Les appels à projets. Appel à projets 2015. La Fondation des Entreprises du Médicament pour l’accès aux soins, structure placée sous l’égide de la Fondation de France, lance un nouvel appel à projets du 16 mars au 5 juin 2015.
La Fondation des Entreprises du Médicament pour l’accès aux soins, créée en 2008, a pour objectif de soutenir des projets d’acteurs associatifs, des groupements d'intérêt public ou des groupements de coopération sociale et médico-sociale œuvrant pour la réduction des vulnérabilités et des inégalités sociales de santé (ISS) en France. Elle se donne pour missions : De soutenir ou récompenser les projets et actions les plus innovants portés par des associations, des groupements d'intérêt public ou des groupements de coopération sociale et médico-sociale qui oeuvrent chaque jour au profit de personnes en situation de vulnérabilité de santé.
De favoriser l’émergence de projets transversaux à toutes les pathologies ou à des groupes de pathologies ou de personnes. Les objectifs pédagogiques : guide pratique (3/3) Les objectifs pédagogiques : guide pratique (3/3) Un objectif pédagogique doit être exprimé avec précision et clarté, mais ce n’est pas suffisant : Pour être complet, un objectif pédagogique devrait comporter (« devrait », car dans la pratique, les objectifs pédagogiques comportent rarement tous ces éléments) : Un comportement observable (c’est-à-dire vérifiable de manière formelle) : le comportement est indiqué par le verbe dont l’apprenant est le sujet, par exemple :« être capable de remplacer un disque dur SATA défectueux par un disque en bon état ayant les même caractéristiques techniques »Des conditions d’exécution, précisant comment est effectuée l’action, par exemple :« en utilisant la documentation constructeur n° XY-385″Des critères de performances, qui précisent les limites d’acceptation de l’action effectuée, par exemple :« en moins de 30 minutes, et avec un taux d’erreur de moins de 5% » Quelques exemples d’objectifs pédagogiques précis et complets :
Listes des subventions pour les associations lois 1901. Retrouvez ici la liste des subventions européennes pour les associations.
Les organisations non gouvernementales (ONG), les organisations à but non-lucratif et les organisations de la société civile sont regroupées sous le terme "associations" de cette base de données. Elles constituent un groupe cible naturel d'une large part du financement de l'UE, car elles sont actives dans de nombreux domaines couverts par les politiques de l... Lire la Suite Retrouvez ici la liste des subventions européennes pour les associations. Les organisations non gouvernementales (ONG), les organisations à but non-lucratif et les organisations de la société civile sont regroupées sous le terme "associations" de cette base de données. Des financements aux associations sont disponibles tant dans le cadre de programmes d'accès direct gérés par la Commission, que dans le cadre de programmes financés des fonds structurels et accessibles via les autorités régionales.
Rédiger son dossier - Guide partenariat et mécénat. Comment rédiger un dossier de sponsoring. Un dossier de mécénat ou de sponsoring doit être le plus clair et synthétique possible.
Il doit donner confiance, donner les informations essentielles et donner envie de rencontrer le porteur du projet. Le dossier de sponsoring est un ensemble. Certaines entreprises reçoivent plus de centaines demandes de mécénat par mois ! Il se doit donc d’être soigné tant au niveau de la présentation que de la structure. La présentation du dossier de sponsoring : Le dossier doit contenir au minimum 5 pages (sans compter les annexes).
Si le dossier contient plus de 5 pages, pensez à faire un sommaire et un résumé de votre projet sur une page. Pensez efficace ! Plus votre dossier sera clair et succinct, plus il aura une chance d’être parcouru. La structure du dossier de sponsoring : La couverture doit reprendre le titre du projet et éventuellement un sous-titre explicatif, parfois le logo de l’association, dates et lieux de l’événement ainsi que le nom et les coordonnées du ou des responsables. 1. 2. 3. 4.