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Brise-glace

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Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur les brise-glaces… … sans jamais oser le demander.

Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur les brise-glaces…

Le premier cours du semestre se distingue toujours des autres par une fraîcheur inimitable. Vous êtes un peu stressés, la classe aussi, chacun donc essaye de faire preuve d’un maximum d’engagement. C’est aussi le moment où la fameuse « première impression » qui réglera en gros le fonctionnement du groupe tout au long de votre travail ensemble, est ancrée dans votre mémoire et vos émotions. Je ne sais pas si ça vous est arrivé, mais j’ai eu des situations où, juste après avoir dit « bonjour » à ma nouvelle classe et après avoir entendu la réponse et vu les visages des apprenants, je pouvais me dire: ça va être un franc plaisir, le travail avec ce groupe. Ou : ce sera pas évident. Vous pouvez, et vous le savez, tomber sur des personnes très différentes, extraverties ou renfermées, timides ou exubérantes, plus ou moins fortes en français, plus au moins sérieuses ou bavardes. Voir des activités de brise-glace FLE sur le site des Zexperts FLE.

Jouer Photos. 5 brise-glace pour démarrer une formation - Briser la glace et entrer dans le vif du sujet dès les premières minutes Voici 5 activités brise-glace à pratiquer lors d’une première prise de contact avec votre groupe-classe.

5 brise-glace pour démarrer une formation -

A vous de choisir celle qui convient à votre public… et à vos contraintes (temps, matériel, espace, effectifs). La plupart de ces activités ne nécessitent pas de matériel, ni de préparation spécifique ; en revanche, pensez à aménager préalablement (si vous le pouvez) votre salle de façon à ce que les déplacements des participants soient aisés. Signalez en début d’activité la durée de celle-ci de façon à éviter les débordements… J’utilise personnellement des petits objets sonores pour marquer la fin de l’activité. ► « Cherchez dans le groupe quelqu’un qui… » Un grand classique des activ. 10 Great Classroom Icebreakers. 1.

10 Great Classroom Icebreakers

Oh mon Fle !: Trouve quelqu'un qui... ...ou comment travailler les conjugaisons en apprenant à se connaître!

Oh mon Fle !: Trouve quelqu'un qui...

Ce brise glace est devenu sacrément populaire en cours de FLE. Faut dire : en plus d’apprendre à se connaître en s’amusant, il permet de travailler l’interrogation fermée avec ou sans « est-ce que ». Ici, on a voulu détailler l’activité avec la manipulation du présent et du passé composé. Plusieurs fiches sont à votre disposition! Le déroulement est simple : les étudiants debout, déambulent et se croisent, et cherchent qui peut répondre par « oui » à leurs questions. Voici donc cinq fiches d’activité prêtes à l’emploi, pour travailler ensemble : N’hésitez pas à nous en donner des nouvelles ! Untitled Document. Déroulement: quelques pistes pour créer le 1er contact : - (si les participants ne se connaissent pas) : demander à chacun des participants d'observer la personne qui est à sa gauche et de lui créer une identité : qui est cette personne?

Untitled Document

Son métier? Ses hobbys? Ses maniers? - Chacun des participants note cinq éléments le concernant sur une feuille de papier. . - Chacun des participants se présente par son prénom et explique l'origine de son prénom, qui l'a choisit et pour quel motif (tradition familiale, prénom en rapport avec le choix religieux, signification poétique, en référence à une autre personne,...). Education Pack. Les jeux qui suivent sont tous courts ; il s'agit d'activités distrayantes à employer pour stimuler le groupe.

Education Pack

Elles sont très utiles lorsque vous commencez à travailler avec un nouveau groupe, pour développer une bonne ambiance de groupe et, préalablement à une session, pour échauffer les participants. Niveau : 1 G Ces activités ont été réparties dans deux sections. La première regroupe des activités pour l'échauffement et le développement d'une bonne ambiance au sein du groupe. Brise-glace : qui suis-je ? – Bonjour FLE ! Je suis en vacances, je regarde la télé (sur internet) et bien sûr, je me dis, tiens… ce serait bien ça en classe !

Brise-glace : qui suis-je ? – Bonjour FLE !

Alors voici une fiche qui présente le jeu « Qui suis-je », un brise-glace amusant pour le début d’année ou jeu de devinettes entre apprenants qui se connaissent. Le principe est simple et expliqué en détail dans la fiche en PDF : une question personnelle, des apprenants qui écrivent en secret leur réponse, un apprenant qui doit deviner quelle réponse correspond à quelle personne ! Un déclic pour ensuite discuter ensemble. Pour se connaître. Act grands. France Synergies. Par ce froid polaire, voici une série d’activités “brise-glace” qui devraient réchauffer l’atmosphère dans les classes et surtout délier les langues!

France Synergies

1. Malette pédagogique. Déroulement : Les élèves devinent en remue méninges* ce que les dates et les mots écrits leur apprennent sur vous. Exemple : bleu Egypte Danser Patrice 11 Epinards Ferrari 44 Vélo … Les élèves doivent deviner que : Le bleu est ma couleur préférée J’ai habité en Egypte J’aime danser Mon frère s’appelle Patrice J’habite au numéro 11 Je déteste les épinards Je voudrais une Ferrari J’ai un vélo Ma mère est née en 44 Etc. Remarque : Vous pouvez demander ensuite aux élèves d’écrire des mots et noms les caractérisant. Ils doivent alors expliquer aux autres en quoi ces mots les définissent, ou les élèves peuvent le deviner. Jeux de présentation. Certains jeux de présentation se feront comme 2ème ou 3ème jeu, lorsque les élèves auront déjà quelques éléments d’informations sur leurs collègues étudiants.

Jeux de présentation

Comme ceux-là ! –Les objets fétiches : A partir de A2. Objectifs: -parler de soi et de ses habitudes -expliquer Déroulement: On donne un bout de papier à chaque étudiant. Sur ce… Read More » Objectifs: – compréhension orale : comprendre une histoire -donner son point de vue/ argumenter -parler de son caractère Déroulement de ces jeux: Le professeur/ animateur raconte une histoire dans laquelle il y a un problème.