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Uso de estándares aplicados a Tic en educación. La mochila se aligera y se vuelve digital gracias a las TIC [Infografía] La imagen de los niños llegando a la escuela con sus mochilas repletas de libros y cuadernos, cargadas a la espalda o sobre ruedas, puede ser pronto cosa del pasado.

La mochila se aligera y se vuelve digital gracias a las TIC [Infografía]

La implantación de las TIC en las aulas avanza deprisa y permite sustituir muchos de los materiales cotidianos por su versión digital, que no pesa ni abulta, sólo se necesita una netbook, tableta o un simple USB. Los beneficios de la mochila digital Además de ser más ligera, la mochila digital ofrece a alumnos, familias y profesores otras grandes ventajas. Entre ellas destacan las siguientes: Acerca las nuevas tecnologías a los alumnos, que de este modo las utilizan a diario y mejoran su destreza, tanto en el manejo de los aparatos electrónicos, como en el proceso de búsqueda de información, el aprendizaje autónomo o el acceso a nuevos recursos educativos. Sobre metodología y demás.... Este video que acaban de ver se corresponde con el año 2007.

Sobre metodología y demás....

Fue un material muy utilizado por los usuarios de la red, dejando claro que lo importante en cualquier proceso de cambio en la educación no lo proporciona una herramienta. Sin embargo, estamos en el año 2013 y ahora muchos creen que las tabletas y las aplicaciones de las mismas, van a cambiar la educación. ¿Cuál es el motivo para que ocurra esta circunstancia? Se me ocurren muchos, desde el interés del mercado, la formación del profesorado o simplemente no querer cambiar porque a uno no le apetece. Escenarios muy diversos pero que confluyen diariamente en nuestro quehacer diario y que dan para escribir multitud de post. Lo curioso de toda esta situación, es que además de herramientas aparecen, ¿Nuevas metodologías?

Nuevas estrategias de aprendizaje mediadas por las TIC. Ventajas para la Educación Superior. Desarrollo Las TIC y su influencia en la Educación Superior Desde hace algún tiempo el proceso de enseñanza aprendizaje se ha perfeccionado con grandes transformaciones; en la actualidad se ha enriquecido con la utilización de las TIC, esta se ha convertido en vehículo para el aprendizaje no solo del contenido de las materias escolares sino, también, del uso efectivo de las tecnologías.

Nuevas estrategias de aprendizaje mediadas por las TIC. Ventajas para la Educación Superior

Aula365. Uso educativo de los cómics y herramientas para elaborarlos. [1] Libro “Web 2.0 How-To for Educators” escrito por Gwen Solomon & Lynne Schrum y editado por ISTE.

Uso educativo de los cómics y herramientas para elaborarlos

Recomendamos ampliamente su lectura; puede adquirirse en línea en Amazon. La metodología propuesta por Solomon & Schrum es adaptada, a su vez, del método “5W+H” ampliamente utilizado en periodismo. Las cinco W (también conocidas como 5W+H) son un concepto ampliamente utilizado en redacción de noticias, investigación científica e indagaciones policiales. Untitled. Educar con/en redes sociales. Imagen creada a partir de Floating on Clouds Fat Rap Art de Carl Vizonne El pasado mes de junio, tuve el placer de participar en el Seminario “ Las TIC como motor de transformación de un Centro Educativo ” dentro de los Cursos de Verano organizados por la Universidad del País Vasco, con una charla sobre la relación de las redes sociales y la educación.

Os dejo la presentación que usé en dicha charla y un guión para que podáis seguirla mejor: Análisis del contexto Qué son las redes sociales y su clasificación Uso que hacen los menores de la red Dimensiones de las redes sociales en educación Aprender a vivir en la red . Es un hecho indiscutible que cada vez tiene más importancia en nuestras vidas nuestra identidad digital o, más concretamente, nuestra reputación digital.

Las empresas cada vez usan más las redes sociales para encontrar personal, para conocer a sus trabajadores, etc. Artefactos Digitales para el Diseño de Actividades y Tareas de Aprendizaje. La llamada web 2.0, o web social, nos ha brindado la oportunidad a los usuarios de la Red de convertirnos en creadores de contenidos, en un nivel de igualdad frente a instituciones, organizaciones y empresas, tanto en calidad (en muchas ocasiones) como en repercusión.

Artefactos Digitales para el Diseño de Actividades y Tareas de Aprendizaje

Hoy contamos con innumerables recursos y herramientas gratuitas para producir y editar contenidos de muy diversos tipos, desde simple texto hasta imágenes o vídeos, pasando por audio, presentaciones o infografías. Aprendices que Producen Esto ha facilitado el dar auténtico sentido a la expresión de ‘aprender haciendo’, de tal modo que podemos plantear a los aprendices multitud de tareas que generen un producto final en forma de artefacto digital donde pongan de manifiesto el resultado de su proceso personal y/o colectivo de aprendizaje. Además este artefacto digital se enriquece, a través de la exposición en las redes, con las aportaciones del resto de usuarios interesados en la temática, sean o no alumnos del curso.