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Marcgenevey

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Apps and Devices for Schools.

Jeux sérieux

Sans titre. Dans le cadre des ateliers Canopé Oise, Frédérique Chesnais, professeur de physique-chimie a proposé une animation sur Inkspace : elle explique la réalisation d’un schéma et le travail du texte dans Inkspace, logiciel de dessin vectoriel.

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Vous trouverez un diaporama très précis qui vous permettra de créer votre document pas à pas. Inkscape est un éditeur de graphismes vectoriels libre Des liens pour aller plus loin : D’autres ressources : 1. (débutant) et (avancé) 2. 3. 4. Un tutoriel tout en français : 2 numéros spéciaux du magazine libre « Full Circle Magazine », consacré au logiciel libre de dessin vectoriel Inkscape.

Sketchnoting

Tagxedo - Word Cloud with Styles. Vector Magic: Convert JPG, PNG images to SVG, EPS, AI vectors. Intro. Francophonie: Le livre qui dénonce l'invasion du numérique à l'école. Philippe Bihouix - Le désastre de l'école numérique : plaidoyer pour une école sans écrans.

Musiques, sons et films? Commencer par visiter le portail du téléchargement légal de l'HADOPI : .

Musiques, sons et films?

Vous y trouverez 56 plate-formes labellisées. Il s'agit du label attribué aux offres labellisées par l'Hadopi, la Haute Autorité pour la diffusion des oeuvres et la protection des droits sur internet. Ce label est matérialisé par le logo PUR pour « Promotion des Usages Responsables » qui est apposé sur les sites proposant des offres labellisées par l'Hadopi. Le label PUR participe au respect des droits des créateurs et de tous ceux qui travaillent avec eux, il est le point de repère de l'offre légale.

PUR aide les internautes à identifier les plateformes proposant des offres en ligne respectueuses des droits des créateurs (films, titres musicaux, jeux vidéo, livres numériques, etc.) Tice 74 - Site des ressources pédagogiques TICE - Pour visualiser un document sur ordinateur ou vidéo-projecteur à partir d'une tablette ou un smartphone... Pour visualiser un document ou un objet à partir d’une tablette ou un smartphone en Wifi sur un écran d’ordinateur ou en projection (TBI ou vidéo-projecteur) dans la fenêtre d’un navigateur Internet ou avec le lecteur VLC et ainsi montrer le travail, l’expérience d’un groupe à toute la classe sans que les élèves ne se déplacent.

Tice 74 - Site des ressources pédagogiques TICE - Pour visualiser un document sur ordinateur ou vidéo-projecteur à partir d'une tablette ou un smartphone...

Pré-requis : une connexion Wifi Sur un Smartphone ou une tablette sous Androïd) : Deux applications : IPWebcam ou Smartcam+. Dans cet article, des explications pour une utilisation de l’application IP Webcam 1) Installer l’application (depuis Google PlayStore) 2) Démarrer l’application IPWebCam depuis votre mobile. Grâce à plusieurs options dans la section "Divers", il est possible d’activer/désactiver l’audio, désactiver les notifications de l’application, empêcher la mise en veille de l’écran lorsque la webcam est en marche... Puis cliquer sur "Démarrer le serveur" qui donnera une adresse IP qu’il faut noter. La caméra de votre mobile est en route. Web 2.0 by Portail SKODEN.

Microsoft

Vocabulaire - FORMATEUR. § Connaître les fondamentaux de la formation professionnelle : le vocabulaire commun,...

Vocabulaire - FORMATEUR

Ci-dessous, propositions de définitions. Ce n'est pas exhaustif, c'est incomplet...évidemment ! L’activité est la mise en œuvre d’une situation pensée par l’enseignant, dans une perspective d’apprentissage "ce que fait l'élève" Scénariser et produire un module de formation en. How to work with other softwares in XMind 7. Cartes mentales et documentation. Ce dossier a été coordonné par le CRDP de Toulouse pour Savoirs CDI Rédaction du dossier : Karen Chabriac (CRDP Académie de Toulouse), Solène Font (CDDP du Tarn), Martine Manabéra (CDDP du Gers) Pour le comparatif des logiciels : Daniel Cléro (CDDP du Gers) Pour le scénario pédagogique : Armelle Mourtada, professeur documentaliste.

Cartes mentales et documentation

XMind: The Most Popular Mind Mapping Software on The Planet. Le Mindmapping à l'école.pdf. L’insupportable ramassis de cartes poubelles sur le net. INTRODUCTION Force est de constater que le « Mind-mapping » se vulgarise de plus en plus.

L’insupportable ramassis de cartes poubelles sur le net

D’une part à travers la parution d’ouvrages exploitant cette démarche dans moult domaines (Gestion de projets, créativité, formation, etc.), d’autre part via l’accroissement de cartes mises à disposition dans les bibliothèques en ligne. Tout cela est fort encourageant et indique clairement que le domaine trouve enfin un écho tant il est riche de possibilités.

Ce qui l’est moins ce sont les dérives observées dans la réalisation de certaines cartes et modèles, dont le contenu (Les informations) et le contenant (Les éléments de structuration de la carte) sont, à des degrés variables, mal construits, inexploitables, et présentant de ce fait peu d’intérêt. Mémoriser chanson. Dominique Pierre, institutrice 2ème et 3ème maternelle à Noville (Bastogne) nous partage son expérience suite à la formation de 2 jours sur la carte mentale organisée par le CECP.La carte est réalisée par Dominique pour la mémorisation d’une chanson (Qui veut jouer avec moi ?)

mémoriser chanson

, et remise aux enfants. Le point jaune au-dessus de certains personnages (ou un cercle jaune), a été réalisé pour spécifier celui qui parle.La chanson a été chantée 3 fois et le lendemain, elle a été enregistrée. Conclusion de Dominique : « Ça va vite quand même, je suis contente, surtout qu’elle n’est pas si facile et de plus avec le CD, elle est très rapide ! Je leur ai dit que la dame qui m’avait appris comment faire les cartes mentales m’avait demandé comment s’était passé l’apprentissage de la chanson, ils m’ont répondu : c’est fastoche !!!! » Grand merci Dominique pour ce partage, vite la suite de tes expériences ! Carte mentale de présentation. Plusieurs bonnes pratiques permettent de diminuer la charge cognitive d’une carte mentale de présentation : 1- Limiter le nombre de branches principales Respectez la Loi de Miller, utilisez entre 5 à 9 branches principales. 2- Jouer sur la structure de la carte Idéalement le nombre de branches principales devrait se situer entre 5 à 9 pour respecter la théorie de Miller sur la mémoire à court terme.

carte mentale de présentation

Ainsi, lors de la présentation du sommaire, le public aura une vue d’ensemble de la présentation. 3- Plier/déplier les branches Au fur et à mesure de sa présentation, l’intervenant pourra déplier les branches pour faire découvrir le contenu au public. Résumer plusieurs pages Web XMind Summarizer.