Crisis del Antiguo Régimen | Toma la palabra (La Feria de la Historia) El inicio de nuestro proyecto será el trabajo con varios vídeos que nos presenten la información básica acerca del tema. Para cada vídeo, debemos resolver varias preguntas consultando los fragmentos indicados. Vídeo I: A la sombra de la revolución Preguntas y referencias Explica la respuesta de España ante la Revolución francesa y los cambios de gobierno llevados a cabo por Carlos IV. (11:14- 17:00)Presenta la figura de Godoy y explica el desarrollo de la guerra con Francia tras la ejecución de Luis XVI. (17:00- 21:55).Señala los distintos momentos del conflicto con Inglaterra y las consecuencias del desastre de Trafalgar. (23:06-33:44).Resume la conspiración de Fernando VII contra su padre y explica el origen de la invasión de España por Napoleón. (33:47-35:28 / 36:03-42:05) Video II: Vivan las caenas Preguntas y referencias Organización de las tareas Una forma de hacer esta tarea es en equipos cooperativos siguiendo la técnica del puzzle.
Guardar. Google. Google. Google. Técnicas argumentativas. Home » Argumentar » Recursos para argumentar » Técnicas argumentativas por Grupo Gorgias se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional. 5 cortometrajes para fomentar el trabajo en equipo en el aula. Películas basadas en la figura del docente, para trabajar la Inteligencia Emocional o cortometrajes para educar en valores. En Educación 3.0 os hemos propuesto diferentes entradas en las que cine y educación van de la mano. Ahora, os queremos sugerir una selección de cortometrajes con los que el alumnado aprenderá la importancia del trabajo en equipo. ¿Qué otras propuestas nos sugerís? 1. Sweet Cocoon: Este cortometraje de animación fue filmado en Francia y la academia de cine de los Oscar lo reconoció con una nominación a estos premios.
Relata la historia de una oruga que se convertirá en una bella mariposa. Pero no lo tendrá nada fácil, porque entrar en el capullo le resultará más difícil de lo que pensaba. 2. 3. 4. 5.The Moon: Lleva el sello de la industria Pixar y, al igual que Sweet Cocoon, optó a la estatuilla de los Oscar en la categoría de mejor cortometraje animado. Educación 3.0Secundaria Archives - Educación 3.0. Recabando datos | Proyecto EDIA. Geografía e Historia "¿Viajamos por España?" Trabajaremos en grupos de tres compañeros con el objetivo de recoger y organizar todos los datos que aparecen en el vídeo.
Para hacer más fácil nuestro trabajo, tendremos que responder entre todos a unas preguntas. ¿Qué datos económicos aporta el video sobre España? , ¿Te han sorprendido o ya los conocías? ¿Por qué crees que España es uno de los principales destinos de vacaciones en el mundo? ¿Sabes qué características tienen las playas azules? ¿Podrías identificar a los deportistas que aparecen en el video? Anotaremos las respuestas en nuestros cuadernos y después las pondremos en común con otros grupos para comprobar que todos los datos son exactos. Construcción del Estado liberal | Videomapas mentales (La Feria de la Historia) Recordemos que nuestro desafío es diseñar, elaborar y publicar mapas visuales (Con el modelo #Visualthinking) en vídeo de los principales hechos históricos y los personajes más destacados del tema "La construcción del Estado Liberal".
La"rúbrica de una presentación con visual thinking" es el documento que nos orienta sobre qué debemos conseguir y cómo vamos a ser evaluados. Este documento será usado por nuestro profesor o profesora pero también por nosotros y nuestros compañeros y compañeras para valorar el producto final. Equipos de trabajo Trabajaremos en equipos cooperativos de entre tres y cinco personas. Organización de las tareas Para conseguir nuestro objetivo final, tendremos que ir completando una serie de pasos y tareas.
Recordemos que al acabar cada paso debemos crear un mensaje en twitter presentando la actividad o recurso. » Actividades iniciales Organización. » Buscamos y organizamos la información » Seleccionamos la información » Grabamos los Visual Thinking » Evaluamos. Registraduría Nacional del Estado Civil. Tenga en cuenta: "La Registraduría Nacional del Estado Civil expide los documentos de identificación, pero es un deber de cada colombiano reclamarlo personalmente en la oficina donde fue tramitado. Información para trámites de tarjeta de identidad Asignación de Cita Para Trámites de Tarjeta De Identidad: A través del link "asignación de citas" ubicado en la página web de la Entidad se solicitará la cita de atención sin costo alguno, consultando por la opción: “Ver Registradurías con agendamiento aquí”.
Al momento de solicitar la cita para duplicado o rectificación de tarjeta de identidad debe tener a la mano la consignación original del valor correspondiente al trámite, para registrar el número del PIN (sin este requisito no se podrá solicitar la cita); en caso de exoneración del pago en el espacio del PIN registre el número del documento de identificación. Tarjeta de Identidad Formato Biométrico sin articulos. Registraduría Nacional del Estado Civil. Registraduría Nacional del Estado Civil. Clothes Vocabulary - 1 - Sentences by ELF Learning. Food Words Part 2 of 6 - Which one? Colegio Hispanoamericano: Log in to the site. In, under, on, Prepositions of Place, English Lesson for Children, Pre-K & K. Colegio Hispanoamericano: Log in to the site. What are you doing? - What is he doing? - English song for Kids - Let's sing (Listen and Repeat)
Counting 11 to 20 | Numbers | Counting Song for Kids | ESL for Kids | Fun Kids English. Counting 11 to 20 | Numbers | Counting Song for Kids | ESL for Kids | Fun Kids English. Numbers 11 to 20 For Children With Song, Números en Inglés del 11 al 20 para Niños. Numbers 11-20 Learning For Kids Little Flyers. BLOQUE 10.LA II REPÚBLICA Y LA GUERRA CIVIL. - Recursos de Geografía e Historia. Ante la polémica provocada por ciertos autores revisionistas, aquí os dejo datos, para que podáis formaros una opinión.
Revolución de Octubre (1934), movimiento revolucionario que tuvo lugar en España durante la II República y cuyo desencadenamiento definitivo vino motivado el 4 de octubre de 1934 por el nombramiento como ministros de tres miembros de la Confederación Española de Derechas Autónomas (CEDA) en el gobierno presidido por Alejandro Lerroux (Rafael Aizpún, en el Ministerio de Justicia; José Oriol Anguera de Sojo, en el de Trabajo, Sanidad y Previsión Social; y Manuel Giménez Fernández, en Agricultura). El origen del proceso revolucionario fue el rechazo a la actitud política de los distintos gabinetes presididos por dirigentes del Partido Radical (el propio Lerroux, Diego Martínez Barrio y Ricardo Samper).
En toda España murieron 1.335 personas, de las cuales más de un millar eran revolucionarios. Muchos obreros fueron detenidos: se calcula que en total hubo 30.000 presos. B.9º.1. LA DICTADURA DE PRIMO DE RIVERA - Recursos de Geografía e Historia. “Al país y al Ejército: Españoles: Ha llegado para nosotros el momento más temido que esperado (porque hubiéramos querido vivir siempre en la legalidad y que ella rigiera sin interrupción la vida española) de recoger las ansias, de atender el clamoroso requerimiento de cuantos amando la Patria no ven para ella otra salvación que libertarla de los profesionales de la política, de los que por una u otra razón nos ofrecen el cuadro de desdichas e inmoralidades que empezaron el año 98 y amenazan á España con un próximo fin trágico y deshonroso.
La tupida red de la política de concupiscencias ha cogido en sus mallas, secuestrándola, hasta la voluntad real. Cómo educar en valores. Nos preguntamos muchas veces por qué es importante y necesario que eduquemos a nuestros hijos a través de los valores. Educar a nuestros hijos para que aprendan a dar valor a algunas conductas y comportamientos les ayudará a convivir de mejor manera y a sentirse bien en el ambiente en que se encuentren. Valores como la amistad, la comprensión, la tolerancia, la paciencia, la solidaridad y el respeto, son esenciales para un sano desarrollo de los niños. Un niño que conoce el límite del otro, podrá vivir una vida sana y saludable, sea en su entorno familiar o escolar.
Un niño que sabe respetar a los demás, será más fácilmente respetado, y así con todo. Transmitir valores a los hijos Los valores son las reglas de conducta y actitudes según las cuales nos comportarnos y que están de acuerdo con aquello que consideramos correcto. Al nacer, los niños no son ni buenos ni malos. Pero, ¿cómo educar a los hijos en valores? También es preciso recordaros que los niños aprenden con el ejemplo.