Narraciones digitales. Por Maribel González | Actualizado el 27.06.11 | Publicado el 02.09.08 Hace algún tiempo creamos la sección El vídeo en clase. Una herramienta TIC, en aquél momento os propusimos una serie de enlaces y artículos para trabajar con este instrumento en clase. En esta ocasión y con el objeto de aumentar sus posibilidades de uso didáctico, os sugerimos trabajar en clase con narraciones digitales. ¿Qué son las narraciones digitales? Son una nueva forma de expresión que circula en la red de redes y que está siendo aplicada en educación. Digital Storytelling: cuéntanos tu historia. ¿Por qué utilizarlas en clase como recurso didáctico? ¿En qué asignatura utilizar este recurso? Recursos: A continuación os enlazamos una serie de artículos y webs donde hay instrucciones, sugerencias y ejemplos de cómo usar este tipo de textos en nuestras clases.
También os puede interesar leer el artículo Power Point e Impress. Ejemplos de narraciones digitales: Sobre la violencia de género: Narrador digital de PrimaryAccess. What is it? Digital Storyteller from PrimaryAccess.org at the University of Virginia, is a web-based tool for constructing short digital movies using text, images, and narration. The goal: to guide students in effectively using, interpreting, and integrating primary source materials. Digital Storyteller gives project control to teachers who select and annotate the resources their students might use to create historical narratives for a 1–3-minute movie—a feature perhaps particularly valuable for elementary school classes where extensive web browsing is neither authorized nor available.
Getting Started Producing the narrative then provides a strong active learning experience. Storyteller requires teachers to create a personal account and a class account in order to initiate a project. Directions are both concise and detailed including Classroom Setup, Student Tools, Teacher Tools, and Prerequisites such as a free Flash plugin. Examples.