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Quelques ressources

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La Page des Lettres (@PageDesLettres) Éducation Numérique (@Edu_Num) #dunouveauenlettres hashtag. Lettres - Éduscol. L’EMI dans les parcours M@gistèreLe site éduscol a rassemblé les parcours proposés par les académies dans la plateforme M@gistère en lien avec l’éducation aux médias et à (Lire la suite >>)La différenciation pédagogique en lettresQuatre scenarios d’activités différenciées sont proposés à partir de l’étude d’une nouvelle contemporaine au cycle 4.

Lettres - Éduscol

(Lire la suite >>)Shoah et bande dessinéeUne exposition proposée par le Mémorial de la Shoah du 19 janvier au 30 octobre 2017. EDU'bases lettres. Lettre d'information Édu_Num Thématique — Enseigner avec le numérique. Sommaire La sélection des ressources présentée ci-dessous s'inscrit dans la continuité des travaux engagés en 2015-2016 au sein du dispositif TraAM (Travaux Académiques Mutualisés), notamment les TraAM en ÉMI (Éducation aux Médias et à l'Information) qui se sont intéressés à la problématique de l'infopollution et à ses différentes manifestations (hoax, rumeurs, désinformation, complotisme...), sujet également abordé dans la première lettre Edu_Num thématique.

Lettre d'information Édu_Num Thématique — Enseigner avec le numérique

L’objectif de cette lettre Édu_Num associée à une nouvelle collection Zotero est de mettre l’accent sur des ressources numériques utiles pour différentes disciplines et différents niveaux. Elle s'organise en 3 axes : Lettre d'information Édu_Num Lettres — Lettres. Sommaire Le ministère a mis en place, à l'occasion du plan numérique pour l'éducation, un site destiné aux familles, aux élus et aux équipes pédagogiques, avec des témoignages, des informations, des ressources : Le 7e Colloque écriTech est organisé par la direction du numérique pour l'éducation (DNE), l'académie de Nice et le réseau Canopé les 18 et 19 mai 2016 à Nice.En écoutant et en interrogeant experts et praticiens, écriTech’7 explore ce que le numérique et les écrans changent à l’écrit, puis il se penche sur l’enseignement de l’écriture avec le numérique, sur l’écriture numérique pour enfin questionner ce qu’est écrire le monde et s’engager dans le monde à l’ère du numérique.Les actes des éditions précédentes sont en ligne sur le site : présentation sur éduscol avec le détail des animations La brochure pédagogique 2015 "Enseigner avec le numérique", 14 fiches, 156 p.

Lettre d'information Édu_Num Lettres — Lettres

Une sélection de tweets #Educatectice : Publication des actes du séminaire national sur « L’enseignement du cinéma à l’ère du numérique » - Lettres - Éduscol. Retour en textes et en images sur le séminaire national « L’enseignement du cinéma à l’ère du numérique » des 9 et 10 mai 2016.

Publication des actes du séminaire national sur « L’enseignement du cinéma à l’ère du numérique » - Lettres - Éduscol

Le séminaire national organisé par le ministère de l’Éducation nationale a permis une réflexion portant sur plusieurs axes : la cohérence, renouvelée à l’heure du numérique, entre enseignements et dispositifs ;la spécificité de l’enseignement du cinéma audiovisuel dans le nouveau contexte numérique face aux écritures numériques, médiatiques, multimédias, multimodales ;la généralisation de l’enseignement des images et des sons pour tous les élèves, même non spécialistes, et l’ouverture de l’enseignement du cinéma en cycles 2, 3 ou 4, ainsi que dans la voie professionnelle ;l’élargissement de l’enseignement du cinéma audiovisuel aux grands enjeux citoyens et à l’EMI.

Le séminaire a ainsi permis la mise en regard, pour chacun des axes, des apports théoriques et des expériences pédagogiques. Actualité à exploiter avec : S’approprier l’orthographe rectifiée. Même si l’orthographe rectifiée n’est en rien obligatoire (les graphies traditionnelles et rectifiées restant toutes deux aussi valables, et ce depuis 1990), celle-ci est devenue de fait l’orthographe de référence pour l’enseignement.

S’approprier l’orthographe rectifiée

Les enseignants qui souhaitent se l’approprier trouveront dans cette page plusieurs ressources pour les aider dans cette tâche qui n’offre pas de grandes difficultés. De nombreuses publications institutionnelles suivent déjà l’orthographe rectifiée (certains rapports de l’Assemblée nationale, tous ceux de la Délégation générale à la langue française et aux langues de France, les nouveaux programmes et documents d’accompagnement ainsi que de nombreux documents du ministère de l’Éducation nationale...). Du reste, l’orthographe rectifiée est celle que l’on suit dans le présent site. Petit panorama de la réforme orthographique. Enseigner la langue française : nouveaux programmes, apports de chercheurs.

Les fondamentaux sont au cœur de la Refondation de l’École : comment pourrait-il en être autrement ?

Enseigner la langue française : nouveaux programmes, apports de chercheurs

Nous avons, pour renforcer leur apprentissage, mené une politique cohérente, en nous appuyant à la fois sur l’organisation du temps scolaire, le contenu des programmes, la pédagogie et la formation. Parmi ces fondamentaux, la maîtrise de la langue française est un enjeu particulièrement important : clé de voûte des apprentissages futurs, elle est aussi le socle sur lequel s’érige notre rapport au monde, aux autres et à la citoyenneté. Enquête PROFETIC - PROFETIC 2016. Des supports numériques nomades : apprendre en mobilité avec les tablettes et les ordiphones - Lettres - Éduscol. Éduthèque - Accueil  Actualités du numérique - Rendez-vous des lettres 2016. « Les métamorphoses de l'apprentissage et de la transmission : culture antique, culture numérique, d'une Renaissance à l'autre ?

Actualités du numérique - Rendez-vous des lettres 2016

» C'est grâce à un travail étroit avec la direction générale de l'enseignement scolaire (DGESCO) et l'inspection générale (IGEN), que l'organisation du séminaire et des ateliers numériques est possible, dans le cadre du plan national de formation et à l'occasion de ce 7e Rendez-vous des Lettres. Afin de privilégier les échanges entre pairs, professeurs, inspecteurs et formateurs, chercheurs et universitaires, les ateliers et les interventions permettront de mutualiser des pratiques nouvelles et réalistes, des situations pédagogiques originales et concrètes. On découvrira la diversité des ressources et des outils numériques qui peuvent être mobilisés, des plateformes de publication en ligne permettant l'édition de magazines ou de livres numériques, les échanges via les réseaux sociaux.

Une lecture : Les ressources d’accompagnement des nouveaux programmes pour les cycles 3 et 4 - Lettres - Éduscol. Retrouvez toute l'information sur le site education.gouv.fr Accueil Actualités.

Une lecture : Les ressources d’accompagnement des nouveaux programmes pour les cycles 3 et 4 - Lettres - Éduscol

Exemples d’EPI dans la thématique « Langues et cultures de l’Antiquité » - Lettres - Éduscol. Les académies de Créteil et Grenoble publient des exemples détaillés d’EPI en LCA.

Exemples d’EPI dans la thématique « Langues et cultures de l’Antiquité » - Lettres - Éduscol

Sur le site disciplinaire « Lettres et langues anciennes » de l’académie de Créteil, la rubrique « Ressources EPI LCA » propose des scénarios pédagogiques en 5e et 4e : La page « Lettres » de l’académie de Grenoble publie également des documents pour accompagner la mise en œuvre des EPI faisant appel aux LCA : des pistes pédagogiques et points d’appui (PDF, environ 147 ko), issus des programmes du cycle 4 pour proposer un EPI faisant appel aux LCA ;des projets d’EPI variés (PDF, environ 500 ko), de la 5e à la 3e, sur la thématique LCA ou une autre thématique en incluant une composante LCA ;des exemples de séances détaillées (PDF, environ 3 Mo) permettant de voir comment se construit l’interdisciplinarité et l’apport de chaque discipline.

Actualité à exploiter avec : Des propositions pour le cours de français pour l’EPI information, communication, citoyenneté - Lettres - Éduscol. Une page Éduscol recense les exemples de thèmes figurant dans le programme d’enseignement du cycle des approfondissements (cycle 4) Les enseignants de français trouveront sur Éduscol un dossier consacré à l’éducation aux médias et à l’information (EMI) dans lequel deux pages consacrées à l’enseignement pratique interdisciplinaire (EPI) recensent des exemples de thèmes et d’activités.Ainsi, parmi les thèmes rassemblés, on trouvera, pour la 5e, « le rôle “passeur” des textes antiques de la civilisation arabe au Moyen Âge » ; en 3e, « la littérature et les régimes totalitaires (entre réalisme et métaphores) » ; une proposition invite à « mêler fiction et explications scientifiques en s’appuyant sur des lectures : Jules Verne, la science et la technique de son époque, rêve ou réalité ?

Des propositions pour le cours de français pour l’EPI information, communication, citoyenneté - Lettres - Éduscol

Actualité à exploiter avec le programme du cycle 4 Actualité en lien avec une lecture : Les ressources d’accompagnement des nouveaux programmes pour les cycles 3 et 4. Enseigner lettres 2016 web 670798. Forumactif.com : forum cnarela. Lettre BNF LCA. Un site : Les Essais de Montaigne, nouvel exemplaire numérisé - Lettres - Éduscol. Retrouvez toute l'information sur le site education.gouv.fr Accueil Actualités Un site : Les Essais de Montaigne, nouvel exemplaire numérisé Actualités Un site : Les Essais de Montaigne, nouvel exemplaire numérisé L’exemplaire des Essais de Bordeaux numérisé et disponible en ligne dans Gallica. L’« exemplaire de Bordeaux », édition des Essais annotée par Montaigne, a été numérisée par la Bibliothèque nationale de France et est disponible en ligne sur Gallica.

Un article rendant compte de ce travail de numérisation a été publié sur le blog de Gallica (2). Cet exemplaire sera montré lors de l’exposition « Montaigne superstar » qui se tiendra du mardi 20 septembre 2016 au samedi 17 décembre 2016 à la bibliothèque Mériadeck de Bordeaux. HyperApollinaire. 1. Edition numérique intégrale. La première étape du travail consiste en l’océrisation et la numérisation conforme au cahier des charges du labex OBVIL du corpus d’Apollinaire. Il est convenu que les textes encore sous droits seront numérisés mais ne seront pas accessibles en open source. Une exposition virtuelle de la BnF sur Blaise Pascal - Lettres - Éduscol. Le site de la BnF « Les Essentiels de la littérature » propose un nouveau module consacré à l’auteur des Pensées.

À l’occasion de l’exposition « Pascal, le cœur et la raison », proposée par la Bibliothèque nationale de France sur le site François-Mitterrand jusqu’au 29 janvier 2017, la BnF met en ligne le site de l’exposition. Le site propose une découverte en images de cet auteur hors du commun et un parcours à travers le manuscrit des Pensées. Un dossier très riche offre des approfondissements illustrés par plus de 300 documents sur « Les mondes de Pascal », « Pascal écrivain », « Pascal géomètre » et « les carrosses à cinq sols ». Deux entrées plus spécifiquement consacrées aux œuvres explorent Les Pensées et Les Provinciales. Une ressource pour l'étude d'Œdipe roi en terminale littéraire - Lettres - Éduscol.

Conférence de M. Ferreira de Oliveira, IGEN Lettres et cinéma, sur les œuvres de Sophocle et de Pasolini au programme de littérature du baccalauréat littéraire. Le site des lettres de l’académie de Strasbourg a mis en ligne une ressource pour l’étude conjointe des œuvres du domaine d’étude « Littérature et langages de l’image ». Œdipe roi, tragédie de Sophocle, et Œdipe roi, film de Pasolini, sont inscrits au programme de littérature de la classe de terminale littéraire pour l’année scolaire 2016-2017. Le document de 32 pages regroupe les notes de M. Ferreira de Oliveira, Inspecteur général de l’Éducation nationale des groupes Lettres et cinéma, exploitées au cours de sa conférence « L’Œdipe roi de Pier Paolo Pasolini : entre rhapsodie intime et passion du regard ». Les enseignants trouveront dans ce document une introduction mentionnant des points de vigilance et le cheminement vers une problématique : deux éléments à observer avant l’étude des œuvres au programme.

Le carnet de lecteur pour lire et pour écrire - Lettres - Éduscol. Retrouvez toute l'information sur le site education.gouv.fr Accueil Actualités. Enseigner la langue française : nouveaux programmes, apports de chercheurs - Lettres - Éduscol. Évaluer les compétences d'écriture en accompagnement personnalisé au collège - Lettres - Éduscol. Un exemple de cahier d'écrivain en classe de 5e (cycle 4). Exemples de pratiques de l'oral aux cycles 3 et 4 - Lettres - Éduscol. Lettre Édu_Num Thématique N°02 — Enseigner avec le numérique. Sommaire. Une lecture : une sélection renouvelée de titres de littérature jeunesse - Lettres - Éduscol. Epi-emi CLEMI Vdef.pdf.

La brochure du Clémi : « Médias & information, on apprend ! » - Lettres - Éduscol. Retrouvez toute l'information sur le site education.gouv.fr Accueil Actualités. « Passerelle(s) », un site au service des EPI - Lettres - Éduscol. DNB 2017 Sujet zero SERIE PRO FRHGEMC 635943. Educatice café péda 16 novembre 2016 - S. Guyot et L. Vighier - Google Slides. Un concours mondial d’écriture créative collective - Lettres - Éduscol. La deuxième édition du concours mondial d’écriture créative collective est lancée. Wikiconcours des lycéens édition 2016-2017. Le Printemps des Poètes. Concours calame d or 2017. Concours CartoGraphie ton Quartier. Pour la seconde fois, la Cité de l’architecture, en partenariat avec l’IGN / Edugéo lance le concours Cartographie ton quartier.

Il est augmenté pour l’année 2016-2017 d’une catégorie spéciale « CartoGraphie ton Grand Paris » en partenariat avec la Société du Grand Paris, à destination des classes franciliennes.