Le livre numérique C.Giraudo. Tutoriel Tiny Tap. Tutoriel Tiny Tap en français. Créerdes exercices avec Tinytap. L'application Tinytap présente deux volets, l'un permettant de créer, l'autre de jouer. En ouvrant l'application vous accédez aux ressources publiées par les membres de la communauté et pouvez les télécharger sur votre tablette. Pour revenir à cet écran à n'importe quel moment, choisissez "découvrir" dans la barre de menu.
Il suffit de sélectionner le jeu choisi puis de valider par "L'obtenir" pour lancer le téléchargement. La ressource apparaît ensuite dans votre bibliothèque de jeux accessible à partir de la barre de menu, rubrique "Jouer" Dans le menu, le bouton "créer" vous permet de réaliser vous-même des exercices ou compositions. Pour créer une activité du type "jeu de questions", commencez par composer une scène avec des images, photos, texte.... Pour supprimer une image, la balayer avec le doigt. Puis choisissez "Ajouter une activité" : ici "poser une question". L'application ouvre alors la fonction micro et vous propose d'enregistrer votre question. Book Creator – Applications Windows sur le Microsoft Store. ** Élue meilleure application éducative lors de l’édition 2015 des BETT Awards. Book Creator est le moyen simple de créer vos propres livres électroniques magnifiques, directement depuis votre PC ou votre tablette.
La meilleure application de création de livres dans 80 pays est désormais disponible sur Windows. Avec plus de 10 millions de livres électroniques créés à ce jour, Book Creator est parfait pour créer tout type de livre y compris les livres d'enfants, les livres photo, les bandes dessinées, les journaux, les manuels scolaires et plus encore.
Et lorsque vous avez terminé, partagez aisément votre livre ou publiez-le dans les librairies en ligne ! Démarche de création de livre 1. Démarche de création 2. Nos Idées avec Book creator. Comment lire nos livres numériques sonores ? Vous avez envie de lire (et surtout entendre !) Nos eBooks, même sans iPad, même sans Mac ? Oui, c’est possible. Voici la marche à suivre … Télécharger CHROME depuis n’importe quel navigateur web (ici Safari)lien vers Chrome Vous arrivez sur cette page, vous allez télécharger Chrome sur votre ordinateur : Quand vous êtes sur Chrome, tapez « readium » dans la barre d’adresse (et de recherche), vous arrivez sur la page de l’application.
Appuyez sur la capsule son pour entendre et faites défiler les pages avec les flèches Bonne lecture ! Enfantin … ou presque ! Travaux pratiques, allez-y :les abécédaires créés en classe voici une vidéo si vous avez besoin de voir et entendre la démarche : WordPress: J'aime chargement… Sur le même thème Vous avez envie de lire (et surtout entendre !) Appuyez sur la capsule son pour entendre et faites défiler les pages avec les flèches Bonne lecture ! Enfantin … ou presque ! Travaux pratiques, allez-y :les abécédaires créés en classe WordPress: J'aime chargement… Tutoriel_bookcreator complet. Tutoriel Book Creator succint. Pratiques d'évaluation innovantes en maternelle : le cahier de réussites numérique - Réseau Canopé.
L'origine du projet L’école a obtenu en octobre 5 tablettes réparties sur les 4 classes et, dès le mois de novembre, le projet a été lancé. Avec les nouveaux programmes, les fiches sont devenues très rares. L’élève doit être conscient de ses apprentissages, il apprend en jouant, en réfléchissant et en manipulant.
Le rythme de chaque élève est ainsi mieux respecté. Si l’activité proposée n’est pas réussie, il peut revenir dessus le lendemain. Nous voulions qu’il en soit de même pour les évaluations. C’est dans cet esprit que le dispositif « Mes plus belles réussites » a été imaginé. Le déroulement de l'activité Phase 1 : Découverte du tableau des réussites Au TNI avec l’ensemble de la classe, nous découvrons le tableau des réussites et le nom des élèves qui se sont inscrits aux différents groupes en fonction de leur ressenti : TNI, ordinateurs ou tablettes.
Phase 2 : Mise en place des 3 groupes 2 groupes en autonomie : 1 groupe en dirigé : Les compétences mises en œuvre Perspectives.