background preloader

Croissance et généalogie

Facebook Twitter

/ ViewPure. La famille - L'arbre généalogique pour enfants - Vocabulaire - Papa, maman, frère, grands-parents... V6 - La croissance du corps | CE1 | Fiche de préparation (séquence) | vivant, matière, objets | Edumoov. Observation et description de photos : Vidéo-projeter l'image avec les différentes étapes de la vie (fichier "DIAPORAMA). Faire caractériser chaque individu aux élèves par le questionnement. Les élèves vont alors décrire les transformations physiques mais aussi les possibilités de libertés nouvelles qui caractérisent pour eux l'adolescence et l'âge adulte. Feuille de route pour l'observation de l'image : Je grandis :1. . ⇒ Les enfants grandissent régulièrement : c'est ce que l'on appelle la croissance. 4. . ⇒ On mesure la croissance avec une toise (pour la taille) et un pèse-personne (pour le poids / la masse). A l'âge adulte, je vieillis :6.

. ⇒ L'adulte ne grandit plus : sa croissance est terminée, et il a même tendance à se courber avec l'âge. 2018 fiche croissance CE2 Macon. De ma naissance à aujourdhui. Repérer les événements survenus dans la vie depuis la naissance jusqu'à aujourd'hui. Prendre conscience du temps qui passe. Comprendre la notion de générations.

Construction de l'histoire de sa famille. L'élève est amené à faire un retour sur la vie écoulée, repérer les événements importants de sa vie, comprendre comment est constituée une famille. « seq - ma vie.pdf » Repérer les événements de sa naissance à aujourd’hui Objectifs Se repérer dans le temps rapproché.Connaître la différence entre date de naissance et anniversaire.Se repérer sur une frise chronologique et y placer quelques événements.Comprendre pourquoi on est plus jeune ou plus âgé qu’un autre enfant. Activité préparatoire Demander aux enfants de rechercher des informations, événements importants de leur vie : Séquence 1 La frise de ma vie (fiche de travail 1) : « ma frise de vie.pdf » Repérer l’année de naissance et le mois.

Analyser des frises (fiche de travail 2) : « Fiche 2 naissance.pdf » Quel est l’enfant le plus âgé ? DDM:Le temps : L’arbre généalogique. Voici maintenant nos fiches pour le temps qui passe sur : L’arbre généalogique . Toujours un travail à 6 mains avec Vanélo ( Merci !!!!! ) et BDG CM2 pour les illustrations …et je peux vous dire que je l’ai embêté beaucoup , beaucoup !!! Vous trouverez donc les cartes de la famille et l’arbre agrandi à accrocher au tableau .

Un petit texte à lire en premier pour bien situer tous les personnages de cette famille. Je me sers du livre du maître » 15 séquences Espace temps CP-CE1″ aux éditions Retz pour ma séance sur l’arbre et nous avons souhaité la compléter par nos fiches … Voici donc la famille au complet : Et l’arbre généalogique sur lequel mettre toute cette belle famille .. Suite au commentaire d’Aoudreysh06 , je viens d’y ajouter 5 fiches « élèves » pour qu’ils remplissent leur propre arbre généalogique . Voici mon livre principal en DDM : Espace et temps: ( Je vous le recommande) DDM:Le temps – Les étapes de la vie. Images séquentielles : les étapes de la vie du bébé à l'âge adulte. Passé, présent, futur. Je grandis, je vieillis.