Comment réaliser une carte heuristique adaptée aux dys. Carte conceptuelle ou Mind map ?
Une carte conceptuelle permet d'avoir une représentation visuelle d'une information. Les idées y sont classées et structurées. Une Mind map ou carte mentale (traduction) est une forme de carte conceptuelle. Elle a été imaginée par Tony BUZAN, psychologue anglais et répond à certains critères précis. Comment réaliser une carte heuristique adaptée aux dys. Adaptation scolaires. Voici de belles cartes d'idées mentales sur les " Dys" :) ASH. Troubles des apprentissages : les troubles "dys" Dossier réalisé en collaboration avec le Dr Caroline Huron, laboratoire de Neuroimagerie cognitive U992 Inserm-CEA, avec le Dr Johannes Ziegler, laboratoire de Psychologie Cognitive, UMR7290 CNRS et avec le Pr Michel Habib, neurologue à l’hôpital La Timone à Marseille, centre de référence des troubles de l’apprentissage Résodys - Octobre 2014 © Fotolia Différents troubles de l’apprentissage se manifestent chez des enfants qui ont une intelligence et un comportement social normaux et qui ne présentent pas de problèmes sensoriels (vue, ouïe).
Ces enfants éprouvent des difficultés à apprendre à lire, à écrire, à orthographier, à s’exprimer ou encore à se concentrer. Solutions pour enfants exceptionnels. Cartes mentales Conjugaison. Le problème d’ « espace et de temps » est encore présent, on espère que dans un futur proche , il sera passé !
Les cartes réalisées évoluent au rythme des apprentissages faits en classe. On les complète, on les modifie , on voit comment Léo se les approprie …, on les plastifie et on les réutilisera sûrement l’an prochain ! Les cartes de conjugaison faites cette année sont toutes du même genre …. 1- Le futur : carte faite à la main à partir d’idées trouvées sur le net. Adaptés aux troubles DYS. Aidez vos élèves dyslexiques ! Au jour le jour avec un élève dys ...et sa tablette ! - le p'tit bazar de Valecou en CM2. Je remonte cet article pour participer au chouette, , proposé par DysmoiZazou.
Dysgraphie et compensation. De décembre 2014 à janvier 2015, j’ai publié une série d’articles concernant la dysgraphie. Je vous invite à les retrouver (et plus encore) sous la forme d’un livret. En effet, l’apprentissage de l’écriture prend du temps. La plupart des enfants parviendront à répondre aux exigences scolaires tant en termes qualitatif que quantitatif. Des films d'animation pour présenter les troubles d'apprentissage.
Idees pour apprendre ses mots. Webdoc TDAH. TDAH France - Trouble Déficit de l'Attention Hyperactivité - Enfant hyperactif. Dysorthographie. Les Nouveaux critères de diagnostiques du DSM5 sont sortis!
Le manuel de diagnostic et statistique des troubles mentaux (acronyme en anglais: DSM) est la norme de classification des troubles utilisés par les professionnels de la santé mentale. En plus de fournir une description détaillée des critères des pathologies, le DSM est aussi un outil nécessaire pour la collecte de statistiques précises de santé publique. La dyscalculie - Troublendys. Trouver des pictogrammes de qualité. Dysmoi – Dyspraxie : l’écriture, le problème majeur. On pourrait dire que tout est dans le titre !
Les problèmes de graphisme, d’écriture reste le problème essentiel des enfants dyspraxiques. Un enfant dyspraxique est toujours un enfant dysgraphique. La dyspraxie - diaporama de timothe. Vis ma vue livret eleve. Index. Petite vidéo sur la dyspraxie. Le cartable fantastique de Manon - Main - HomePage. Ce site est né en septembre 2009 de la collaboration entre une enseignante de CE1 et une chercheuse en sciences cognitives.
Il rassemble l'ensemble des documents qu'elles ont élaborés quotidiennement pour Manon, petite fille de 7 ans, dyspraxique, élève de CE1, scolarisée en classe ordinaire. L'aventure s'est ensuite poursuivie en CE2 puis en CM1 et CM2. Manon est actuellement en cinquième. Activités en ligne. Dyslexie, lorsque les mots s'emmêlent. Alors que de nombreux projets sont mis en place dans différentes académies et par le ministère de l'éducation nationale, la question de la dyslexie reste un sujet d'actualité.
Le numérique peut cependant apporter une réponse à cette difficulté à entrer dans le monde de la lecture et de l’écriture. De même que les manuels scolaires s’adaptent progressivement aux besoins spécifiques des dyslexiques, les ouvrages spécialement édités pour les enfants atteints de dyslexie se multiplient, les études, les programmes fleurissent pour aider les parents et les enseignants . Ronald D.Davis dans Le don de dyslexie met l'accent sur les capacités particulières des personnes dyslexiques: intuition plus développée, pensée plus vive... La dyslexie devient alors une forme de talent. Il est rejoint dans sa vision de la dyslexie par Galvin Reid. Dysmoi – Valérie DUBAND, Coach, formatrice et consultante, Lyon. Solutions pour enfants exceptionnels. Veille documentaire sur le trouble du spectre de l'autisme. Dyslexiques et compagnie. Ugodys matériel et outils pour les enfants Dys - Ugodys. LES "DYS" : un site consacré aux troubles des apprentissages.
Dix Sur Dys. La dyspraxie expliquée par un élève à ses camarades. Dyspraxie France Dys (DFD) Parce que nos DYS sont parfois DYScrets, ou pleins de FANTAisie tous DYSfférents, parce qu'il faut se rendre DYSponible, souvent DYScuter et tout faire puissance DYS , parce que nos enfants sont tout simplement FANTAstiques ! Le cartable fantastique - Main - HomePage. DYSPRAXIE.PDF - la_dyspraxie. La dyspraxie expliquée par Dr Alain POUHET. DossierDyspraxie2. Cartes heuristiques (mind maps) LES "DYS" : un site consacré aux troubles des apprentissages. TÉMOIGNAGE d’une ENSEIGNANTE.
Lausanne, le 17 février 2013. Dans ma pratique, j’ai eu la chance d’accompagner des enfants de différents âges, présentant des troubles praxiques. Impossible de décrire un “enfant type”; chaque situation est différente, chaque enfant réagissant, se construisant, apprenant, en fonction de sa personnalité, de son histoire, de son passé scolaire et de ses éventuels troubles associés. Je trouve que la problématique de la dyspraxie n’est pas facile à cerner. Quand j’ai commencé à enseigner il y a une quinzaine d’années, on n’en parlait pas du tout.