Parentalité, école, idées et méthodes

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Parentalité

Quelle Ecole pour le futur?

Ecoles différentes

For Teachers For Teachers Games can be incorporated in both teaching and learning. There are many advantages for schools or teachers to adopt game-based pedagogy. The excitement of being able to ‘play’ improves the class atmosphere for learning. Games are generally motivating because children often find them enjoyable. Besides putting play back into the classroom, games help children experientially grasp skills and concepts relevant to their cognitive, affective and psychomotor development.
Enseigner - Fiche d'un ouvrage - Les Éditions Infolio

Fiches pédagogiques

Fiches pédagogiques • Langues Langues vivantes, en partenariat avec l’Association des professeurs de Langues Vivantes (APLV)Anglais, en partenariat avec l’APLVAllemand, en partenariat avec l'APLVEspagnol, en partenariat avec l'APLVItalien, en partenariat avec l’APLVNéerlandais, en partenariat avec l’APLVOccitan, en partenariat avec l’APLVChinois, en partenariat avec l’Association française des professeurs de chinois (AFPC)Organisation de voyages scolaires, en partenariat avec l'Office national de garantie des séjours et stages linguistiques • Culture • Education civique Comprendre les questions financières, en partenariat avec Finances & PédagogieEducation à la politique, en partenariat avec Curiosphere.tv
Obsolescence des métiers de l’éducation : le temps du renouveau s’annonce À l’époque de la rareté des ressources et de l’analphabétisme majoritaire, un professeur était un «savant», recherché et précieux. Les pouvoirs lui tenaient la bride et le courtisaient à la fois. L’université était parfois le seul endroit où une pensée originale pouvait s’exprimer sans trop de risques. L’école représentait la meilleure possibilité de gravir quelques échelons sociaux pour la majorité. Obsolescence des métiers de l’éducation : le temps du renouveau s’annonce
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Respire - RESPIRE, le réseau social de l'innovation RESPIRE : qu'est-ce que c'est exactement ? Comme de nombreux autres réseaux sociaux, RESPIRE (réseau d'échange de savoirs professionnels en innovation, en recherche et en expérimentation) permet à tout membre : d'initier ou de participer à des discussions (tchat et forum) ;de créer des groupes de travail et d'en définir les outils et les règles d'intégration ;d'accéder, de produire et de diffuser des informations, notamment sous forme de documents (vidéos, écrits etc.)

Respire - RESPIRE, le réseau social de l'innovation

Bulletins 2012 — Site de l'Institut Français de l'Education Deuxième année du bulletin : nouvelles rubriques et contributions régulières des équipes associées. Bulletin n°15 de décembre 2012 (télécharger) Un zoom sur le récent colloque Architecture de l'Information, par Jean-Michel Salaün ; un dossier avec une contribution d'Alain Mercier sur la didactique et sa place dans les sciences cognitives et sociales, le cas des mathématiques et une contribution de Romuald Normand sur l'autonomie des établissements et le développement professionnel des acteurs ; une interview d'André Robert, directeur de l'école doctorale EPIC et président de la section "sciences de l'éducation" du Conseil National des Universités ; et les rubriques habituelles : voyage au sein d'un Lieu d'éducation associé à l'IFÉ (ce mois-ci, le lycée Madame de Staël de St Julien en Genevois), les recherches en cours, les publications récentes, l'agenda des manifestations scientifiques du mois... Bulletin n°14 de novembre 2012 (télécharger) Bulletins 2012 — Site de l'Institut Français de l'Education
école du futur

Douance, Haut Potentiel, autisme et dys

Souffrance à l'école

Jeux, déco pédagogique etc...

Sites pour apprendre en s'amusant

Contes, mythes et légendes

Thématiques classiques

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Méthodes d'apprentissage

Ranger, classer, archiver ses notes

Mouvements pédagogiques, pédagogues

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Pédagogies de différents Pays

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