Thème 2 Information et Intelligence collective

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Bernard Stiegler à Paris en janvier 2013 (Audrey Cerdan/Rue89) Les bureaux de Bernard Stiegler font face au Centre Pompidou, sous les toits de Paris. C’est pour son célèbre voisin que le philosophe a fondé l’Institut de recherche et d’innovation ( IRI ), afin d’« anticiper les mutations de l’offre et de la consommation culturelle permises par les nouvelles technologies numériques ».

Ere du travail contributif??

http://www.rue89.com/2013/02/02/bernard-stiegler-nous-entrons-dans-lere-du-travail-contributif-238900
Workflow

workflow

http://blog.crdp-versailles.fr/stmg/index.php/post/05/02/2012/Comment-le-partage-de-l%E2%80%99information-contribue-t-il-%C3%A0-l%E2%80%99%C3%A9mergence-d%E2%80%99une-%C2%AB-intelligence-collective-%C2%BB Information et intelligence collective Et plus particulièrement de la question 2 : Présentation effectuée par :

Comment le partage de l’information contribue-t-il à l’émergence d’une « intelligence collective » ? - stmg

knowledge management Interview avec Aurélie Dudézert, auteur du livre "Knowledge Management 2.0" L'Atelier : Dans votre titre, vous accolez le terme 2.0 à Knowledge Management. En quoi celui-ci diffère-t-il avec le Knowledge Managementclassique? http://multimedia.fr.be.msn.com/actualite/les-syst%C3%A8mes-dinformation-servent-plus-%C3%A0-mettre-en-relation-qu%C3%A0-stocker-des-donn%C3%A9es

"Les systèmes d'information servent plus à mettre en relation qu'à stocker des données" -  Actualité | MSN Multimédia

Intelligence collective et gestion des ressources humaines

http://www.creg.ac-versailles.fr/spip.php?article595 Introduction En France, le football est le sport le plus populaire. Dans la presse spécialisée, ce sont les exploits individuels qui sont mis en avant (exemple du fameux but marqué par ZLATAN IBRAHIMOVIC). Cependant, sans ses 10 autres co-équipiers, Z. IBRAHIMOVIC n’aurait probablement pas réussi cet exploit. Le point de vue des entraîneurs confirme cette idée car nombreux sont ceux qui considèrent leur équipe comme une organisation complexe, et dont l’entraîneur doit définir une stratégie à partir des individualités certes, mais individualités qui s’ajoutent et se complètent.
Comment le partage de l'information contribue-t-il à l'émergence d'une intelligence collective ? Cette question est à débattre pendant les congés de mai avec un rendu final le lundi 28 mai 1°) Contexte 5groupes de 4 étudiants ont été composés par affinité. Le travail collaboratif se déroule pour une partie à distance (8 jours) et une autre partie en présentiel (3 jours). Ils ont à disposition un forum privé, le chat de la plateforme collaborative, un document partagé avec un plan. https://sites.google.com/site/cpgeff/home/ect2-droit/intelligence-collective

Résolution collective d'un problème - cpge ect Martinique

Cartographie de l’information : gadget ou outil d’entreprise ?

http://www.actulligence.com/2011/12/06/cartographie-information-outil-d-entrerpise/ Les points de même couleur et proches représentent des individus ayant des similarités (lieu de travail, entreprise par exemple) et / ou partageant un ensemble contacts en commun. http://inmaps.linkedinlabs.com/network Alors que l’on parle souvent de surabondance de l’information et que l’on cherche des remèdes pour diminuer ou minimiser ce flux d’information, la cartographie peut être un premier élément de réponse. Sans résoudre le fond du problème – s’il en est vraiment un – la cartographie de l’information dispose de plusieurs atouts face à des stocks et des flux d’information qui sont de plus en plus importants.
http://outilscollaboratifs.com/2012/03/3-bons-outils-collaboratifs-en-ligne-pour-etudiants/

3 bons outils collaboratifs en ligne pour etudiants

C’est sans doute un des univers où les outils collaboratifs ont commencé a modifier la donne en profondeur. Celui de l’éducation. Côté enseignants bien sûr mais également du côté des étudiants. Un des défis auquel sont confrontés les étudiants lorsqu’ils travaillent en groupe sur des projets est celui de dépasser ce qu’ils seraient capables de produire seuls en utilisant des outils en ligne adaptés à cette recherche collaborative.
« Tweeter» , « +1″, « J’aime» , « Share» … Un peu partout fleurissent des boutons de partage sur les réseaux sociaux. Facebook, Twitter, LinkedIn et depuis peu Google+ dont la communauté grandit rapidement. Bien sûr, nous pouvons déjà connaître le nombre de tweets, de like, de +1, … en suivant le nombre qui s’affiche sur chaque bouton mais c’est loin d’être idéal pour comparer le comportement des internautes « socialement engagés» à celui de l’ensemble des visiteurs de notre site. C’est pour cela que Google a lancé le tracking social dans Analytics, en parallèle de son investissement massif dans les réseaux sociaux. Quelle est donc l’utilité de « tracker» dans Google Analytics les boutons de partage ?

Tracker les boutons de partage des réseaux sociaux dans Google Analytics : pourquoi et comment faire ?

http://www.converteo.com/blog/web-analytics/tracker-les-boutons-de-partage-des-reseaux-sociaux-dans-google-analytics-pourquoi-et-comment-faire/

Services d'alertes dans les bases de données, Apprendre à utilis

http://guides.bib.umontreal.ca/disciplines/26-Se-tenir-a-jour-alertes-fils-RSS-Web-2-0 1. par courriel 2. par fils RSS (ou flux RSS ) Fils RSS des bibliothèques de l’UdeM Qu'est ce qu'un fil RSS? Un fil RSS (ou flux RSS, ou RSS Feed ) est un fichier qui permet de s'abonner aux nouvelles que certains sites publient régulièrement.
http://www.actualitte.com/acteurs-numeriques/l-intelligence-collective-va-t-elle-sauver-l-edition-32882.htm

L'intelligence collective, un véritable avenir pour l'édition

Matthieu Nebra, entrepreneur du site du Zéro et cofondateur de Simple IT, propose des tutoriels et des cours destinés aux étudiants en informatique, gratuitement sur son site. Occasionnellement, ces contenus, qui entre temps ont été évalués, revus, corrigés grâce aux commentaires des lecteurs, peuvent être édités par Simple IT. Une façon comme une autre de proposer un ouvrage à jour, précis et bien construit, dans le contexte bien précis de l'édition scientifique.

Première STMG SdG question 2.3 - Académie-Toulouse

Les ressources proposées portent sur la question 3 du thème 2 du programme de première STMG "sciences de gestion" : les SI façonnent-ils l’organisation du travail au sein des organisations ou s’y adaptent-ils ? Trois fichiers sont téléchargeables : - le document élève, - l’analyse du programme par le professeur, - la proposition de correction en cohérence avec l’analyse précédente.