Mission Virtuelle : Contes et légendes. LE PROJET – Écouter Lire le Monde. Écouter Lire le Monde est un projet mondial de lecture. Nous voulons créer des liens entre les élèves de partout sur la planète autour d’une même histoire pour qu’ils puissent partager leurs appréciations. Tous les participants entament la lecture, à voix haute ou d’une autre manière, d’une des oeuvres proposées, à raison de quelques chapitres par semaine, selon l’agenda établi pour chacun des romans. Ensuite, vous êtes invités à partager votre compréhension, vos réactions et vos appréciations avec les autres lecteurs en utilisant le ou les outils de votre choix! Chaque semaine, nous vous recommandons fortement à ajouter vos appréciations (ou un lien vers celles-ci) sur les canaux de communication officiels d’Écouter Lire le Monde afin de rejoindre le plus grand nombre de participants. C’est vous qui décidez du temps que vous et vos élèves voulez ou pouvez mettre dans ce projet.
L’idée du projet est de faire la lecture du roman à voix haute à vos élèves sur une période de temps commune. 2015 Award-Winning Animated Short Film "One More Page" Delphine Morand : Pédagogie de l'écriture collaborative. L’écriture en classe est foncièrement non pas personnelle mais individualiste : elle vise essentiellement la conformité avec des modèles scolaires, elle est le plus souvent tournée vers la notation. Et si le numérique permettait de mettre en place d’autres pratiques, bien plus pédagogiques ? Apprendre à écrire avec, écrire avec pour apprendre : c’est le chemin tracé, en équipe, par Delphine Morand, professeure de lettres au lycée Bertrand d’Argentré à Vitré en Bretagne. Sur des espaces d’écriture collaborative en ligne (des pads), les élèves, en binômes, sont amenés à rédiger des nouvelles, inspirées d’images produites dans l’atelier-photo du lycée.
Elle montre ici combien l’activité est stimulante et enrichissante, propice aux interactions, à la concentration et à l’investissement. Dans quel contexte cette activité collaborative a-t-elle été menée ? Après avoir échangé avec un collègue de Physique-Chimie, M. Précisément, quel rôle l'enseignant joue-t-il dans ce dispositif ? 4 outils en ligne pour écrire ou éditer un texte à plusieurs.
Comment écrire un texte à plusieurs en travaillant tous sur le même document de travail et en s’évitant les allers retour par mail ou de jongler avec de multiples versions ? Plusieurs outils en ligne facilitent l’écriture collaborative d’un même texte et ouvrent ainsi de nombreux usages que ce soit pour éditer ou écrire un texte avec ses élèves ou avec des collègues. Il existe plusieurs solutions. Voici mes quatre préférées. Elles sont toutes les quatre, fiables, en ligne et entièrement gratuites. Framapad Solution de traitement de texte collaboratif libre par les gens de Framasoft que l’on ne remerciera jamais assez de proposer des alternatives libres et gratuites à la communauté des internautes. TitanPad Cette solution ressemble beaucoup à la précédente tant en termes d’usage que de facilité d’adoption par des utilisateurs non experts. Google Docs L’éditeur de texte proposé dans la suite bureautique de Google Drive est un incontournable pour le travail collaboratif.
Word Online. Présentation du logiciel Framapad. Didacticiel FramaPad. Documentation Framapad. Écouter des histoires. ParcourslectureV2 (1) Ressources pour bâtir vos ateliers 5 au quotidien - ticauquotidien. Ideesprincipalesetsecondaires9. The French Purple Teacher. Phonétique. Phonetik. Grammaire CM1. Contes et histoires. Www.adel.uqam.ca. ADEL. Orthographe illustrée (PDF gratuit) - Mélanie Brunelle. Bonjour, Il existe plusieurs stratégies pour mémoriser l’orthographe des mots. Entre autres, il est possible d’intégrer un dessin en utilisant les lettres qui représentent une difficulté.
Par exemple, un enfant qui oublie toujours le «h» initial du mot «haut» pourrait transformer cette lettre en échelle pour ne plus l’oublier. Parlant d’échelle, en dessiner une en traçant des barreaux entre les deux «l» du mot «échelle» pourrait aider un élève à ne pas oublier de doubler cette consonne. Toutefois, puisque ce n’est pas toujours évident de trouver comment illustrer une difficulté, un coup de pouce peut toujours aider. Par Sylviane Valdois, Marie-Pierre de Partz, Xavier Seron et Michel Hulin Les différents liens pour accéder à L’Orthographe illustrée : Petite précision Les 200 mots illustrés sont variés et ce ne sont pas nécessairement des mots que les élèves apprennent à bien orthographier lors de leur étude de la semaine. Mélanie Enregistrer WordPress: J’aime chargement… Articles similaires. Banque d'activités- compréhension des écrits. Histoires pour enfants, contes, comptines, chansons, fables et poésies, à lire et à écouter - Il était une histoire.
Générateur de mots croisés. Exemple en cycle 3. Contes et légendes. Les Classiques - Poèmes et Poésies. Poésie, poèmes par thèmes. LES EXPRESSIONS - Dictionnaire des expressions. Le copié collé au service des apprentissages des élèves.
Livres de parole : Torah, Bible, Coran. Apprendre en francais sur Pinterest. Portail pour l'enseignement du français. Bienvenue à Graphoville. Office québécois de la langue française - Page d'accueil. Orthographe recommandée. Conjugaison du verbe DEVOIR. Capsules - Le francais animé.
La formation des mots | Le francais animé. Exercices d'entraînements à l'écriture. Edit du 15/09 : ajout d'un exercice "utiliser le code CHAMPION" Dans un précédent article, je présentais la nouvelle organisation de mon classeur d'écrivain pour mes ateliers ECRIT. J'avais souhaité y ajouter une partie consacrée à des exercices d'entraînements à l'écriture en lien avec les mini-leçons que les élèves pourraient faire durant les ateliers lorsque leurs textes seraient en attente d'une révision ou d'une correction par exemple. Voici les premiers exercices. Pour chaque thème un A4 recto-verso (pour l'instant)avec différents exercices. Chez Farfa de "la classe des farfadets", vous pouvez retrouver des versions différenciées de ces exercices pour les élèves en difficultés et pour les élèves dys.
Chez Farfa, toujours, vous pourrez trouver de nouvelles fiches sur les paragraphes et le dialogue. Trouver un titre Enrichir une phrase Remanier une phrase Eviter les répétitions - Merci à Farfa et Lerak Ecrire le début d'une histoire Ecrire la fin d'une histoire Ecrire une phrase d'accroche. Les dictées en ligne Bescherelle pour le collège. Réviser les accords grammaticaux avec... les cadavres exquis! Parfois c'est dans l'impro qu'on est bon... Je n'avais clairement pas envie de faire soutien grammaire ce soir, et pourtant, il faut bien s'y coller. Je voulais travailler sur les accords, dans le GN et sujet/verbe, avec mes petits loustics. Et si on jouait au cadavre exquis? Pour ceux qui ne connaissent pas les cadavres exquis, voici le principe (modifiable à souhait!)
: Chaque joueur dispose d'une feuille et d'un crayon. 1) Chaque joueur écrit un déterminant sur sa feuille, la plie, et la passe à son voisin. 2) Sans regarder ce qu'a écrit le joueur précédent, chaque joueur écrit ensuite un nom sur sa feuille, la plie, et la passe à son voisin. 3) Ecrire un verbe. 4) Ecrire un nouveau déterminant. 5) Ecrire un adjectif. 6) Ecrire un nom. Sur chaque feuille se trouve donc écrite une phrase absolument farfelue de type: déterminant + nom + verbe + déterminant + adjectif + nom Chaque joueur lit la phrase farfelue écrite sur la feuille en sa possession. Après un bon moment de rigolade, et bien... Conjugaison de tous les verbes - Le Conjugueur Bescherelle. Bescherelle - Editions Hatier. Dictionnaire des synonymes | CRISCO.
• * Avant toute consultation, merci de lire cet avertissement • Nouvelle rubrique : Actualités du DES • Présentation du DES • Proposer de nouvelles relations synonymiques ou antonymiques - Voir les statistiques des propositions • Compléments divers (combiner plusieurs requêtes, erreur mémorisation préférences ,...) • NB : asséner, combattif, évènement, interpeler, imbécilité, etc. : voir rectifications orthographiques de 1990 • Contact : crisco.webmestre at unicaen.fr.