Московская ШКОЛА НОВОГО КИНО. Школа кино, Москва: Высшие курсы режиссеров, сценаристов, кинооператоров, звукорежиссеров, гримеров, актеров, продюсеров.
JOHN HEARTFIELD. Ver artículo de David Evans&Douglas Walla&Anna Lundgren,en el enlace de la derecha, traducción de Heike van Lawick y Harry Smith del catálogo (agotado) de la exposición celebrada en el IVAM de Valencia 21 noviembre 1991-19 enero 1992 todo esto debe tener seguramente copyright pero que le vamos a hacer..
NACH ZWANZIG JAHREN! ¡DESPUÉS DE VEINTE AÑOS! "Cuando juegan a la guerra, incluso a los niños de tres años se les ha de enseñar seriamente el manejo del fusil y del sable, y se les ha de inculcar el sentimiento que la guerra es agradable y que se la ha de amar". (Del periódico japonés Kharbin Simbun, publicado en Kharbin). Este número conmemoraba el vigésimo aniversario del estallido de la Primera Guerra Mundial . 4/32 A12 it. 11/32 AiZ 11. 14/32. 16/32.
How to recognize the artists of paintings. Elson Lecture Series. Записки скучного человека - Искусство Японии: Кацусика Хокусай часть 4. 01.
Кацусика Хокусай: Камбалы и гвоздикаРазмер, формат 25,6 x 36,3Материал, техника бумага, краска 02. Картины — Калло, Жак. Что означает миф о Пещере Платона? Миф о Пещере - ядро идеалистического представления Платона об устройстве и смысле жизни человека.
Это миф описывается в Государстве Платона как диалог между Сократом и Главконом, братом Платона и изначально, в самом тексте, показывает необходимость управления Идеальным Государством философами, поскольку именно они способны видеть реальный мир и действовать на благо всех. В «Федоне» Платон клеймит чувственный мир устами Сократа как тюрьму души, что еще раз подтверждает значимость Мифа о Пещере как основной мифологемы в идеализме Платона, где подлинная реальностью только мир вечных идей и доступ к нему душа может получить через философию. Четыре значения мифа о пещере Миф о Пещере —Ты можешь уподобить нашу человеческую природу в отношении просвещенности и непросвещенности вот какому состоянию… посмотри-ка: ведь люди как бы находятся в подземном жилище наподобие пещеры, где во всю ее длину тянется широкий просвет.
Культурология. Шпаргалка. 1 Основные Значения Понятия «Культура» Первоначальное латинское употребление слова «культура» происходит от слов colo, colere– «взращивать, возделывать землю, заниматься земледелием».
Но уже у Цицерона стало встречаться и более широкое применение этого термина – возделывание человеческого ума, совершенствование человека. В нынешнем понимании слово «культура» стало известно в Европе лишь с XVIII в., с эпохи Просвещения. Именно тогда было осознано, что обнаруживаемые в человеке качества не могут быть сведены только к природному либо к Божественному началу: есть еще и то, что детерминировано собственной деятельностью человека. Так был открыт мир культуры – мир, от начала идо конца создаваемый самим человеком, а тем самым открыта и зависимость человека от самого себя, собственной деятельности, способности преобразовывать окружающую действительность. Черный квадрат и молочная кайма. «А сколько всяких окаянных интеллигентов, неприкаянных студентов, разных чудаков, правдоискателей и юродивых, от которых еще Петр I тщился очистить Русь и которые всегда мешают стройному строгому Режиму?»
А. Солженицын В центре знаменитого холста И.Глазунова «Мистерия ХХ-го века» — «темные силы», что, по его мысли, «злобно гнетут» человечество: Маяковский, с наглинкой глядя из-под блатного келаря, навел на нас «товарищ маузер», пригнув пупырчатую голову, прет, как через чащу, мрачный приземистый орангутанг — Пикассо; кликушествует, отвесив мокрую губу, косматый нетопырь — Сартр… Банду осеняет их икона — «Черный квадрат» К.Малевича.
Понятие культуры. Подходы к изучению культуры. Систематическое изложение проблем культурологии предполагает обращение к различным вопросам теории культуры.
Важнейшими из них являются введение и определение основных понятий и категорий культурологии, среди которых центральное положение занимает понятие «культура». В силу того что понятие «культура» является универсальным, оно используется не только как научный термин во всех социально-гуманитарных науках. Не менее широко оно употребляется и в обыденной жизни, в искусстве, философии. Поэтому прежде чем говорить об определениях культуры, целесообразно разобраться во множестве смысловых оттенков этого понятия, рассмотреть возможные варианты его использования не только в науке, но и в других сферах бытия человека и общества.
35. 16. 13. Фредрик Джеймисон / ПОСТМОДЕРHИЗМ И ОБЩЕСТВО ПОТРЕБЛЕHИЯ. Фредрик Джеймисон Постмодернизм и общество потребления Сегодня концепт постмодернизма еще не снискал широкого признания или хотя бы понимания.
Подобное сопротивление, возможно, связано с малой известностью произведений, которые им охватываются. Кажется, этот список проясняет одновременно две вещи. Во- первых, большинство упомянутых выше видов постмодернизма возникают как специфическая реакция по отношению к утвердившимся формам высокого модерна, по отношению к тому или иному господствующему типу высокого модернизма, который завоевал университеты, музеи, сеть художественных галерей и всевозможные фонды.
Другая характерная черта этой совокупности постмодернизмов - стирание некоторых ключевых связей или различий; наиболее примечательна здесь эрозия различения между высокой культурой и так называемой массовой или поп- культурой. Hесколько иное указание на это стирание прежних жанровых и дискурсивных категорий может быть обнаружено в том, что иногда называют современной теорией. 8. Фредрик Джеймисон / ПОСТМОДЕРHИЗМ И ОБЩЕСТВО ПОТРЕБЛЕHИЯ. Барт Р. Сamera lucida - электронная библиотека истории фотографии. КИНОФОРУМ. Пастиш. Фр. pastiche, от итал. pasticcio – стилизованная опера-попурри В литературе вторичное произведение, содержащее уважительный пересказ либо сюжетное продолжение произведения-оригинала, со строгим соблюдением заданных оригиналом стиля, тематики, системы персонажей.
