 characters per line.)
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Creative showcase awards
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1. About Alphastudy Alphastudy.com was launched in November 2008 on the belief that learning and knowledge creation should be easier to create while making it accessible and engaging for participants.
Rapid learning (or Rapid eLearning Development) has traditionally referred to a methodology to build e-learning courses rapidly. [ 1 ] Typically the author will create slides in PowerPoint, record narration on top of the slides, and then use software to add tests, or even collaboration activities between the slides. The whole package is then sent, most often as an Adobe Flash file, to a learning management system or website.
Rapid learning
La Tecnología Educativa puede aplicarse para desarrollar recursos didácticos multimedia que, utilizados por los profesores en su quehacer diario, facilitan el aprendizaje de sus alumnos al incorporar elementos: de tipo texto, hipertexto, audiovisuales (gráficos, sonido, video, animaciones) y que resultan muy útiles en los contextos educativos.
Tecnología Educativa - Material Didáctico Multimedia
Inicio
En los contextos en los que nos movemos, en los cuales las « T ecnologías de la Información y Comunicación » (TIC), se convierten en un elemento de desarrollo y potenciación de nuestras escuelas e instituciones de formación.
Los recursos educativos multimedia, son materiales que integran diversos elementos textuales (secuenciales e hipertextuales) y audiovisuales (gráficos, sonido, vídeo, animaciones...) y que pueden resultar útiles en los contextos educativos. Distinguimos tres grandes grupos: Los buenos materiales multimedia formativos son eficaces, facilitan el logro de sus objetivos , y ello es debido, supuesto un buen uso por parte de los estudiantes y profesores, a una serie de características que atienden a diversos aspectos funcionales, técnicos y pedagógicos, y que se comentan a continuación: