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Glossaire infopollution. Contre les fake news, le fondateur de Wikipédia crée un média qui allie journalistes et internautes - Politique. Jimmy Wales, le cofondateur de Wikipédia, dévoile Wikitribune.

Contre les fake news, le fondateur de Wikipédia crée un média qui allie journalistes et internautes - Politique

Il s'agit d'un média participatif qui rassemble journalistes et internautes pour produire de l'actualité. Les humanités numériques, cheval de troie pour revisiter la littératie numérique. Evaluating Websites as Information Sources. Studies suggest that many U.S. students are too trusting of information found on the internet and rarely evaluate the credibility of a website’s information.

Evaluating Websites as Information Sources

For example, a survey found that only 4 percent of middle school students reported checking the accuracy of information found on the web at school, and even fewer did so at home (New Literacies Research Team & Internet Reading Research Group, 2006). At the same time, the web is often used as a source of information in school projects, even in early schooling, and sites with inaccurate information can come up high in search rankings. Shenglan Zhang and I thought that we could help address this situation by laying a foundation for website evaluation in elementary school. In particular, we wanted to: To achieve these aims, we developed the WWWDOT Framework. « Fake news » : les profs américains ajoutent l’éducation à l’information dans leurs cours. Mais enfin…Qui décide ? Abondance informationnelle, brouillage ...C'est le grand surf numérique ?

Mais enfin…Qui décide ?

Apprenons à surfer...à devenir des "mutants" à maitriser nos objets...Car enfin...Mais.. qui décide ? « Le Monde » s’engage dans l’éducation à l’information. 115 janvier 2017. Guide du droit d'auteur. Conférence Lyon 2017 : Quand l’EMI transforme l’Ecole. Conférence Lyon 2017 : Le grand défi de l’EMI. Dans une culture numérique qui invente de nouvelles façons de trouver, produire, partager l’information, le défi est essentiel : être agi ou devenir acteur ?

Conférence Lyon 2017 : Le grand défi de l’EMI

Subir ou participer en toute lucidité à la société de la connaissance en train d’advenir ? C’est l’enjeu de l’Education aux Médias et à l’Information (EMI) : une finalité essentielle de l’Ecole depuis la loi de Refondation qui doit être portée par tous les acteurs et toutes les disciplines. A Lyon, du 9 au 11 janvier 2017, une conférence nationale a tenté de faire le point et de tracer des directions : enseignants, formateurs et experts ont croisé pratiques et réflexions pour aider les élèves à trouver leur place dans la culture numérique, de façon active, critique et responsable. Echos de la 1ère journée… Enjeux démocratiques. Ressources edutheque eMI fevrier 2016 541203. It's all around us.

It's permeated Facebook, Twitter, all social media and the Internet. Yet I have seen adults fall for these hoaxes all the time. It's been hard for me to not say anything when I see these stories repeated and shared daily. Many times I have just referenced snopes.com. Yet people fall for this all the time. Below I have collected a slew of resources to aid teachers and their students with the task of spotting fake news. ARTICLES4 Steps Schools Need to Take To Combat Fake News- Huffington Post. Apprendre aux élèves à évaluer la qualité d’un contenu sur internet. InShare5 Avec l’explosion d’internet, nos élèves sont confrontés à un volume d’informations de plus en plus important.

Apprendre aux élèves à évaluer la qualité d’un contenu sur internet

En effet, chaque minute dans le monde, plus de 500 nouveaux sites sont créés et ce phénomène n’est pas prêt de se tarir. Face à la prolifération de contenus, il est indispensable de guider les élèves afin qu’ils puissent déterminer la pertinence des informations disponibles et qu’ils trient ce qui leur est indispensable et utile de ce qui leur est superflu. Alors même que les récents développement technologiques ne permettent plus aux élèves de vivre et de travailler sans internet, ces derniers ne savent pas forcément comment utiliser au mieux cet outil pédagogique ni comment aborder de manière critique les contenus qu’ils voient en ligne. Ainsi, par exemple, les collégiens accordent d’avantage d’intérêt à la pertinence des informations qu’à leur crédibilité. EMI. Aborder les complots : des pédagogies anticonspis - mediaeducation.fr. Depuis la diffusion de quelques scénarios peu soucieux des faits après les attentats terroristes, des médias nombreux se sont penchés sur le succès des thèses complotistes.

Aborder les complots : des pédagogies anticonspis - mediaeducation.fr

Comment effacer ses traces sur Internet. Pas facile de se refaire une virginité sur la Toile, de tout effacer pour prendre un nouveau départ… ou pour disparaître, tout simplement.

Comment effacer ses traces sur Internet

Difficile, impossible même, de tout effacer. Mais il reste possible, heureusement, de supprimer l’essentiel de vos traces numériques. Sans forcément passer par une société de “nettoyeurs” professionnels, qui coûtent souvent un peu cher. Pour disparaître, il n’y a pas 36 solutions : vous devrez supprimer tous vos comptes en ligne, vous “googliser” avant de disparaître des moteurs de recherche, contacter des webmasters ou la CNIL, et supprimer vos adresses email. Avant de passer à l’action, posez-vous la question : pourquoi voulez-vous disparaître du Net ?

Bye bye, les réseaux sociaux Commençons par le plus évident - les réseaux sociaux. Ersilia, plateforme collaborative numérique d’éducation à l’image – Ludovia Magazine. Share Tweet Email Valentine Guillien, responsable du projet Ersilia au sein de la Fabrique du Regard, plateforme pédagogique du BAL (lieu d’exposition, de réflexion, de production et de pédagogie à Paris), a eu l’occasion de présenter la plateforme Ersilia sur le stand du Ministère de l’Education Nationale, lors du salon Educatec-Educatice le 17 novembre dernier.

Principe et cohérence de la plateforme Ersilia « Ersilia est une plateforme numérique d’éducation à l’image à destination des jeunes du second degré, des enseignants de toutes disciplines confondues et d’artistes qui peuvent mener des projets artistiques et culturels avec les enseignants dans un cadre pédagogique ».